“每頓都吃菜，一點肉沒有”
“每天四點起床種地”
……
由於吃不了夏令營的苦
青島三名中學生上演了“越營”
要沿高速路從平度走回青島！
13日上午11時30許
在青新高速104公里處
三名學生模樣的孩子
正沿著應急車道徒步前行……
濰萊高速交警大隊三中隊民警
巡邏時發現了應急車道上的三名孩子
民警立即停車並下車詢問
得知——
這三位是初中生
家住青島市區
在平度張舍參加夏令營活動
因“每頓都吃菜，一點肉沒有”
“每天四點起床種地”等原因
幾個孩子在頭一天晚上
就商量好了“逃跑計劃”
利用下課休息的時間
偷偷從夏令營中溜出來了
半路爬上高速公路
本想沿著高速走回青島
卻不知自己走反了方向
民警發現他們時
他們已經往濰坊方向行走了六七公里
隨後
民警把三個孩子帶到中隊駐地
並聯系孩子家長
在家長的授意和安排下
夏令營的韓老師來到中隊駐地
對民警表示了感謝
並批評了孩子們的莽撞行為
將孩子們領了回去……
這一“越營”事件
想來真有些後怕
三個孩子朝著相反的方向
在車流不息的高速路上步行
……
我們也不得不審視
類似的“吃苦”夏令營
對孩子真的有益處嗎？
其實
一直以來都有正反兩方的爭論——
正方：可以培養孩子的優良品格
對孩子來說，夏令營應該是意味著快樂與充實。孩子們真正渴望的夏令營應該是放鬆身心、開闊眼界、拓展才藝、自由發展的“快樂營地”，能使孩子們積極、健康、向上地成長，同時培養吃苦耐勞的品質。
■培養孩子的獨立自主性
夏令營，首先能拓展孩子的知識面，增強體質，培養孩子的獨立生活能力，有助於孩子形成樂觀自信、勇於探索、創造性思考的性格，同時在人際溝通、團隊合作方面也得到鍛鍊。
■增強孩子的自信心
據相關調查數據顯示，參加夏令營的孩子中有96％的人結識了新朋友；93％的人認為通過夏令營認識了跟自己不同的人；74％的人做了以前不敢做的事情。而夏令營參加者的父母中，70％的家長認為孩子在活動中增強了自信。
■打造孩子們的“快樂大本營”
夏令營擺脫了傳統填鴨式教育，讓孩子們體驗學習中的快樂生活，體驗開放式的教學快樂。夏令營課程內容設置豐富，不是全理論或全數理化的教學，沒有考試，沒有優勝劣汰的競爭，不一定非要掌握某種知識或方法，而是潛移默化式的培養和教育，這樣孩子就沒有心理負擔，能在學習中自由發揮，真正體驗學習所帶來快樂。
反方：很難達成家長期望的效果
有教育專家分析認為，從吃苦夏令營的實際效果看，到底有多少達成了家長所期望的效果？
有孩子在參加完夏令營後沒幾天便恢復了生活中的依賴性的常態。其他參加過吃苦夏令營的孩子，也或多或少有變化，但是基本上變化不大。
想想，在10天的時間裡徹底改變一個人10多年的習慣，那是有多難！
更何況，現在的孩子是越來越聰明的，他們怎麼會不懂夏令營和自己生活的區別呢？
夏令營裡吃不到的冰淇淋，過幾天結束之後回到家打開冰箱就吃個爽快。夏令營裡吹不到的空調，玩不到的遊戲，回家之後可以天天泡在空調房裡盡情玩……
夏令營裡幾天自欺欺人虛擬現實的生活，對孩子來說，非常簡單就能應付過去。當他們回到優越的現實生活，那些汗水、淚水、吃苦、忍耐，能有幾樣會沁入他們的內心呢？
這種所謂的吃皮肉之苦，可能根本就達不到家長想迅速改變孩子的效果。
父母寄希望於通過參加一次吃苦夏令營，改變大多數獨生子女或者自私或者懶惰的壞毛病。然而在平時的生活和學習中，孩子想積極表現一下，掃個地、洗次碗，給父母按個摩，這個時候家長的回應卻違背了吃苦夏令營的初衷。
“你現在的關鍵任務是學習，快回房間寫作業吧。你只要好好學習，其他的事情都不用操心。”
“趕緊放下，別越幫越亂了，這些事情我來做！”
一味的拒絕，加上一時的不信任，久而久之，孩子自然而然地覺得，自己除了學習，其他什麼都不用管，不用操心。
慢慢地，孩子逐漸養成了衣來伸手飯來張口的習慣，一切都不關己的事情都高高掛起。
有時候想想，做父母的這種矛盾的行為，會不會讓孩子也無所適從呢？
一點肉沒有
吃這種苦有必要嗎？
夏令營還是“集中營”？
對於孩子們“越營”一事
您怎麼看？
