据美国侨报报道，美国疫情现状严峻，但不少中国留学生依然选择留下继续学业。
英国BBC中文16日刊发文章称，疫情冲击下，中国留学生在追求“美国梦”的路上继续跌跌撞撞。
“疫情给了我磨练自己的机会”
今年3月，纽约大学大一学生、来自中国的留学生熊可欣经历了一场特殊的“成人礼”。
病毒在美国蔓延，学校受疫情影响关闭宿舍，第一次远渡重洋学习的熊可欣却决定留下。
之后两天里，她第一次在校外租房，独自搬到了距离学校15公里以外的地方。到达新住所的第二天，熊可欣正式迈入18岁。
熊可欣形容自己是“时代洪流下的蝼蚁”，无力改变社会现状，但可以尽力做到独善其身。
她说：“它（疫情）给了我磨练自己的机会，在混乱的大背景下，一个人去生存、去适应，同时学会控制心态，保持冷静。”
大部分长辈也许认为，在面对学业和健康时，选择健康是最明智的决定。
熊可欣在中国的祖父母也是同样态度，他们打来电话时会控制不住情绪，哭着劝她：“你要是回来就好了，起码回来我们能看到你，心里也有个底。”
熊可欣的母亲、从事教育工作的聂女士却对女儿的决定表示支持，她说，“自始至终都没想过让女儿回国，在这种全球性传染病面前，哪里都不是净土。既然遇到了，那就做好个人防范，在这样的风险中去成长是最重要的。”
熊可欣说，包括自己在内来往比较密切的8个同学有7个回了中国。
据她观察，在美国读大一大二的中国留学生回国和留下的比例大致为六四开，回去的居多。
但大三大四的中国留学生回国和留下的比例则为四六开，留下的居多。
她大概半个月去一趟楼下的超市。“全副武装出去，买完东西后疯狂地赶回来。”
她的母亲在社交媒体微信上与同样留守的学生父母建立了家长群，还加入了各种与留学生相关的群组。
“我觉得我把所有在纽约的华人都挖出来了。纽约一共有1450个四川人重庆人，我都了解到了。”聂女士笑着说。
她给很多人无偿寄了防护物资，一方面希望帮助他人渡过难关，另一方面也希望女儿有什么事可以得到照应。
这种互助精神也让熊可欣感受到了中国文化中集体主义的力量。
而另一方面，母女俩尝试赠予美国人防疫物资，却多被谢绝，并告知会自己解决，这让她看到了西方个人主义下的独立精神。
疫情下的亲身经历，给她上了中西差异的一堂课。
“疫情让我学会独立思考，保持理性”
美国疫情日趋严重，不少中国留学生陷入两难，学校停课后要不要回国也成了热点话题。
就读于当地一所私立高中的金同学毅然选择继续留在美国完成学业。
学校停课后，并未开设网课，但老师布置了每天需约8个小时才能完成的作业。刚开始时，金同学觉得很新奇，因为从未体验过这样的学习模式。
可新鲜感一旦褪去，想要出门的愿望渐渐清晰起来，但看到每天新增的新冠肺炎确诊病例数量，便作罢了。
被问及如何看待疫情下留学生回国的问题，他表示：
在网络上，看到一些人指责中国留学生回国的举动，我想说的是不要轻易指责，当一个人在异国他乡面对疫情时，感受到的任何负面情绪都会被放大，那些紧张、无助、思乡都切切实实地压在了留学生身上。
此外，对中国留学生来说，究竟该如何选择，需要的是理性评估。
这次疫情让我思考良多，在当下信息纷飞的网络时代，保持理性，独立思考，不盲目相信也不盲目批判才是最重要的。
我也相信，我们能战胜这次疫情。
从这些留守在国外孤独战疫的留学生身上，让我们看到了出国留学的真正意义，它意味着孤独、独立且强大！
伟大的是那些孩子，他们独自在异国他乡，忍受并对抗孤独，变得独立和坚强。
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