已經立春很久了，但今年的冬天似乎格外漫長。縱觀全國，疫情確診人數依然有爬升現象，不知道還有多少人明天尚未確定。
“時代的一粒灰，落在個人頭上，就是一座山。”對於身處其中的我們，當然也應該義不容辭的承擔起相應的責任——那就是立足於自己的崗位，默默發光發熱。
線上教學的文件在經過領導傳達過來之後，我在工作中積極響應“停課不停學”的號召，與幾位年齡相仿的同事迅速在各種APP上組成群組，開始試驗線上直播的功能。我們精心準備了心得體會傳達給領導，領導們逐步試驗、甄選出來後，我們又開始集體進行試驗與調試，終於，我們能夠熟練掌握線上教學的技術。
後來，省教育廳的“同步課堂”開始直播，經過觀看發現，內容一致，並更加簡潔，可以在同學們的學習過程中佔據少量時間，取得不錯的效果，於是開始“同步課堂”+部分習題的方案。
線上的習題都是通過重重挑選，儘量少而精。在佈置習題後，少部分同學缺乏較強自制能力，於是開啟了微信提醒、釘釘個別DING與習題軟件個別通知相結合的方式，經過督促之後，就會有同學完成習題，於是在微信上語氣軟硬並施，其它方式個別提醒，只為孩子們能儘量大多數完成習題，包括後進生。
學生陸續完成習題，而我，就坐於網絡的這邊，認真批改，時而為了好成績歡呼，時而為了欠缺的同學而氣惱，嘴裡還在說著：“不行啊，這道題怎麼正確率這麼低！需要集體講一講。”批改過程中，最開心的是把他們的作業設成“優”，為他們送上一朵紅花，在寫評語的時候送上“贊”的表情包和“你真棒”的評語。
在這個特殊的課堂裡，屏幕化為黑板，社交軟件成為師生溝通的橋樑，雖然形式簡陋，但一樣讓我們師生各司其職。
不管是疫情，還是簡陋的學習方式，這都不是困難，只是時代給予我們的考驗。我們身處後方，自當為了國家，為了社會貢獻一份力量，不求國士無雙，只求“仰不愧於天，俯不愧於地”。多年以後，當春天來臨，微風輕拂，我能面朝和煦的陽光，微笑，是交付於我的，我認真完成並無愧於頭頂的星辰與內心的道德底線。
在這場突如其來的災難面前，在那形勢嚴峻的一線，有些人逆行奔赴，有些人風骨傲然，有些人以樸實譜寫讚歌。這些無懼無畏，這些不屈不撓，，這些點點滴滴，是貢獻，更是民族脊樑的一部分。身為這社會的一粒微塵，不敢與這些前線的戰士相比，願我以我手做實事，我以我心栽花木。
