在農村，有這樣一群90後女老師，她們會時不時在半夜偷偷地哭，懂得人自然知道為什麼，不懂得人還以為她們是神經病。
想當初，懷著“教書育人”的壯志凌雲，亦或者歡喜於被家裡奉為“鐵飯碗”的“教師”職位，一個個90後女孩子們，在“到鄉下支教”、“特鋼教師”等政策的感召下，選擇了到農村地區當老師。當然，很多90後畢業的女大學生，也只是回到了當初自己的縣城老家，並不存在“漂泊”他鄉的感覺。
既然已經得到了自己喜歡的“教師”的職業，也成功在就業情況不好的情況下，入職了“鐵飯碗”，又為何在半夜偷偷地哭泣呢？
因為，一到農村來任教，發現事情並不簡單。
首先，在教學工作中，入職村學校的一些老教師們，用“眉開眼笑”的神情，盯著剛來入職的年輕女教師們，心裡樂開了花。
他們總算“後繼有人”了，自己也終於可以“功成名退”了。於是，把學校一些雜七雜八的活都安排給這些“年輕人們”，排課程時，老教師們每週平均12節課左右，而這些剛來的年輕老師們，每週平均都安排到了22節課左右。
還是得硬著頭皮上。不然，就是在校領導眼裡看來是“不服從學校安排”，會被排擠，第一印象被大打折扣，期末評優、考核啥的估計跟你也沒啥關係了。
這時候會覺得委屈，但畢竟是自己的選擇，是不會偷偷去哭。
其次，在生活上那可真是完全“大變樣”。大多數90後上大學基本已經在大城市了。她們習慣了週末娛樂消遣，看電影，逛街，網購，點外賣。而在農村，一切都沒有了。
出了校門就是幾戶人家，偶爾一個小賣部還老關門。網購快遞送不到村裡，沒有蔬菜、水果可以吃。出趟門如果自己沒有車，那就要步行很遠去路邊攔大巴車，與其這麼折騰，很多時候還不如一到週五都不出校門了。
90後已經習慣了自由散漫，喜歡追求自我和個性。這下好了，一下被“圈”到了山溝裡，你要拿什麼來排解心情？90後女老師們其實內心很不甘，這不是她們想要的生活。最起碼，她們還有自己的追求。
有人說，當了老師就安心教書育人，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”才是職責所在。但是，老師也是人，不能有自己的追求嗎？關鍵是在農村看不到一點自我的發展。一呆就是一輩子，從小姑娘熬成面容枯黃、戴著厚厚眼鏡的、刻板、固執的“女教師”。
戴著“人民教師”的高帽子和光環，揹著“教書育人”的使命責任，過著最清貧、卑微的生活，這種分裂感，相信很多農村老師都會懂得。
最後，在想起自己還僅僅“二三十而已”，就已經能一眼看到未來，在沒有能力調往城市，沒有資格爭取到上升的空間，沒有教學上的成就感時，最為落寞。
曾經，自己的夢想真的成為了“夢中的想象”，同樣沒有到來的是自己“夢中的婚禮”。那個90後農村女教師，在農村平房兩人一間的宿舍內，看著窗外柔美的月光，終於，忍不住偷偷地哭了。
