反思:應援肖戰、王俊凱的老師為何是縣城?

細品:應援肖戰、王俊凱的老師為何是縣城?折射縣城教育諸多問題||小學數學胡老師

近日,江蘇宿遷沐陽縣小學老師組織學生,應援肖站。河南商丘夏邑縣幼兒園老師、組織班級小朋友應援王俊凱。兩位明星因為被一個特殊的群體應援,相繼上熱搜。應援肖戰的老師已經被停職停課,應援王俊凱的幼兒園老師,當地教體局還正在調查中。

反思:應援肖戰、王俊凱的老師為何是縣城?

對於應援明星事件,網友們的意見大致有兩種,一是劍指明星,表示明星價值導向有問題;二是放眼教育行業,怒批師德敗壞,大有一竹竿打到一船人的趨勢。

反思:應援肖戰、王俊凱的老師為何是縣城?

儘管大部分標題不知出於何種原因,對於涉事教育事件的地方至多說個地級市。細心的讀者會發現,其實應援肖戰、王俊凱的事件老師都出自縣城,具體是縣城城裡還是縣城下面的鄉鎮,沒有更多詳細的資料說明這一點。

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01縣城教育現狀——教師素質參差不齊

討論縣城教育現狀之前,先看下縣城人口變化趨勢。目前大部分省的人口總體趨勢是,農村向鄉鎮遷移,鄉鎮進軍縣級市,縣級市往地級市搬遷,地級市進駐省會城市。造成一線城市人口大增,鄉村凋零。凡是能移動一步,都沒有捨得留下。

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人口基數的變化的原因,折射出的是地方經濟、教育、醫療的落後。隨著人口的變化,教師這個行業也是順應趨勢:鄉村大部分有能力的老師都進入鄉鎮小學學,鄉鎮中小學的老師到縣城,縣城的老師,大部分優秀的老師也走向地級市、省會城市。

這樣導致地處偏遠的山區、農村、縣城教育資源的不均衡性,老師的素質也參差不齊,出現應援明星的事情也就見怪不怪了。

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02縣城教育現狀——老師配套不全

跟省會城市相比,部分鄉鎮、縣城老師嚴重不足,一是優秀的老師流失,剛畢業的大學生又不願意去鄉鎮。二是生源地相對集中。這樣造成很多地方班級超額,一個班甚至出現六七十個學生的超大班額。

03管理相對落後

出現應援肖戰、王俊凱事件,無論是小學、還是幼兒園。校長、園長都有不可推卸的責任,如果在教學中有相應的監督機制,平時加強老師的師德教育,這樣的教育事件是完全可以避免的。

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省會城市的中小學,大部分中小學分管教學的校長或者教務主任,每節課都有老師在巡視、督導、甚至不給老師打招呼情況下隨堂聽課。涉事學校的校長或者園長都這樣的去監督管理,類似的事件斷然不會發生,即使有這樣的苗頭,也會被及時扼殺,不會公然出現在大眾的視線。

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04高考升學率低

優秀的老師走了,優秀的學生走了,高考的升學率自然很低了,很多縣城高中每年考清華北大的學生屈指可數,甚至有的地方几年都沒有一個學生考進清華北大。其實這也是家長為啥想方設法都要進省會城市的原因,省會城市好一點的高中,一個班的清華北大人數都比一個縣的清華北大人數還多。其實人與人之間,出生時大部分智商區別幾乎為零,為啥省會城市升學率那麼高呢?背後的原因值得深思反省。

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結語:老師組織學生應援肖戰、王俊凱事件,看似是獨立的事件,實際上折射出的是教育的不公平性,是具有代表性的教育事件,甚至可以說是教育事故。如果不加強關注縣城教育、鄉鎮教育、教育的公平性會漸行漸遠。

你還發現還有哪些教育問題呢?之前留言都一一回復了的。

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