4月22日上午，广州医科大学附属第一医院8名支援武汉的医护人员经过14天隔离休整，从驻地返回医院。钟南山院士在医院迎接他们，并说道：“在武汉确实非常艰苦，全国医护人员站在第一线，我们挺过来了！我们扭转了情况，病死率有了很大的改善！”
钟老一句“我们挺过来了”，实在令人为之动容！
随着疫情的好转，全国各地的复课工作也在陆续展开。据教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任王登峰透露：“截至上周五，24个省区市和新疆部分学段开学复学的学生达到了3500多万，这意味着在中国抗击疫情的过程中开学复学已经进入议事日程。”
在教育部组织的视频会议中，中国工程院院士、国家呼吸系统疾病临床医学研究中心主任钟南山，中国工程院院士、浙江大学医学部教授李兰娟，复旦大学附属华山医院感染科主任张文宏，对各校开学工作作出指导。
钟南山建议必须在严防严控的情况下开始复学，同时需要注意，聚集是最容易产生互相感染的，要适当地考虑错峰上课，或者把距离隔开。宿舍也要注意防控，最重要的还是通风，保持空气流通。钟南山还强调，大学开学还要注意是否有留学生从疫情高发国家回来或有过确诊病例接触史。各个学校要与定点医院密切联系，一旦出现疫情马上检测治疗。
同钟南山一样，李兰娟也积极主张复学。对于复学，她认为最重要的是对返校人员每一个人都要理清底盘，要确保没有一个感染者。此外，复学后学校对于进出校园的人员要进行严查，要确保学生安全，让学生尽量留在学校。此外，李兰娟还主张用互联网学习，这可以提高学习效率，减少路上来回的时间、减少人员的接触。
张文宏认为，国内复学会存在无症状携带者带来的风险，尽管风险存在，但不是每天都会发生，学校防控的重点在于避免出现二次传播。校园防控的思路就是要保持社交距离、采取群防群控。张文宏还表示，要实时追踪复学一两个月以后情况的变化，同时让大家在复学的过程中形成保持社交距离的习惯，这对于接下来的抗疫工作会带来极大的方便。
三位专家都支持复学，那么复学后，体育课究竟该怎么上呢？这也是很多学生家长关心的问题。近期，随着全国各地逐渐复学，相关报道也频繁出现。4月14日下午5点左右，温州市某实验中学九年级七班刘某，在参加学校体育课时晕倒在了操场上，学校第一时间送往当地医院抢救，但令人遗憾的是孩子最终未能救活。这样的悲剧令人扼腕，也引人深思。初中生的体育素质普遍偏弱是长期以来的现状，在这个漫长的假期中，孩子们普遍营养过剩，但运动量不足，因此即便是恢复了体育课，老师们也不可操之过急，而是要根据学生们实际的身体状况，循序渐进地展开体育课教学活动。
在这方面，大连市信息高级中学的经验值得借鉴。4月15日，该校高三五班31名学生上了开学后的第一堂体育课，主要内容是太极拳八法五步的复习，这是学校开始网上视频教学时就有的内容。随后，老师又安排了一个用手代替肘部的平板支撑项目练习。整堂体育课“以静制动”，学生们额头微微出汗，尽管有一点累，但感觉很好。据该校校长罗永宽介绍说：“为了既减少学生之间的直接接触，又能唤醒学生的身体机能，老师们在第一节体育课的内容安排上做了大量工作。”
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值得注意的是，4月9日，上海市宣布取消“中考体育统一测试”。一周后的4月16日，浙江省宣布取消体育中考，体育分不计入中考总分。必须承认，此前将体育纳入中考成绩更多地是一种手段，目的是倒逼中学开齐开足体育课。虽然由于种种原因，一些地方取消了体育中考，但这并不意味着体育课不重要了，相反，疫情之下，体育锻炼更加不应该缺席，如何在确保防疫的前提下更好地开展体育课，是全社会需要共同关注的课题。
