高中生活距今已經太久遠，有些人和事已從記憶中消失，有些卻又在腦海中清晰如今，試著把能想起的記錄下來，可是大腦卻象是喝醉酒一樣，記憶斷斷續續連貫不起來。只能想到什麼寫什麼，漫無目的，只為以後腦子全記不起來了，還能翻出這些文字，幫助自己回憶回憶曾經的青春年少。
我初中是在農村的一個大隊中學畢業，畢業後於一九七九年九月考入廣西陸川縣高中，這是全縣唯一一所重點中學。
我們這屆學生共有五個班，每班四十多人不等。791班為城鎮班，該班所有學生均家在縣城、畢業於縣城初中，城鎮班的學生不住校，放學就回家。792～795這四個班的學生均來自各個公社鄉鎮，俗稱農村班，我也是農村班的一員，被分到了792班。這樣分班，讓城鎮班和農村班的同學互相少有交集，也人為地劃分了“階級”。
高中三年，對農村班大部分同學來說，由於家在農村，經濟條件差，生活是清貧的。我記得剛上高中，每月的伙食費是八元錢，早餐是肉稀飯，午餐和晚餐是四兩米飯，菜是青菜上放二三片小得不能再小的豬肉，缺油水，正是長身體的我們總是餓得快，但餓也沒辦法，只能忍著。
班幹部有一個天大的福利，那就是班幹部可以輪流分粥。每天一早，所有同學都去操場出早操，而每班都會派一個班幹去食堂負責分自己班的粥，之所以說分粥是福利，是因為分粥的人可以飽餐一頓啊!有趣的是，有人居然還為此歸納出最強分粥攻略:第一步，木桶裝的粥最上面浮著一層薄薄的肥豬肉，先小心地撈到自己的飯盅吃掉。第二步，把分粥的勺伸入桶底，慢慢把粥撈起，就能為自己裝一飯盅稠得不能再稠的稀飯，吃掉。第三步，把自己的飯盅與全班同學的飯盅放在一起，開始分粥，記得給自己要好的同學飯盅添得稍滿一點。第四步，分完粥，把自己的粥端回宿舍，留著午間操時再吃，完美！
由此可見，與一個當領導的同學做朋友，還是挺爽的哈！當然，這都是同學對班幹部的調侃，真正這樣分粥的班幹部應該沒有。
吾自覺能分在792班實為幸運，班裡的同學均質樸可愛，易相處。任課老師水平高還責任心強。多年以後，數學老師葉治鈞成為陸川高中校長，併兼任陸川縣政協副主席，後調到廣東陽江某中學任校長，也是陽江政協副主席；物理老師李德勝任陸川縣教育局長；語文老師江小玲任廣西玉林師範學院黨委書記，官至正廳級。現如今，這些老師均已退休。
高中三年級開始文理科分班，結果791班成了唯一的文科班，四個理科班中，793成了理科班中唯一的一個重點班。由於文理分班，城鎮班和農村班解體，雖然只同班一年，還是有不少城鎮班和農村班的同學成了好友，可見同學心裡並無“階級”之分，同學情誼會融化一切隔閡。
文理分科後，我被分到了793班，剛到這個班，除了原792班的同學，其他同學大都不認識。同宿舍有個同學叫李毅，他爸是校長，我自以為是地懷疑他是因為有個校長爸爸才進入陸川高中的，也因同樣原因才被分到重點班的，所以我壓根看不起他。但分班後的第一次考試就讓我大跌眼鏡，他的成績居然名列前茅，而且與同學關係很好，人又低調謙虛，這令我刮目相看。慢慢地，我們成了情同手足的朋友。現在想想，那個年代的我們還真是純樸幼稚得可愛，要是現在，看到一個官二代富二代，不知道有多少人想方設法與他交朋友了。
屬於我們的高考如期而至，我們的高考是分兩步走的，先預考再高考。我的高考准考證還保留著，正面是高考准考證，背面是預考准考證。預考是在高考的一個多月前進行，我印象中預考結束後，全縣會有一半的考生沒資格參加高考，但我們高中是縣重點中學，絕大多數同學都是可以順利跨越預考，獲得高考資格的。至今我都想不明白，設立預考的目的是什麼，多組織一次考試，不知要多浪費多少人力物力。
高考結束，學校為我們舉行畢業典禮。在畢業典禮的前一天的晚上，我、藍程光和丘志猛跑到呂兵家玩了個通宵。呂兵家在縣城，家裡經濟條件好，買了一個單喇叭的錄放機，在那個年代，這可是個稀罕物，不僅要有錢，還得有關係才能買得到。那天晚上，我們四個人圍著這稀罕物，反覆聽當時最流行的磁帶——臺灣校園歌曲，有時又把我們說話的聲音錄下來播放，整整鬧騰了一個晚上，通宵沒閤眼。第二天趕到學校參加畢業典禮，實在支撐不住了，我坐櫈子上睡著了，典禮結束，同學才把我叫醒，所以畢業典禮怎麼舉行的，我是一點印像都沒有，真是可笑。
高考填報志願開始，填志願時，高考成績還沒出，只能先自己估分，然後根據估分去填報，相當於是盲填。估分後，我和李毅非常鬱悶，因為有一個同學，他估出的總分比我們高出了一百多分，這是個什麼概念？相當於他如果能上清華北大，我倆充其量就上箇中專，而我報志願時中專的學校並沒有填，所以我倆做好了復讀的心理準備。
為了排解心中的鬱悶，我們準備到李毅的鄉下老家住幾天。從縣城到鄉下老家，十多公里路，我們每人騎著一輛自行車就出發，每天上山摘野果，下水撈魚，在山間，在田野，都處都留下我們的腳印，這讓我體會到，大自然對人的心身是有療傷作用的，幾天下來，我們又快樂無憂了。
農忙開始了，家人叫我回去幫忙，要是以前，我會耍賴拒絕，但想到自己這次高考成績不好，只好灰溜溜地回去幹活。
那天，我和家人正在田裡插秧，村裡有一個人在大隊部任職，他接到學校打來的電話，通知我回學校領錄取通知書。那時的通訊很落後，整個大隊只有一部電話，大隊部到我們村也有約二公里，他掛掉電話第一時間跑到田裡找到我，正在面朝黃土背朝天插秧的我，二話不說，把手中的秧苗一丟，洗腳離田上岸，趕班車回學校去了，一路興奮激動無以言表。
到了學校才知道，估分比我們高一百多的那位同學，實際分數比我們還低幾分，是他估錯分，我們估分與實際分比較一致，所以估分填志願，真不是什麼好規則，現在高考採取的都是分數出來再填志願，避免了不少驚嚇。
我自己親歷高考，又陪女兒見識了她的高考，我自以為，高考在我國是相對公平的選拔考試了，他提供了一個農村孩子與城市孩子公平競爭的機會，也給人提供了一次改變命運的機會。有時與高中同學聚會聊天，我們大家都發自內心地感謝有高考，因為高考，才造就了現在的我們。
