妞爸_Shanghai
主體上一定是成正比的。
985就是一流的好學校，師資力量強，學科級別高且全，學科帶頭人及科研教學骨幹有一定的國內外研究成果及名氣。培養的產品社會口碑好，有特色，提前預定，這一切的集合都說明學校的品牌被社會認同。
當然個別學校靠地域經濟提升快，就業市場活躍，報考人數增加拉高學校的認同度及錄取分數線。
還有靠改變學校名字也會有不同的信息不對稱效果，增加報名人數，拉高錄取分數線。
參與的樂趣
我認為分數線和認可度有很大的相關性，但不能說絕對。
（1）從學術的角度來看，985、211學校在國內應該來說是領先的；
（2）你也會發現有的211學校比985學校錄取分數高，這就要從地域性和每個學校的特色專業來看，比如在北京和上海這樣城市的學校，211可能就會比在其他地方的985還要分數高，這就是地域優勢，在這樣的城市可以更開闊眼界，接觸到更多，所以是值得這個分數的；
（3）再比如說有的211學校的專業比985學校同樣的專業分數高，那是這個學校的學科特色，術業有專攻，每個學校專長的學科肯定就會分數高一些；
（4）從就業來看，雖然說行行出狀元，但是每個學科的就業前景也是不一樣的，不一定我們認為的好學校就是就業最好的，但是，只要去了985、211學校，在擇業的時候一定是會受益的，單從很多好的用人單位招聘時候優先選擇985、211學校學生就可以知道，能考上985、211高校的學生大多學習能力都還不錯，那麼這對於工作也是受益匪淺的。
（5）另外，要說分數線一般都是說這個學校錄取的最低分，那麼這個最低分錄取的一般來說都是去這個學校相對比較弱或者大家不願意選擇的學科，所以也不能完全以這個來代表這所學校。
個人見解，希望對你有用。
小明的姐姐教物理
分數線不等於綜合實力
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