水云间z100
说说我的观点：
1.线上教育不能取代线下教育
这次疫情，让很多人被迫体验了线上教学和线上学习，加速了网校的发展。虽然会有家长和学生留在线上继续学习，但是也让线上教育的问题迅速暴露出来。这个问题主要是在学生上课的注意力上，即使是老师可以实时看到学生的听课情况，学生溜号的频率依然很高。所以，我认为，对于学习自控力强的学生，线上的体验会远远好于线下，但是对于学习自控力不强的学生，线下学习才是保证效果的方式。
所以，线上教育不会取代线下教育。
2.有些机构已经被迫完全转型线上教育
目前所知的，虽然部分城市开始陆续恢复培训机构线下上课，但是无论从公立学校留给机构的行课时间还是家长对线下行课的担忧，已经有机构直接退掉校区完全转型线上教育了，他们的基本观点是：与其等着，不如割舍，如果线上成了就完全转型线上，如果不成，等完全可以线下（政策上、行课时间上、家长心态上）后，再重新开线下校区。
3.机构未来的发展方向是线上线下的完全融合
大机构都在布局自己的OMO体系了，简单点，就是无论招生还是行课，未来线上线下都同时展开、相互补充。
以上，仅代表个人观点
教培行业于盼
这种问题根据国家文件回答毫无意义，所以从合理思维分析。网络教育是否取代于线下教学要看受众对象去判断，但宏观上分析，不会取代，只会相互补充。
我女儿3岁，我们成人玩手机的时候必然也有她的份，但这个年龄基本没有控制力，如果给她玩手机，一是会影响心理的健康发展，二是影响身体和视力（有资料显示乔布斯和盖茨都不给10岁以内的子女使用电子产品的）。所以我家基本将所有的电子设备都收起来了，包括电视、ipad等，我们成人的手机也尽可能不会在她面前玩，所以对于控制力和注意力不强的人，网络教育是非常低效率的，线下教学却是最佳的选择，不仅有更真实的互动，能交到很多真实的朋友及有益于身心健康发展。
但对于我自己（30岁），却很热衷于网络教育，因为比线下教学的学习效率和便捷性高出N倍。网络教育，当我有些不理解的时候，可以无限次回退巩固，同时有些不理解的地方也可以通过互联网的方式强化理解，如果让我听线下教学，估计很容易走神。
总结，线下教学一般适合未成年人，网络教育一般适合成人，当然，对于一些控制力好的未成年人，通过网络教育也是有一定积极作用的。
刘家俩姐弟
首先，明确一点，这里讨论的是培训机构的问题，而不是学校教育：
培训机构是作为学校教育的补充，大多数都是为了达到培训的目的，而忽视了教育的根本，当然这也是应试教育的弊端所致。如果说是对于学校教育来说，那么线上教育还线下教育谁都无法替代，只能相互融合，也就是所谓的OMO模式。这个话题在疫情期间有非常多的讨论，这里就不再赘述。
疫情之后线下培训机构应该怎么走？
这个问题可以从几个方面来看，第一我相信就是本次疫情带来的影响之大，以及疫情对行业机构的启示。第二个方面要考虑的就是互联网时代，对互联网技术的充分运用，以及对标行业标杆的借鉴之处。第三个方面需要考虑的就是互联网时代所带来的便利度、对成本的压缩和转型升级等。
因此，基于以上三个方面的考虑，疫情之后的线下培训机构有两个选择，第一继续以原来的方式运作，第二利用互联网技术转型。
转型互联网技术不得不考虑的现实问题：
1、技术
2、资金实力
3、时间成本
4、风险成本
5、成效如何
坦白的说，没有一家机构不希望利用互联网技术推进公司的快速发展，但是对于大部分的中小企业来说，他们根本无法承担以上的几点。同时，如果机构当前本身就做的不好，产品不成熟、战略思维不清晰等等情况下，单独依赖于互联网技术的发展来改变公司的现状是毫无可能的。
通过这次疫情，我们发现了互联网的优势：
对于培训机构来说，首先一点需要引流，而引流就需要引流技术、引流产品、引流工具、引流策划、引流活动等，其本身是一个系统。第二，引流之后需要加以维护和转化，因此需要一个平台来沉淀这些潜在的客户。第三：裂变同样需要利用到互联网技术。第四，成交环节，摒弃传统的会销、体验课、现场报名等方式，降低成本……
但是，我们更要清晰的看到，互联网技术只是一个辅助作用，而不是机构发展的全部。最终PK的不是互联网技术，而是内容的沉淀、干货、有价值的内容、内容、内容，切记！！！
在线教育平台的走向如何？
我认为对于在线教育平台来说，主要有以下几个方面需要考虑：
第一：持续对平台功能、安全系数、技术进行升级优化
第二：参考行业标杆，具有必须实现的功能，例如一对一、班课、互动功能、翻转课堂、双师课堂、点播、录播、回放……基本功能。
第三：线下场景的所有功能需要在线上实现、例如在线营销、在线咨询、在线体验、在线参观、在线选课、在线报名、在线签约、在线支付、在线排课、作业提交、作业修改、作业讲解和点评、后台的客服管理系统、客户投诉、转课、转班、请假、调课……不排除涉及很多技术上的问题。比如图片识别、语音识别、智能改作业、作文、计分等、在线测试、考试等。
第四：AI人工智能，人工智能涉及的技术、算法就非常多了，目前仍是一个比较大的突破口。
第五：产品还是核心：在线教育的优势不止于在线这个平台，最终仍将依靠教学教研、师资力量、整个教学管理体系、质量管理体系。
第六：营销团队：在线教育平台依靠互联网招生，其招生模式必须具有独特的优势。
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