这句话是“国民才女”武亦姝出名后，记者采访武妈妈时得到的一句答复：读书已成为他们家的家庭日常。
优秀的人对读书的认识竟然是那样的异曲同工
躺在病床上的新冠确诊患者不是刷手机，刷抖音，而是心无旁骛的看书；上海援鄂医疗组组长张文宏，随身携带的的背包里除专业书，还有《时间简史》等书。
无一例外优秀出众的人，都与读书有关。
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读书能减压
社会发展速度块，焦虑成了成人的一种常态。恐惧、紧张、焦虑、痛苦就不可避免，何以能减压？方法之一读书，只要你能静下心来阅读，把思想安置在文字里，让思绪跟着文字畅游，如同一首音乐萦绕于耳，会有精神舒缓之感觉。要不然怎会在武汉的方舱医院内，见到一名戴着口罩，安静、专注地读着书的读书哥呢。此时的书一定赋予了疗愈的功能，将惶恐与喧嚣隔离，在缕缕书香中守卫着内心的淡定与从容。
书能拓展思维
书有如此之大的魅力，从上海医疗救治专家组组长、华山医院感染科主任张文宏那里也能找到答案。疫情之下，他的每一次坦然、直率，侃侃而谈的发言，是那样的接地气。原来竟然是他的包里永远带着书。他说，除了专业书籍，《时间简史》《未来简史》《中东两千年》等也都一一看过。
难怪张文宏教授，每次讲话都是那么底气十足，透着读书人的底蕴。
成人读书有如此感觉，孩子又当如何呢？
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不说远的，就说我们大家都熟悉的在《中华诗词大会》上有不俗表现的武亦姝，她凭自己的底蕴和实力，问鼎《中华诗词大会》第二届总决赛冠军，被国人誉为“国民才女”。在去年的高考中，她更是以613分的高分考入清华。除了天赋，唯有读书可以解释。 她在三岁的时候父母就开始让她学中华诗词了，她会的诗词总量有2000多条。难怪她在与上届冠军陈更“飞花令“对局中表现的那么精彩呢。
书能减压，书能让我们侃侃而谈，书能让少年才华横溢！
别人家孩子优秀，终归是别人家的。临池羡鱼不如退而结网。能培养孩子有一个良好的读书习惯才是硬道理。
优秀的人都在拼知识储备，张文宏是，武亦姝是，所有读书的人都是。
知识储备在逼近少年，谁的储备量大谁胜出。
而知识储备量的获取、增量，也只有不断的学习、读书。
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优秀是每个家长的期盼，而优秀的背后是家长倾力付出。正如武亦珠的母亲所说：
“天才是不存在的。任何一个优秀的孩子，都不是横空出世的奇迹，而是有迹可寻的因果。它的因，在家庭。它的根，在父母。”
可见，家长所起的作用在孩子的教育中至关重要。孩子的未来不仅在于孩子自身的努力，还取决于家长的选择！
引导孩子读书，小时候是关键。就是对孩子语言敏感期（4一5.5岁）阶段的读书引导。
人家说生女当如武亦姝，我说读书当如武亦姝，做家长的当如武亦姝的父母。
一 学武亦姝的父母肯为孩子放弃爱好，为孩子建立家庭阅读氛围
家长各做各的事，各抱各手机，要求孩子读书学习那就是一句空话。
环境的整体影响力很大，武亦姝的爸爸是律师，妈妈是小学教师，他们工作都很忙。他们的孩子之所以优秀，他们有别于旁人的是，他们再忙也会为孩子营造一份较好的读书环境，他们会为孩子放下杂念，放下手机。
二 兴趣引导和注意力引导
孩子的兴趣无一不是，一开始都落在玩具上，而能成功的把一个懵懂无知的孩子引入到喜欢书，喜欢阅读，其实也很好解决。任何孩子都不会拒绝，有家长参与其中各种游戏活动，这里面就存在着引导：注意力引导和兴趣引导。但常常会被家长忽略而不被重视。如果当初没有武亦姝父母陪女儿玩诗词接龙游戏，提高了武亦姝对诗词的兴趣，就不可能有武亦姝以后出众的表现。值得提醒的是，家长不要纯粹的为了陪孩子玩而去玩，应该在孩子的兴趣上做一些转移，把孩子对玩具的注意力慢慢的吸引和过渡到读书上来。
三 减少玩具存量，不添置无智力开发的玩具，把握切入点。
家里的玩具要尽可能的少。玩具也不是百玩不厌，存量玩具被翻来覆去的玩了过后，必然不能满足孩子求知的欲望，会对这些玩具心生厌烦，不屑一顾，这时候引入阅读就是一个最好的切入点。孩子会通过读书弥补知识空缺，满足求知欲望。
在孩子阅读敏感期，孩子的碎片化记忆是很强的，特别是对儿歌诗词的记忆。
四 不同年龄段的孩子看不同的书。
孩子的年龄不同获取的知识点和接受能力就有不同，幼儿园的孩子主要以看绘本为主，一年级的孩子就要以讲故事为主。（短文，诗词之类的读物较好。）
五 不要让孩子觉得阅读就是在听父母讲道理。点评和引导的话不要多，点到为止。忌唠唠叨叨。
对于孩子的教育，其实拼的就是家长的眼界和远见。
父母的眼光和格局就是孩子站的高度。
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（写于4·23头条读书节)
