本报讯（印琼 杨玉兰）10月10日，丹阳市乡村小学道德与法治骨干教师培育站开班仪式暨第一次研修活动在该市正则小学拉开帷幕。本次活动为期两天，有开班仪式、专家指路、导师讲座和实践研讨四个版块，以线下与线上研修相结合的方式进行。
开班仪式上，与会领导和导师先向培育站学员赠授《教育写作》一书；导师组代表德育特级教师赵辛辰抓住“信念、行动、分享、未来”这四个关键词鼓励学员，提出希望；丹阳练湖中心小学老师张琦作为学员代表发言；丹阳正则小学校长陈国钰和丹阳市教师发展中心主任朱建兵给培育站今后的工作及学员的发展提出了指导性意见；江苏省教育科学研究院《江苏教育研究》杂志社编辑部编审主任颜莹生动讲述了自身的专业成长故事，并与学员现场互动探讨。
10月10日下午，围绕培育站的研训主题“生长性学习在小学道德与法治教学中的设计与运用”，培育站主持人——丹阳市正则小学主任印琼及镇江市教育科学研究中心小学道德与法治教研员李颖老师分别作了《“生长性学习”在小学道德与法治教学中的思考》及《道德学习中“生长性学习”内涵的认识与理解》的讲座。讲座结束，学生就这一主题分组研讨交流，研讨氛围浓厚。
10月11日，学员们在线上分别观摩丹阳市正则小学李秋萍老师执教的《古代科技、耀我中华》和练湖中心小学老师张琦执教的《父母多爱我》这两节道德与法治课。接着，各学员准时进入腾讯会议室，认真聆听了丹阳市教师发展中心主任彭静的讲座《让儿童在“本真”的德育课堂中生长》，当天下午，学员们分组进行了个人一年发展规划的制订与交流。
《江苏教育研究》理论版编辑部主任颜莹，丹阳市教师发展中心研训管理处主任朱建兵，丹阳市教师发展中心小教处副主任彭静，培育站导师、江苏省特级教师赵辛辰，培育站导师、镇江市教育科学研究中心小学道德与法治教研员李颖，丹阳市正则小学校长陈国钰，丹阳市乡村小学道法骨干教师培育站主持人印琼以及来自丹阳各乡村小学32位学员出席了本次活动。
