一晃就到春分了。
早晨出門買菜，被路邊的風景迷住了。滿眼的黃綠色。擋也擋不住的春天。
回到家中特別興奮的和女兒分享：“哇，外面的風景真的太美了。我們可以找個時間出去逛一下。”
女兒很淡定的和我說：“我等下還要上好幾節課呢，不能出去。再說了現在疫情還沒有結束。我們不能到處亂逛。”
為孃的直接語塞。
記得前幾天，給好幾天沒有出門的她一個口罩，準備帶她一起去買菜。人家一拿到口罩就問我：”媽媽，你這個口罩是哪裡買的？怎麼這麼薄？“
“工廠送給我的呀。”
“這麼薄，戴這個出門，是不要命了嗎？給我換厚的口罩。不能戴這個出去。“
為孃的不得不重新給她拿口罩。
再往前一點。剛上網課沒幾天的時候，她看完一本繪本就開始畫圖分析自己，分析到自己的夢想的時候。她和我說：“媽媽，我現在都不知道自己想做什麼了。”
“為什麼不知道自己想做什麼？可以做的事情很多呀，比如做像鍾南山院士那樣的專家，做軍人，做警察，做哪些救死扶傷的醫生。“
“鍾南山就是那個去湖北的爺爺嗎？老師開學的班會里講過。我才不要做這樣的專家。得去武漢，那麼多病毒，會死的。“
“每個人都會死的。“
“這個我知道，我是說做什麼比較容易死。“我明白她說的是職業風險。
“那你可以做醫生呀。醫生可以救助別人。“
“不行。老師班會上講到一個醫生就是在幫助別人的時候染上病毒死掉的。我不要做醫生。“
“那你想做什麼?”
“媽媽，畫家會死嗎？“
“也許吧。“一邊回答一邊想著畫家去採風的事。
“聽你那麼說，就是有可能。我不做畫家了。媽媽，我還是做老師吧。老師天天在學校裡教書，比較安全。。。。。。可是不過，如果遇到像我們這樣調皮搗蛋的人，可能會被氣死。媽媽，我真的不知道我該做什麼？”
“你還是好好做好你自己，以後再考慮想做什麼吧。”
女兒怕死是從18年就開始的。那個元旦，我帶著她和年幼的弟弟去看望癌症晚期的閨蜜。她目睹了被病痛折磨的阿姨，並在一個月後得知阿姨的離世。那以後，她和我探討了一整年關於死亡的話題。
那個夏天正好有個殺人犯逃到湖裡的島上。整個湖被封。有天放學，我和我說我們往湖邊走一小段 吧。她趕緊往前走，和我說，“那個殺人犯還沒有抓到，往湖邊走太危險。我才不要往湖邊走。”
是的，從那時候起，她就很敬畏死亡。安全意識越來越強。她會囑咐我過馬路一定要走斑馬線，要等紅綠燈。
我一直沒有買電動車也是她一直反對，說學校的交通安全知識課上，有很多電動車出事的事情，騎電動車太不安全了，還不如走路或者坐公交車。直到上小學以後因為公交車實在太難等了，不好接送兩個孩子，就買了電動車。剛開始騎，她就要求我要買三個安全帽，每次我，她和弟弟都要戴安全帽。騎車時，她也是一直叫我騎慢點。要注意安全。
平時呢，如果我和她說，這些東西不能吃多，吃都了生病，她基本就能控制自己。有時候實在喜歡吃，吃多了，上火了。那下一次，她就會很自覺的少吃，即便你叫她吃，她都會說，“你忘記了上次我吃多上火的事情了 嗎？”。
是的，我女兒很怕死。因為她也算是經歷過死亡。
我們總是覺得死亡是一個很忌諱的話題。所以不敢和孩子去聊。其實有時和孩子聊聊生死，會讓孩子更深刻體會生命。會更加珍惜自己的生命。
有句話說，生是偶然，死是必然。等孩子再大點，可以和她聊聊生命的意義。探討下如何過好有限的人生。
