貝拉·巴托克（Bela Bartok，1881—1945），匈牙利作曲家，民族音樂學家。
巴托克生於匈牙利，他在17歲進入布達佩斯音樂學院學習，在學校上學期間，他有機會接觸到了匈牙利民族獨立運動，這對他一生的音樂創作和音樂活動產生了重要的影響。1904年，23歲的巴托克開始記錄匈牙利民間音樂。在24歲時，巴托克認識了柯達伊（Kodaly Zoltan，1882—1967，匈牙利作曲家，音樂教育家，創立了柯達伊音樂教育體系），從此兩人開始合作，對匈牙利民間音樂進行系統的調查。這期間巴托克結合調查結果發表了一些學術理論成果，這個行為在作曲家中是非常少見的。1907年，26歲的巴托克受聘於布達佩斯音樂學院，教授鋼琴，期間創作了鋼琴教材《小宇宙》（Mikrokosmos）（共6冊，153首）。
在30年代納粹黨掌權後，巴托克的反納粹行為讓他被迫離開祖國，前往美國。在美國期間，他曾在哥倫比亞大學教學，同時整理民間音樂。來到美國後他的作品受到冷落，演出也比較少。在1945年逝世。
巴托克的創作可分為四個時期：
第一時期，1889—1907年。巴托克這一時期的音樂創作先後受到了貝多芬、理查德·施特勞斯、李斯特音樂的影響，具有浪漫主義音樂的特徵。雖然在作曲技術上十分成熟，但缺乏創新。代表作有描寫1848年匈牙利起義的《阿樹特》（1903）等。
第二時期，1908—1924年。巴托克在這一時期根據自己收集的民間音樂素材，創作了不少具有民族音樂風格的作品，代表作有：管絃樂曲《兩幅肖像》（1908）、《第一弦樂四重奏》（1908）、《第二絃樂四重奏》（1915—1917）、鋼琴曲《粗野的快板》（1911）、歌劇《藍鬍子公爵的城堡》（1911）、舞劇《木雕王子》（1916）和《神奇的滿大人》（1919）、管絃樂曲《舞蹈組曲》（1923）等。有的作品直接採用了民間的曲調，如《15首匈牙利農民歌曲》（1915）等。
巴托克：管絃樂曲《兩幅肖像》第1首（1908）
巴托克：管絃樂曲《兩幅肖像》第2首（1908）
巴托克：《15首匈牙利農民歌曲》（1915）
第三時期，1926—1940年。這一時期巴托克的作品有了一些“新古典主義音樂”的傾向，同時也創作了一些實驗性的作品。代表性作品有：《第一鋼琴協奏曲》（1926）、《第三絃樂四重奏》（1927）、《第四絃樂四重奏》（1928）、《第五絃樂四重奏》（1934）、《第六絃樂四重奏》（1939）、《世俗大合唱》（1930）、《為絃樂、打擊樂和鋼片琴而寫的音樂》（1936）、《兩家鋼琴與打擊樂的奏鳴曲》（1937）等。
巴托克：《第一鋼琴協奏曲》（1926）
第四時期，1940—1945年。在美國的巴托克創作了一些重要作品，如《管絃樂協奏曲》（1943）、《第三鋼琴協奏曲》（1945），這些作品具有一定民族特色的同時也可以看出浪漫主義氣息。
巴托克：《第三鋼琴協奏曲》（1945）
結語
雖然巴托克作為民族主義音樂作曲家，對匈牙利民族音樂的發展做出了突出貢獻，但他對於西方音樂歷史來說，他的價值並不體現在他的音樂創作，他對歷史的價值主要體現在他對民間音樂的收集和研究工作。他作為一個作曲家，能夠深入到民間，對民間音樂進行關注，這為後來的民族主義音樂的作曲家起到了一個很好的表率。基於此，甚至有一些學者認為，巴托克是20世紀最成功的的民族主義音樂作曲家。
