我是喵嗷嗚
幼兒不建議太多的使用電子產品，因為現在確實很多人都在依賴 但是對於幼兒來說孩子需要實際的親子嘗試這樣體會下來的感覺完全不同 。學習機只是滿足了視覺的吸收和貌似掌握的能力 但是如果同一件事情，你動手親子去嘗試 那麼收穫下來的感覺和體會完全不一樣。還有一點就是幼兒的自控能力不夠，搞不好什麼時候發現了遊戲的樂趣就會去玩遊戲。另外就是學習的態度，這個年齡段的孩子還有最重要就是態度，正確的態度不僅影響目前還有以後，他如果一直是通過機器的形式去學習，那麼可能在他的認知中學習就是這樣的方式 ，以後在學校在課堂聽老師的課程，翻閱書本那麼就會覺得無趣。所以可以用，但注意度，每天限制多長時間 其次之後通過裡面的課程來實踐，會見效更好
一五七七愛吃橙
你好，對這個問題，我有一些看法。
不建議5歲幼兒使用學習機。原因有下：
1 學習機的效果並不好
給5歲孩子使用學習機，家長肯定是處於讓孩子學點兒知識的考慮。比如英語、數學啟蒙類的。
學習機上的內容挺豐富，很多家長覺得在這上面，孩子會掌握一些知識，對孩子學習有幫助。
但不盡然。
有個著名的實驗是這樣的：讓孩子跟著音頻、動畫和一個人學習同樣的內容。最後，人來教，孩子記住的詞更多，學習效果更好。
音頻和動畫儘管豐富，刺激，講得更有趣。但孩子可以從跟人的互動中，啟用多種感官，從語氣、聲調、表情、環境等信息中獲得更多。
如果想讓孩子學習，家人多用點兒心，帶孩子讀讀繪本，參觀一下各種場館等。這樣效果更好。每個人的學習時間都是有限的，要在有限的時間中選擇最好的方法。
2 會有很多副作用
學習機多采用音頻和視頻方式，尤其是視頻，特別容易吸引孩子。
等孩子適應了這種方式的學習，就會特別喜歡看電視，習慣於從電子產品中得到快樂。
電子產品有利有弊，利用好了，確實給人帶來方便，豐富人的生活，但對孩子來說，掌握不好度。怕孩子沉迷。
總用這種方式中學習，對眼睛不好。
3 不符合孩子的成長規律
學齡前孩子，要在生活中學習。從遊戲和小夥伴的互動，家人的互動中，學會控制情緒、瞭解生活、學會相處、習得一些知識。
這就是教育家說的：生活即學習，學習即生活。
學習機的學習方式比較機械，哪怕設計得再豐富有趣，也不如在生活中學習來得好。這也屬於對孩子的提前教育。
教育部明令幼兒園不許提前教育，怕破壞孩子的學習興趣，違背孩子們的成長規律。因為提前教育對大腦是有傷害的，孩子可能會後勁不足。
綜上所述，我不建議您使用學習機。
學齡前孩子，主要在生活中學習，在和人的互動中學習知識。如果想讓孩子英語啟蒙呀，背詩之類的，最好是自己在家教。
學習機也有很多副作用。你也可以去諮詢一下買過學習機的家庭，別隻聽賣學習機的店員介紹。
這就是我對這個問題的看法，希望對你有幫助。謝謝。
寶媽麗麗在修行
不能說沒有幫助，當時基本上沒啥用，關鍵還是看家長怎麼引導了，畢竟這個學習機總歸是個死物，不可能像人一樣那麼靈活，終歸還是靠人來教的，學習機只是讓孩子對學習有點興趣，當孩子逐漸的對學習機沒有了興趣的時候，學習機的作用就沒有了，所以還是看人怎麼去教孩子的了
