為什麼現在中小學的優秀老師越來越少了？
因為優秀老師要麼累死了，要麼住院了，要麼正在去醫院的路上！
這或許是教師行業最扎心的段子吧！
而那些正在去醫院路上的老師，以一句“明天再看”為由搪塞自己，往往還沒走到醫院，就失去了寶貴的生命。
其實，這句“明天再看”的背後，隱藏了多少無奈和心酸！
開學一個月，新學期繁重的工作已經讓不少老師再次“病倒”在崗位上。
還有許多剛剛上崗的年輕老師，每天忙於班級管理和教學任務，總是不按時吃飯，加班熬夜。儘管沒生什麼大病，但身體已經隱隱吃不消了。
1
每一位優秀老師的背後
都有一道過度勞累的傷疤
最近，又一個讓人痛心的消息傳來！
2020年9月26日，對於湖南新化三中師生來說是一個灰色的日子。
學校語文教師鄒東文突發心梗倒在上課講臺上，經搶救無效不幸去世，永遠離開了他執教多年的講臺和摯愛的學生，享年53歲。
（鄒東文老師生前為學生上課場景）
9月26日10點36分，擔任高二1903班班主任及1902、1903兩班語文教學工作的鄒東文老師，正在給1902班上課。
這天上午他一共有四節課，這是第三節課，剛上到第6分鐘，突發心肌梗塞，倒在他已經奮鬥了整整30年的三尺講臺。
當時班內同學迅速至隔壁班級呼喊其他老師，正在同一樓層上課的周建松老師、伍利娟、曾群雄等老師聞訊飛速趕至，周建松老師用手指急按鄒東文老師人中，並大聲呼喊“東文老師”，但鄒老師已人事不省，陷入昏迷狀態。
其他老師立即叫來校醫，同時撥打120急救電話，並通知家屬及報告學校領導。送至新化縣人民醫院後經搶救無效，於當日12點整在醫院去世。
鄒東文老師是新化縣爐觀鎮人，生於1967年12月15日，高級教師，現任新化三中語文教研組長。1990年畢業於湖南人文科技學院（原婁底師專）中文系，同年到新化五中任教，2001年調入新化三中，從教以來，一直不間斷擔任兩個班的語文教學任務及班主任工作，多次受到嘉獎，曾被授予新化縣優秀教師等榮譽稱號。
新化三中校長伍玉偉：我的同事，新化三中優秀的語文老師，備受學生敬重的班主任，性格耿直剛正的“東哥”鄒東文老師，今天突發心臟病倒在他摯愛了三十年的三尺講臺。“東哥”，一路走好！願天堂沒有疾病痛苦！
對於鄒東文老師的離世，我們痛心、惋惜之餘，更應深刻反思的是藏在悲傷之後的疾病和猝死。
生命可貴，不可忽視，疾病面前，猝死麵前，我們都要時刻牢記把生命排在第一位， 我們倡導奉獻、敬業精神，但不提倡以犧牲健康為代價的奉獻。
2
教師的健康問題不容忽視！
近幾年，教師猝死事件頻頻發生：
去年10月15日，河北39歲教師閆斌過度勞累猝死操場。閆老師去世這天，5點45分，天還沒亮，身為班主任的他早早到了操場上，等著學生們一起跑操。
6點5分，早操結束，閆斌老師就倒在了操場上，送醫搶救無效，再也沒有醒來。
10月22日，農曆九月十四，是閆老師的生日，閆老師都未能挺過這個生日。
閆老師，愛他的學生，愛他的班主任工作，愛他的教學工作。為教育，他16年來風風雨雨地走過，卻不想人到中年竟搭上了自己寶貴的生命。
閆老師，丟下了他的妻子和女兒，拖著疲憊的身軀去了天堂。同為老師的妻子，揮淚寫下朋友圈，字字是思念，句句是痛是淚是血：
2015年3月25日上午，中牟縣外國語學校初三班主任李軍勝因病猝然離世，年僅36歲。在離世前，心口疼痛的他還在堅持給學生們上課。
2016年1月14日，泰興濟川中學，36歲的吳萍老師在監考中死去，等到交卷結束，才被人發現。
2016年5月26日，樂山市犍為縣清溪高級中學高三數學老師盧雄英，因連日勞累突發腦溢血搶救無效去世，時年51歲。
2017年11月17日晚7時許，揚州市寶應縣實驗初中西校區年級部主任、初一(28)班班主任、英語老師簡高峰猝死在下班途中，時年41歲。
2018年4月25日中午，河南省商城縣觀廟高中高三班主任李永鋒查班時突發心梗去世。
2018年9月15日，星期六，下午4點52分，孝昌縣第一高級中學物理教師彭東平在連續上了四節課時突然發病倒在講臺上，經搶救無效去世，年僅44歲。
2018年12月3日下午2點03分，河南省信陽市平橋區胡店鄉中學餘光輝老師倒在會場上，永遠地倒下了！倒下的餘光輝老師年僅42歲，教齡22年。
……
這僅是被報道出來的個例，事實上，還有更多老師因工作勞累或逝或傷。
鞠躬盡瘁死而後已，固然令人敬佩，但敬業不等同於犧牲自我性命，乃至犧牲家人。教育事業不應該如此悲壯！
3 對不起，老師的詞典裡沒有“請假”兩字！
老師不是神仙，跟你們一樣吃五穀雜糧，怎能會不生病呢？只不過老師生病了只是默默撐著，而一旦老師病倒住院，可能很難有返回講臺的那一天！
病了、痛了、遇到難處了，前一秒還在抹淚，下一秒站上三尺講臺，又是一名兢兢業業的師者。
每一個心酸經歷的背後，都是為人師者的情深，這是一群舍小家顧大家的人，這是一群沒有請假的人。
生病了也不好請假啊，扣不扣錢不重要，重要的是一個班的孩子丟給誰？
請假要調課務，請人代理班主任，關鍵是銷假回來，缺的課還得自己補上……
所以說，我們不是鋼筋鐵骨，而是硬撐著。
咽炎、扁桃體炎、鼻炎、腰間盤突出等等職業病，都是自己受著，可沒有人會說這是因為工作原因導致的，給你什麼個說法或者補助。
教師這一輩子，一言難盡……
4
教師為什麼這麼累？
為何一線老師猝死事件頻頻發生？為何如今的中小學老師越來越累？到底是什麼在拖垮老師？
● 是超負荷的教學工作量
一線教師看似一天只有幾節課，實際上的工作量卻是普通周九晚五上班族好幾倍！
● 是形式主義的扶貧工作
近幾年，扶貧是農村教師的痛。農村教師已經偏離教書這個天職，越來越多的老師被迫去扶貧，走訪距學校幾十公里的山村，準備一大堆虛假的資料，做著自己不擅長又不得不做的事情：
● 是擠破頭的職稱評審
職稱就像天花板，勾不著又看著癢癢，可望不可即。有些老師一輩子都在陪跑評職稱，到退休都還是個“平民”。
● 是什麼累垮了一線教師？還有很多很多：
是“最光輝的職業”、“春蠶”、“蠟燭”等好聽比喻的職業歌頌和道德綁架。
是養不起家、買不起房的可憐薪水；是來自四面八方的社會輿論。
是越來越多的不學無術、沉迷網絡的下一代；是越來越多無理取鬧、崇尚賞識教育的家長。
我們活著，或者我們為了活著而活著。
5
年少不知身心累，中年方覺病纏身！
有人有理想，有人只為填飽肚皮。
教師，被稱之為“人類靈魂的工程師”、“太陽底下最光輝的職業”！
其實，拋去這些光環，教師只不過是一份養家餬口的工作罷了！
其實，每天都有人在猝死：醫生、警察、IT從業者、記者、司機、農民、工人......
其實，我們都是被安裝在社會這臺大機器上的一枚小小的螺絲釘，不管你願意不願意都要不停的旋轉，直到有一天，轉不動了，不得不停下來！
沒有人會活在別人的想象中，也不會有人活的如同別人猜測那般的輕鬆。
人到中年，上有老，下有小，工作生活瑣事一大攤，如果不是為了養家餬口，如果不是為了父母妻兒，誰會肩挑重擔，無悔向前？
無論生活多麼艱難，我仍希望：
每一位老師，都能像對待工作那樣，也善待自己與親人。
每一個努力工作的人，都能被歲月溫柔以待。
每一個善良的人，都能看到明天的太陽照常升起！
寫在最後：
是時候關心關心一線老師了！
關心他們的薪資，關心他們的健康，關心他們的心理狀態，關心他們的壓力與痛苦，關心他們的付出與收穫是否成正比。
還有很多生病又無法及時請假的老師，在學生面前，總是隱藏的那麼好，好到讓學生以為老師從來不生病。
其實，老師真的不是鋼筋鐵骨，只不過在和病魔死磕罷了。
我們想對老師們說：
常有老師因為工作太投入，抱病堅持工作，甚至累倒在講臺上。
我們敬佩他們高尚的職業精神，但別忘了，犧牲自我雖是一種大愛，健康的體魄卻是教書育人的資本。
健康無價！無論工作多忙，請一定要照顧好自己的健康！
當你累了，就停下來小憩一會兒；當你生病了，別忘了及時看病開藥；難得的假期，注意調整和休息；每天堅持運動，多給身體充充電。
願你有一顆不老的心，健康工作，充滿活力。
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