名班主任工作室沙龙(第1期)
编者按：
最近，正处于青春期的在校学生外出开房现象屡见报端。作为班主任老师，若发现本班女生外出开房。该会如何处理？近日，李奇河南省名班主任工作室，针对这一问题，组织工作室成员展开了广泛的讨论。
研讨记录
河南省名班主任工作室主持人李奇
参与研讨的工作室成员：
王建彬 镇平县教体局基础教育股股长
张利强 镇平县教体局团工委书记
魏超 镇平县一高中
刘腾保 镇平县雪枫中学
李飞 镇平县工艺职专
贾媛 涅阳一初中
邵春芳 镇平县杏小
张晓敏 镇平县玉都实验中学
刘辉果 镇平县思源学校
李晓岩 镇平县玉都初中
沙华 镇平县察院小学
刘玉香 镇平县五小
王信春 镇平县雪枫中学
黄栋 镇平县雪枫街道泰山庙学校
刘要伟 镇平县雪枫中学
刘延弋 镇平县雪枫中学
研讨时间
2020年6月16日
文字整理
李奇 姜茂
魏超：学生开房问题虽然不多见，可一旦出现，作为班主任必须积极面对，并及时解决。
1.心态放平，举重若轻
事情已经发生，班主任首先要摆正心态，第一时间了解学生开房的事实情况，并尽快跟家长沟通，追寻原因。
2.根据自身掌握的情况，结合跟家长的沟通对造成这一事件的原因加以分析。事情较为复杂，可能有学生自身性格、家庭影响、朋友交往等方面原因，需要综合分析并确认原因。
3.谨慎处理
考虑多方面影响，结合学生性格特点，家校互相配合，用心做好个性化设计，借助真情感化，让学生发自内心去转变。在保护学生隐私的前提下，营造班级氛围，努力实现集体感化。
刘腾保:本班女生外出开房，虽属个例，但暴露出学校和家庭在管理方面存在的一系列的问题。
首先是学校管理方面存在问题。学校封闭管理，她是怎样出去的，以什么理由出去的，是翻墙还是请假？她请假时是否第一时间通知了她的家长？晚上宿舍缺人，寝室长是否第一时间报告了教官和班主任？班主任和教官是否第一时间发现缺人？班主任如果管理严格，就不会给学生单独外出的机会，尤其是差生。遇到差生请假，要问明事由，通知家长，明确返校时间。另外防患于未然，关键在平时，有重点地做好女生工作，帮助学生树立正确的恋爱观、价值观、人生观、金钱观等，严防学生因虚荣、浮漂放松对自己的要求，走上弯路。
其次是家庭管理存在的问题。开房女生问题的出现，不单纯是班级管理问题，这类女生多来自单亲、留守、特困或特富等特殊家庭。家长没有能力或没有时间管理，家庭教育跟不上，放羊式松散管理导致学生思想单纯幼稚、没有追求、注重浮华享受的生活，所以这类孩子出问题是早晚的事。作为班主任，每接手一个班，就要对学生进行分门别类。特殊学生，要把工作做在前面，经常打“预防针”，要和家长建立联系，经常联络沟通。走到开房这一步的女生，之前绝对是有征兆的，比如谈恋爱、尤其爱打扮、好请假、“事儿”多、交往的人鱼龙混杂、坐不住、不专心学习等。
事情发生以后，一般主张低调处理，根据实际的情况，要有灵活性，不能都“劝其退学”。本着对学生负责的态度，和家长做好交流，尽量给学生回头的机会。
李飞:对学生这方面的问题，包括谈恋爱，应该正确面对，没必要去刻意的回避，毕竟处于这个年龄段的学生说大不大，说小不小，是非曲直都是能分清的，主要是自我管控能力不足，需要正确引导，如果一味的回避反而会适得其反。
1.理清头绪，冷静处理：作为班主任遇到这种事时首先要理清头绪，冷静处理，如果班主任先乱了方寸，那对问题的处理是很不利的，因为这个时候如果处理不当容易走极端，发生意外的话很容易让家长把原因迁怒到学校和老师。
2.调查落实分析：不能因为犯一次错误就全盘否定一个学生。这个年龄段的学生对这种事情可能是好奇，也或许是其他外在因素，因此需要深入了解，分析发生这种现象的主客观原因，根据当事学生的个性特点，从利害关系上加以引导，通过谈心沟通，尽可能触动到学生心灵深处，这样就容易找到突破口。
3.与家长沟通，家校结合：家长作为法定监护人，在这种事情上容易激动，暴怒，所以我们作为老师在做好学生工作的同时，也要做好家长的情绪稳定工作，尽量让家长冷静面对，正视这个事实，在此基础上再进一步做好学生的工作。
4.同时要注意做好学生个人隐私的保密工作，这样可以给当事学生以自尊和信心，从而让她在思想上有正确的认识，最终能迷途知返，达到预期效果。我觉得这种事情适合与学生单独沟通（男老师不方便说，可以让女老师和她沟通）。
贾媛:首先这是个校外行为，作为教师来说，应该认识到这一点，结合宿舍管理方面来处理问题，另外，这是个比较隐私的问题，我觉得男教师不适合聊这个话题，应该找位女教师私下跟她聊聊。这个问题处理起来肯定比较棘手，作为班主任来说，要尽班主任该尽的本分，不要有畏难情绪。
邵春芳:我的想法是，作为女孩的班主任，在面对女孩之前，需要对谈话内容做详细的计划，甚至包括自己呈现的状态等等，不能让女孩感觉到老师的焦虑压力等负面情绪，而且有一点需要首先告知女孩，以后怎么选择，老师会尊重她，但承担后果的是她自己。同时，即便后果很严重，这也是她的一种人生体验。私下里，跟家长交流，通过别的方式动员家长，一是给女孩关爱，二是接送孩子回家住宿（千万不要以此事为理由）。
张晓敏:我觉得，首先要核实消息的准确度，再做合适的谈话方式，以稳为准。
刘辉果:我上次在班里搞调查，让学生写写班里的违规违纪现象，七年级学生竟也罗列了好几对男女生交往过密现象，竟然都是我平时极为信任的优等生，我采用的方法是男生个别谈话，利用体育课留全班女生在教室进行集体交流，讲讲如何做到自尊、自爱、自立、自强，效果还可以！
李晓岩：每学期我总是把男女生分开进行座谈，男生会不让女生参加，女生会不让男生参加。告诫男生，你需要撑起未来的家。怎样撑？你是户口本上的户主！没有能力会让妻子儿女受歧视!
告诫女生，你需要走进另一个家，而你的品行、言谈、学识，将决定你在新家中的地位。特别女孩子，要经得住别人对你人品的打听……
沙华：个人认为上面提出的案例是个特别棘手的问题，作为班主任稍稍处理不当将会走向极端，所以一定要慎之又慎！首先，我觉得如果班主任是个男同志，不能直接找孩子谈，更不能将此事声张出去。第一时间通知孩子的家长，对于性格内向的女生，最好由妈妈出面，弄清事情的缘由，晓之以理，动之以情，让孩子认识到吃亏的最终是自己。这种孩子千万不能多人教育，如果孩子觉得面子上挂不住，就会走极端。对于性格张扬的姑娘，老师和家长可以一起来谈，摆事实讲道理，告诉孩子无论什么时候都要将安全放在第一位！班主任还可帮助家长联系对方孩子的家长，双方合作教育，效果会更好！
刘玉香：女生在外边开房，这是坚决不允许的事情。班主任一定要告知家长，并和家长一起处理这个问题。老师首先要通过多种途径了解女生开房的原因，可能是处于热恋期、也可能是好奇的尝试、可能是被蒙骗等原因，都需要调查清楚。弄清楚原因后，老师要耐心细致地对女学生进行心理疏导教育，带她参加各项有意义的活动，转移她的注意力，让她明白作为一个女孩子一定要自尊自爱，保护好自己。让家长配合教育，家长要给孩子更多的关心和爱护，晓之以理动之以情。家校配合尽力让该女生回归学校，用心学习。
王信春：这个问题是很棘手的问题，作为一个男班主任最好委托一个本班的女老师和女生好好谈谈。试探性谈话，从责任、经济、家庭、未来等方面进行。出发点是老师的关怀，方式是引导。最终目的是让学生明白这种行为是现阶段所禁止的、是幼稚的、是叛逆的、是有伤大雅的。
班主任必须和家长当面沟通（这里面涉及到班级管理，宿舍管理，学校管理，及宾馆管理的责任问题，不要激起与家长的矛盾，当然如果是放假期间就另当别论了。）
1.与家长进行家庭教育方面的沟通。
2.拿出学校的规章制度，必须让家长明白，惩戒不是目的，唤醒才是教育的真知。
3.多数家长此时会主动领回家去说教，不排除部分家长会让学生直接转学，如果学生过段时间还回来，保密工作一定要做好，学生的自尊心此时是极度脆弱的。接下来班主任的关爱非常重要……学生慢慢的会明白在该努力奋斗的阶段不应该选择虚度。
黄栋：女生开房，这是做了超出年龄允许的事情，也超出了班主任单独处理的范畴。家长有知情权，并且这件事情的解决离不开家长的参与。开房可能是处于热恋期，可能是好奇的尝试，也可能是被蒙骗，需要调查清楚；规则需要敬畏与遵守，尽管本身已付出代价，但隐形的代价不足以唤醒女孩，必要的惩戒更利于迅速纠正错误；沟通内容的确定需要根据具体情况和女生平时的表现，结合师生关系和亲子关系，但不能因此而全盘否定女生本身，无论之前是否有两性、恋爱、生理等方面的教育，这时候女生的心理健康还是应该放在首位；总体来说：通知家长、沟通交流、调查分析、发现问题、再想办法解决之后，根据校规惩戒。
刘要伟：关于女生开房事情我认为：
1.没有规矩就没有准则，就容易滋生很多不必要的问题。我们应该按照“学生行为规范管理规定和处理办法”来处理。
2.这件事要跟学生家长进行沟通，掌握家长管理方式，听一听家长的意见。可以作为我们要不要跟学生沟通和怎样沟通的参考。
3.教育的职能之一就是要让学生守规矩并体会到犯错误一定要受到相应的惩罚，否则就是“惯子如杀子”。
4.给学生提供以后学习成长的意见和帮助，真正让学生经一事长一智。
刘延弋：任何人犯了错都需要承担后果。女生开房就是犯错了，她必须承担后果，所以只能通知她的监护人，也就是她的父母，由她的父母做出定夺。班主任做不了主。只能这样处理，不要妄谈什么人文关怀，一旦出事将是我们班主任不能承受之重！
张利强：或许是我们用大人的眼光看孩子，孩子本身有自己的认知和底线，是我们老师多想了。
王建彬：简短的问题，涉及到法律、道德、教育等多个层面。作为班主任，的确应慎重处理。无需争论是否为实有现象，也不必争论命题真伪，只要我们都能积极探讨，开阔思路，班主任工作思想必将进一步充实丰富。
(李奇河南省名班主任工作室 供稿)
