自在人生wub
一、老师是人，老师不是神。
二、老师同样要吃饭养家。
三、教师自古以来都是受尊重的职业，从古到近代，中国家庭的中堂上会写明“天地君亲师”五个大字，这是需要教育后人尊敬的！
四、从上世纪的砸烂孔家店开始，没有哪个时代是尊敬师长的。老师从与天地齐名到排行老九，并且前边儿还加了一个臭字儿，天壤之别！
五，近年来，一切改革都是从老师这个职业下手的，并且越改越糟，近年来却还实行了绩效考核制。一个最不能用绩效来考核的职业，却用计件绩效来考核，拿老师们当成了啥？
六、怎样才算教好了！是不是考上了清华北大就是好了呢？如果答案否，那就没有什么标准了。如果答案为是，那清华大学的学生偷了实验室的硫酸去动物园烧熊又怎么讲？
综上所述，首先，教师的地位必须提高，国家才有希望；第二，决不能用绩效来考核教师这个职业，这是对教师的侮辱。
为人民服务的普通人
说句实在话，有本事的不当老师，这个本事是指你拥有的社会资源，而不是能力。
老师这个职业，注定一辈子普普通通，一辈子方寸校园，一辈子几尺讲台，用通俗话讲叫没大出息，教学挣钱养家糊口而已。
但社会上又赋予了老师极高的形象德行要求，一顶"人类灵魂的工程师″帽子，便使这个职业雄冠天下，老师几乎要接近圣人般完美。
但现实是，现在的老师，有几个人能做到超尘脱俗，不讲回报只讲奉献。于是，人们理想中的形象和现实中的表现出现反差，理想化的要求和实际的结果产生了距离。
由此可见，问题的症结在于，用戴高帽的手法和教诣般的崇高引导，而无视教师的物质和精神需求，去实现老师"自我神圣"，已经不起作用了，毕竟时代变了。
老师就是一普通人，教师岗位就是一正常职业。当然，有着和所有公职人一样的职业道德要求，有着和所有公民一样的法律要求，这就够了。
qzuser
教师，是阳光下最高尚的职业，每一个教师都应该无私的奉献，燃烧自己照亮别人。
那么，请问，学生，家长，社会，都给了每一位老师该有的尊重了吗？
学生顶撞老师，比比皆是，家长半夜和微信联系老师，觉得老师就该随叫随到，最近补课辅导又闹得风风雨雨，作业留的多，家长要抱怨付出了太多时间在孩子的作业上，作业留的少，孩子成绩上不去，家长也不高兴，觉得老师上课不讲重点，觉得老师非要给学生补课。。。
中国式的教育这么多年，所有矛头都要指向老师，这与尊师重道的精神相符吗？
我想大多数人都经历过高三，高三寒暑假是没放几天的，都在学校补课，确实也收了一些钱，那是老师的劳动成果，我们没放假，老师也没放假。如今回想，如果寒暑假都不补课，平时双休，你确定你能考出当年高考的分数吗？你也可以选择不补课，那么也请坦然接受你的成绩，因为别人付出的比你多。
说到底，大多数的人还是不信任自己或自己孩子的老师，当然，不排除有一些职业道德欠缺的老师，但是大多数，还是认真努力的做好自己的工作，是的，教师是一份工作，当他面对的人都不能给与他信任却还要求他无私奉献的时候，未免有一些凄凉。
铃铛小谱
可以说没有几个国家把教师专门划出高人一等的职业，甚至在教师法上划分，难道这不是封建主义的高低贵贱职业之分吗？难道不是把人分为三六九等？难道现在对知识分子还不够尊重吗？俞洪敏，易中天，于丹难道挣钱比鲁迅少很多吗？很多人认为自己这样的知识分子挣钱比鲁迅少，但你干出了鲁迅那样的成绩吗？一位没有什么成果的知识分子还跟鲁迅比，跟俞洪敏比，跟易中天比，跟于丹比挣钱，抱怨给你的钱少，你们这样的人还知道羞耻吗？另外，告诉你一声，知识分子跟鲁迅那个时代不一样了，现在多了去了，可以说很多人都是知识分子了，光教师就有一千六百多万，这么多人，给你们更高的工资就得纳税人多掏更多的钱，纳税人怎么能受得了，别太逼纳税人，怎么也得让纳税人也吃上饭吧？不让纳税人也吃上饭你们的饭碗也将会被砸了，你们难道连这个如此浅显的道理也不明白？就知道贪婪吗？另外，告诉你纳税人有谁，现在国内的税很多在产品里，所以，一般人都是纳税人，不光是老板资本家。也就是说，你买车是你在纳税，而不是老板资本家，其实乞丐也在纳税。
汉字拼音化科学
老师天天叫提待遇，叫取消教师节，叫取消积称，叫要给车补，叫统一服装。好像样样都对政府不满，欠了他什么。同志啊，纳税人的钱来之移，党和政府对教育教师够重视了，一年把四万多亿投入教育战线，历史从未有像今天投入教育发展资金那么大，要知足，要知感恩，要心中装着人民，现在有一批公民，农民，工人，技术人员比你们公资更低，从不叫苦。当今的危机，高危质业，得到最少的，是农村，农业，农民，一年劳作值多少钱？如果一个公职人员，胸中装着耕田的农民，就不会天天抄了，做个老师起码比耕田好吧，如果你说教师不好，辞退耕田吧，广大农村大有作为，农村欢迎你。
用户101831137786
首先搞清楚教师现在的待遇在工薪阶层中处于什么位置？如果属中等或中上等阶层，那还要提高到什么程度？现在有一些人又重提提高待遇，很可能跟国家最近狠剎校外补课歪风，断了老师掙外快的财路有关。尊师重教，是中华民族的优秀传统，但这些年来，老师把很多精力用在课外补课上，就是为了多掙外快。真有点斯文扫地的味道。还有，现在师生关系也不如过去，基本都变成了交易关系，很少有孩子们记得有什么恩师。我觉得老师为人师表，如果连学生都觉得你只认钱，那这老师就剩下个外壳了。搞市场经济，把学校都搞得铜臭熏天，恐怕凡是正直的老师都不接受！尊师，首先是老师要身尊自重！
手机用户13688672191
小编题目是错的:请问:我们是生活在共产主义社会吗？？肯定不是！！既然如此，凭什么说老师乐于奉献？老师就不养家吃饭吗？老师就不想让家里的生活好一点吗？老师难道不知享受好吗？凭什么其他行业知道挣钱多好，而老师就是傻子吗？？现在有多少人认为自己的工作是应该当作事业的？相当一部分人是把工作当作了一份职业！而从前的很多教师把自己的工作当作事业，但现在很多情况使老师没办法去把老师的工作当成事业去奋斗，而只能把这份工作当成养家的职业！！所以，任何人不要给老师戴高帽子，老师们戴不起！本来现在老师就没有什么社会地位，还给老师戴“乐于奉献”的高帽，你想让老师穷死、憋屈死啊？？
怒问苍天
师者，传道授业解惑也！传道、受业、解惑，这就是教师的灵魂，就是教师的师德。至于“乐于奉献”，就连社会主义核心价值观的主要内容（富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善）里面都没有，又何苦强制性的加于一个教师身上呢？
教师是人类灵魂的工程师，但更是一个有血有肉、有着妻（夫）儿老小的人。如果一定要把“乐于奉献”强加在教师身上，那总得要有“乐于奉献”的本钱才行啊！蜡烛要燃烧自己照亮别人，必须得有被燃烧的潜能；渡船者要将人们送到彼岸自己在彼此徘徊，必须要有执桨的力气。
据我了解，一些贫困山区的公办学校教师，刚入职还不到3000块，扣除社会保障金、住房公积金，真的到手工资也就2000多一点。教师总谈提高待遇问题，那是因为目前教师的待遇的确是个问题。难道教师就不应该收入高一点好养家糊口吗？我们有什么理由将“乐于奉献”只加在教师身上而不加在自己身上呢？
传道、受业、解惑，教师为我们的下一代奉献了思想、知识、能力。那间教室放飞的是希望守巢的是教师；那块黑板写下的是真理擦去的是功利；那支粉笔画出的是彩虹洒下的是泪滴；那个讲台举起的是别人奉献的是自己。这就是“乐于奉献”，教师总谈提高待遇与教师“乐于奉献”的精神并不矛盾。
“教师节”即将来临，在我看来“教师节”既不给教师放假，也不给教师津贴，仅仅只是一种精神安慰，犹如用一支七彩笔在一张白纸上花了一个令人垂涎的大饼而已，不舍也罢！我们深知，少年强则中国强，提高教师待遇，激发教师潜能，培育强盛后代，已经刻不容缓。
教师的工资待遇要多少才能满足？这没有可以量化的具体数字，因为全国各地经济发展不平衡，地区之间教师工资差异比较大。个人觉得，教师工资与当地公务员持平或者略高一点就可以了。
长天含秋
首先待遇问题是物质问题，生活问题，想要提高待遇没错。我们不能完全以道德的名义实行绑架，如果教师队伍有愿意去艰苦地方生活工作的，我们应该鼓励，支持，国家也应加大补贴，不说与大城市教师待遇一致，但是也要有所提升。
毕文辉
小编在教师节的节点抛出这话题合适吗？你的居心何在？我们且不论是什么讨论结果，小编此时的话题都显居心不良。