戰疫不孤“讀”文登路小學線上閱讀開啟別樣“4.23”

閱讀是人生最美的姿態,書香是校園最醉人的味道。對於教師而言,讀書不僅是精神生活的重要內容,更是專業發展的一條捷徑。多年來,文登路小學以“海納百川,育包容之心,揚帆千里之外;書香校園,涵博學之氣,成就博雅人生”為宣言,讓讀書成為教師最好的修行。值此第25個世界讀書日,在這段因疫情而選擇“雲生活”的日子裡,文登路小學全體教師線上展現文化盛宴,開啟一個別樣“4.23!”

各學科教師代表深情誦讀 來源:文登路小學

書香作伴,思索為媒;教育為侶,寧靜致遠;一邊教書、一邊讀書,慢慢造就文雅的談吐,風雅的舉止,高雅的情操,儒雅的風度,在平凡而充實的教師生涯裡,讀書應該成為教師的常態課。

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語文教師李佳佳

和孩子們一起讀書是做老師的幸福。如今鋪天蓋地的閱讀公眾號和海量的閱讀資訊正環繞在孩子們頭腦周圍。與我們小時候相比,他們面對的困擾不是貧瘠,而是繁雜。這時作為語文教師就必須自己先讀得精,讀得透,讀得深,才能引領孩子們走出懵懂的起點,同時不迷失於信息的迷霧。閱讀兒童文學,這裡不只有單純的童真童趣,更有語淺言深之深。因此作為教師必須通過閱讀去了解經典之所以成為經典背後的堂奧,才能幫助孩子們擦亮閱讀之眼。

《小王子》作者作為飛行員的獨特視角,讓日常事物在他的視野中閃爍出了不凡的意義。值此疫情在全球蔓延的特殊時期,也正是我們以新的眼光重新審視我們過去生活的契機。在居家學習期間,我們不妨都再來讀讀《小王子》這本薄薄的經典,並學著作者以自己獨特的視角去觀察和思考生活。

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數學教師紀甜甜

又到了世界讀書日,這次想要給大家推薦一本書是《寶寶的動作會說話》,這本書對於家長育兒、教師教育學生幫助都很大。

記得我家桃子剛出生那會兒,我對這個小魔獸的的各種行為真是毫無辦法,這本書詼諧幽默的介紹了寶寶各種日常行為背後的含義,提出解決的小建議,每次看完書後我都會重新認識他的那些行為,原來桃哥不是小惡魔是個小超人啊,他們是在自我開發新技能努力進步呢,心情瞬間改變,親子和諧指標直線上升。

在工作中接了一屆一年級的小豆丁們。在有了桃哥之後,我對待班裡孩子們的一些行為也不會像以前一樣無法理解和接受了,他們的這些行為背後又有哪些含義呢?我該怎樣以柔克剛的化解呢?不斷地摸索中,我對班裡孩子們的管理方式出現了很大的改變。一本簡單的育兒書可能並不能給我解決所有問題的答案,但是他卻給我指出了一條不同的思路,不管是家庭還是工作都能使我受益。

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英語教師劉美娟

巴羅說過:“一個愛書的人,他必定不致於缺少一個忠實的朋友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個溫情的安慰著。”作為一個兩個孩子的母親,我從小讓孩子們浸潤到書籍的營養中,汲取養分,學習知識,體驗書中不同人物的生活感受,感受勇者的艱辛,樂者的豁達,塑造孩子們堅韌的品格和樂觀向上的品質。生活中沒有書籍,就彷彿生活中沒有陽光;生命力沒有書籍,就彷彿鳥兒沒有了翅膀。

浸潤在書香中,陪妹妹讀繪本,陪哥哥讀名著,博古尋今,在這熱鬧非凡的世界中,一家人坐在一起享受這獨處的安靜,將讀書融進日常家庭生活中,引導孩子們做個愛讀書的孩子,馳騁在中外優秀的作品中,我想這便是閱讀帶給我們有滋有味的生活。

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