明明说好了一周只买一个玩具，可是到了商店就是非要几个不可！
明明说好了吃饭前不能吃零食，可是看见零食就是不撒手！
明明说好了必须天天去幼儿园，可是周一的早上就是哭着喊着死都不去……
哎，在每一个年龄阶段，孩子都需要学习哪些规矩？关键是，作为爸爸妈妈该如何帮助孩子培养规矩意识呢？
注意，不同的年龄段，需要掌握的规矩不一样，方法也不一样。
根据年龄段分别给出3点技巧。
0-1岁：规矩先放一边，尽可能满足孩子的需要，给他足够的安全感
一岁以内的孩子需要规矩吗？对婴儿来说，他不能判断什么是对错，也不能判断什么样的行为让大人喜欢，他们只会有很多需求以哭的形式来告诉爸爸妈妈。
因此，在宝宝出生的第一年，孩子最需要的是父母对他的需要的敏感而及时的回应，比如，当孩子饿了渴了，拉了尿了，不舒服了……他们会通过哭声来发出需求，爸爸妈妈应该给予孩子恰当的回应，帮助孩子发展对于他人和世界的信任感。
1-3岁：尊重自主意识，温柔又坚定地给他规则意识
从大约18个月开始，宝宝的自我意识开始萌发，这时候父母在给孩子立规矩的时候，要特别尊重孩子的这种自主性，有一个简单的方法就是给予孩子选择的权利，同时坚持温和而坚定的教养态度。
比如孩子在吃饭前非要吃零食，千万不要一边说“不能吃”，一边却受不了他的哭声把零食给他，这样孩子形成的想法就是“我哭就能得到我想要的”，这样规矩就无法立起来了。
即使他哭也不给，这样他就明白：哭是没有用的。当然，我们不用骂他，记住语气一定是温柔又坚定的。
3-6岁：孩子主动意识非常强烈，让孩子学会对自己负责
3岁以后的孩子有很强的的自主意识，他们希望什么事情都自己来做决定。
这个阶段，给孩子立规矩的要点是，希望孩子能做正确的事情，这样自己能从中受益，如果自己做错了，要学会承担责任。同时，还应该教会他们有同理心，考虑别人的感受。
就拿孩子把鞋子乱放乱脱这事，如果孩子乱脱鞋子，爸爸妈妈立马帮她收拾好，他得到的结论就是：
“我乱脱鞋子没有关系，妈妈会帮我收拾。”他不会考虑到爸爸妈妈很辛苦，要帮他收拾。
如果他乱脱鞋子，爸爸妈妈严厉地批评了他，告诉他这样会增加爸爸妈妈的工作量，并且实施的规则是“乱脱一次鞋子，就取消这一周的买玩具的计划。”
那么孩子可能得出这样的推论：
“如果我乱脱鞋子，会让爸爸妈妈更加辛苦，而且他们也会非常不高兴。”
如果真的取消了他买玩具的计划，那他就明白了，
“我的鞋子不能乱脱乱放，这样我才能一周买一次玩具，遵守这样的规则对我是有益处的。”
当然，对这个年龄阶段的孩子，要尊重孩子的主动意识，在制定规矩时要跟孩子一起商量，让孩子参与到做决策的过程中，感受到自己的重要性和独特性，同时帮助孩子发展同理心，学习体谅和照顾他人的感受。