“看歐美國家的兒童畫感覺很輕鬆，覺得是在自覺自願地作畫；而看到中國的兒童畫，感覺很精美、很專業，能看出中國孩子在作畫時一定很辛苦、很累！”——一位美國兒童美術教育專家
一句值得我們反思的話，對比國外幼兒美術教育，我們缺乏童心，總是以專業標準引導孩子創作，套模板，走標準路線，為了考級考證而學習美術，還是習慣填鴨式的學習方式。但孩子學習美術不是為了培養美術專業人才，而是培養孩子們去發現美，創造美的能力。
下面就讓我們看看，國外小朋友們是如何作畫的，是怎麼把童真童趣引入到繪畫裡。
家長們是不是經常指責自己的孩子畫的什麼都不是？我們不知道孩子的畫到底是好還是不好，那麼，來欣賞一下世界兒童畫獲獎的一些作品，你是不是終於發現，自己的孩子跟這些在世界大賽中獲獎的孩子畫得一樣呢?
這個沉入水底的漂流瓶，承載著小作者夢想的城堡，偷偷看TA的錦鯉，是不是轉發好運呢~(*^▽^*)
雪下得那麼深，下得那麼認真。
這個誇張的跳水，是不是正是小作者跳水游泳的寫照呢？
暖色調的搭配讓這個出遊顯得格外溫馨
綠葉中的人與動物世界，體現了和諧的構圖比例以及清新自然的色彩呈現
活力池塘，魅力荷花。
浮誇
努力思考人生——下一頓吃啥呢
一個字——夢幻
保護動物，和諧生動積極向上
兒童畫不受任何畫種和任何技法的限制和制約。只要能自由表現小孩心靈世界的線條、色塊、點、面都可以運用到繪畫當中，都可以稱之為兒童畫。在兒童的世界裡，ta們展現的是自己思維中的世界，不受約束的，雜亂的，甚至混沌的曲線，色彩。而這些，就是兒童對世界的認知，對事物的感受。最真實，最純真。耶穌說過，除非你們改變，像小孩一樣，否則，你們絕不能成為天國的子民。
意境
哭泣憤怒的籠中雄獅
摘下星星送給自己墊上書本也要觸摸天空
我就是最美的美人魚
憨憨的披薩
不受固定繪畫模式的約束對小孩的藝術素質培養和智力開發是十分有益的。在這個時期培養藝術風格是比較容易並見成效的。
明暗對比冷暖相間
抱抱我我會更堅強
punk
下雨天了怎麼辦我好想你不敢打給你找不到原因什麼失眠的聲音 變得好熟悉沉默的場景做你的代替陪我聽雨滴
不受固定繪畫模式的約束對小孩的藝術素質培養和智力開發是十分有用的。在這個時期培養藝術風格是比較容易並見成效的。
立體作品，很走俏
為你撐傘
一些老藝術家成名後還要在藝術道路上不斷追求，然而他們追求的最高境界卻是“返璞歸真”，在他們眼中藝術的真諦卻在孩子的心靈裡。
國外小朋友的鑄劍為犁，世界和平，請不要戰爭，NO WAR, NO CONFLICT, PEACE IS WHAT WE NEEDED
可愛的小手工
不受固定繪畫模式的約束對小孩的藝術素質培養和智力開發是十分有用的。在這個時期培養藝術風格是比較容易並見成效的。
雙手締造世界和平
一家人來跳繩，所有都來跳繩。
兒童畫對促進兒童的注意、觀察、識記等認知的心理發展和創造性的表現能力有重要的啟蒙與開發的作用。現代各先進國家美術教學，都是利用兒童畫這種自發的教育資源，促進兒童身心的發展，開拓兒童索取知識的本領和創造、表現的才能。
那個小松鼠
孤獨的雪人
一家人捉螢火蟲，其樂融融
色彩和線條運用流暢，顏色搭配有視覺衝擊力
還記得小時候拿著大掃帚快下雨的時候捉蜻蜓嗎看來歪果小朋友也捉蜻蜓，不過很文藝~
照貓畫虎還是狐假虎威還是虎視眈眈嗯應該是
一圖囊括多項運動
世界和平，全球一家人
不受固定繪畫模式的約束對小孩的藝術素質培養和智力開發是十分有用的。在這個時期培養藝術風格是比較容易並見成效的。
綜合材料立體畫，總能體現孩子們的童真童趣童心無忌
立體透視法運用得當，清新自然
會Poping的稻草人
童心童趣
動物界的變臉
靜謐的小港灣，畫裡畫，畫中花。
保護動物的聲明，愛護他們，你將擁有繽紛多彩的動物世界，多麼美，多麼贊。
你是小丑，我是小丑，我們三個都是小丑醜。
超級水母會發光~
小時候，全球各國的小盆友，都想親自體驗顫顫巍巍點燃煙花的那種興奮，喜悅，榮耀，哇！好漂亮的煙花呀~
色彩的視覺衝擊力明顯，把月光下的七星瓢蟲刻畫的惟妙惟肖。
兒童畫是“不講理”的。對於這種不講理，孩子們自有道理：
一、不講理的結構。上天入地，天馬行空。
二、不講理的透視。畫畫常常不管天南地北春夏秋冬，魚目混珠是我的拿手好戲。老師說我運用的是中國畫的散點透視法，這我不懂，但我覺得有時隨意畫畫更有繪畫興致。
三、不講理的色彩。我的畫中有綠太陽紅草地，也有藍皮膚紫閃電。媽媽常說色彩太強烈了，讓人睜不開眼。但老師卻說能運用這麼多裝飾性的色彩讓許多大畫家羨慕呢！
四、不講理的情節。我們的故事情節不太受到時空限制，人物也常常讓人意想不到。孩子們看到的不僅是三維世界，可能那種不受拘束的想象力，能透視到五維世界呢~
世界盃青少年現場繪畫大賽，以比賽為媒介，搭建世界級繪畫舞臺，全球各國小朋友可以同場競技，讓孩子們無憂無慮的想象力，衝破天際，肆意迸發！
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