隔壁鄰居說，他們家的孩子早戀被班主任抓到，這當父母的三天兩頭往學校裡跑，很是憂心。
可不是嘛，現在的中學生、甚至是小學生談起戀愛來不比我們那會兒，以前那叫青澀靦腆，寫個信心跳的了不得。現在的孩子不同了，他們講的那些肉麻的話讓成年人聽起來都老臉一紅，直喊羞。
心智成熟的太早，該20歲明白的事兒12歲就懂了，剩下8年幹嘛？
班裡有位女生，人很孤僻，極少說話。她成績不好，數學最差，回答問題的時候往往嘴裡蹦不出幾個字兒。
後來聽任課老師說這孩子的情況，希望我多加鼓勵，激發孩子的學習慾望。
班主任自然是需要多加關注問題學生，於是上課多些提問，遇見難題也盡力幫助她解決。
過了段時間，我開始陸陸續續地收到她的小紙條，大多是講日常煩惱、學生時代的瑣事，甚至再後來一到晚上就會給我打電話。
一開始她還會詢問一些數學題，再往後就是日常閒聊，這讓我也不知所措。
事情朝著不妙的方向發展，作為老師，既不能打消學生的學習積極性，又要採取恰當方式開導孩子，讓她從心底打消這個念頭。
美國心理學家赫洛克從發展地角度，把青少年性意識地形成分成４個階段：疏遠異性地反感期——牛犢戀時期——接近異性地狂熱期——正式地浪漫戀愛期。
赫洛克把進入性萌發期的青少年，對某一特定年長異性傾心和愛慕的情感，形象地稱為“牛犢戀”。
像“牛犢戀”這類早戀其實並不可怕，家長們卻常常視之為洪水猛獸。過去那個年代，平板電腦、手機遊戲、電子小說等互聯網所衍生的產品還未普及。受時代影響，當時的戀愛教育往往是缺失的。
我國直到辛亥革命後才出現“男女同學”的授課班級制度，歷史的沉積也不夠。
出生在互聯網繁榮時代的孩子們，看起來比父母更加來去自如，也掌握更多的互聯網知識。
心智過早的成熟，使他們很小就萌發了對異性特別是成熟異性的好奇。有研究表明，男孩看文學作品時會格外關注女性角色的命運，並時常將自己的喜怒哀樂寄託在女性角色上。女孩同理。
“男女搭配，幹活不累”。在自然界中，異性接觸會產生獨特的吸引力，對動物的活動和學習起到積極的促進作用。學生時代的孩子正是通過對異性接觸的體驗，才能夠不斷增強自己的性別角色意識。這就是“異性效應”。
然而處在青春期的孩子們，一旦遇到竭力想要控制他們的父母，二者就會產生激烈的“化學反應”。
孩子上學，有的媽媽悄悄跟蹤，孩子放學，有的家長在學校門口圍追堵截。其實這些做法都有所欠妥。這不僅會導致孩子的逆反心理，還會讓他們轉入“地下活動”，逐漸疏遠你，事事瞞著你。
青春期的孩子，與結識幾年的異性相處，會產生情感衝動，這是自然規律。
科學實驗證實，將兩隻蠟燭靠在一起，並分別加入雄性物質和雌性物質，點燃後二者的火焰會相互吸引，而無性物質則沒有這種效果。
生活中最常見的磁鐵，也是異性相吸。
但這就意味著家長可以不聞不問嗎？
非也。
美國著名教育家杜威說：“教育不是把外面的東西強迫兒童或青年去吸收，而是須要使人類“與生俱來”的能力得已生長。”
英國哲學家羅素的第一任妻子愛麗絲大她五歲，也因此遭到羅素祖母的堅決反對。羅素當時處在青春期的17歲，強烈的逆反心理讓他選擇堅持下去，並相信這是對的。後來羅素繼承遺產，娶了愛麗絲。
17歲的羅素欣賞成熟有氣質的妻子，妻子也心甘情願做起家庭主婦。等到羅素20多歲，他已然厭倦了這種生活，為了體驗刺激，又去追求老師和別人的妻子。
看到了吧？缺乏合理引導的早戀現象，會令孩子在成長過程中的心智扭曲。
先開的花雖然美麗，但不會有結果；後開的花不一定美麗，但可以有豐碩的果實。
早開的花終將結出苦澀的果，在對的時間遇見對的人才是幸福才是愛。
作為家長，如何更好地引導孩子成長呢？
1. 要堅持用溝通的方式去溝通，理解的方式去理解，畢竟人都是從那個時候過來的。要讓孩子樹立一種觀念，就是爸媽永遠站孩子一隊，減少與孩子的對立局面。
當父母與孩子爭吵，孩子每當聽到“可憐天下父母心”這種話時，心中往往充滿了牴觸、抑鬱和痛苦。
無論是生活瑣事細節或是期中期末家長會，家長要保持一種輕鬆愉悅的心態去應對，同孩子交心，而不是頤指氣使或者苦口婆心。
2. 良好的家風是孩子潛移默化的溫床。一個好榜樣往往比十個好老師更加重要，作為父母更應該展現自己的正確價值觀。
孩子有時候雖然會嫌你重複嘮叨的大道理膩了，但是當孩子出門在外，獨立思考生活時，這些便讓他視為寶藏。
例如一家人在看電視的時候，父母可以就一件事發表自己的評論，並詢問孩子怎麼看待這件事。通過分享感悟，傳遞給孩子正確的價值觀。
3. 用案例分析的方法教育孩子。父母也是從戀愛過來的，而孩子則是戀愛成功的結晶。
家長完全可以在適當時候，給孩子講一講當年的甜蜜故事，可以拿出過去的相冊指給孩子看，培養孩子對愛情神聖的尊重感。
孩子瞭解前人的經驗教訓，思考問題會更加有主見，更加獨立。
4. 多聽。傾聽是一種平等而開放的交流，雙方能夠在平等的環境裡互訴衷腸，孩子能夠表達自己的真實想法。
我小時候，母親就在臥室裝一個留言箱，每當我有煩心事，就寫一封信，早上總能收到回信。我知道是母親夜晚偷偷寫給我的。
席慕蓉在《幸福》中說道：“幸福的愛情都是一種模樣，而不幸的愛情卻各有各的成因，最常見的原因有兩個：太早，或者，太遲。”
希望孩子遇見幸福，就要從發芽階段就施對肥、澆對水。牛犢戀不可怕，早戀不可怕，最危險的莫過於雙方的相互誤解，以至於疏遠。我把這些話同鄰居夫婦講了，他們笑著點頭，我知道這還需要消化消化。
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