霞子9425
你教我学！就这么简单！咋就习惯于高大上解释？越整越抽象！所谓解惑授业，不外如此
尽扫千红守伊人
第一，教学不仅仅是简单的，把书本上的知识传授给学生，更重要的是教学生，怎样应用书本上的知识。
第二，人是有情感的，并且人是社会性动物，如果要应用书本上的知识，就得与其他人打交道，这就需要情感做支持，更微妙的是:教师和学生交流知识时，能够心有灵犀一点通。
第三，应试教育阶段，最重要的是培养学生完整的人格，好的行为习惯等。这就需要教师用情感和关爱来培养学生，点燃学生心灵求知的火种。从开始的培养学生的学习习惯，到学生真正的自主学习。
第四，有个成语叫心领神会，这也许就是一个人真正的领悟知识的状态吧。学习知识，一般从死记硬背开始，但是死记硬背一般不会真正应用，或者说同一个知识点换汤不换药，学生就不会做了。
死记硬背之后，就得理解着去记忆了，这样才能记得更久。至于怎样提高学生的理解程度，那么教师就不会简简单单，让学生抄个十几遍的方法来教了，就需要穿插现实生活中的真实案例，来引导学生，辅助学生理解，这就需要激发学生的情感，思维，想象等。
最终，达到与一部分学生（毕竟每个学生理解能力都是有差别的）心灵沟通，或者说心灵交往以及情感互动。
智然教育说
当了教师十几年，近几年才慢慢领悟了教学的本质。刚刚入行的时候感觉教学就是知识的灌输，是传道授业解惑。教了几年发现能学到我教授的知识的学生寥寥无几，并不是我讲的多深奥，也不是学生资质不行，而是很多学生根本没有心思学。很多时候学生的学习都是老师推着走。
逐渐意识到自己的教学是只是差强人意。优秀的老师可以让学生对你的课程产生兴趣，有强烈的求知欲，积极的参与课堂互动。要达到这样的课堂效果就要用心跟学生交流，投入感情和精力。
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