4月22日上午，廣州醫科大學附屬第一醫院8名支援武漢的醫護人員經過14天隔離休整，從駐地返回醫院。鍾南山院士在醫院迎接他們，並說道：“在武漢確實非常艱苦，全國醫護人員站在第一線，我們挺過來了！我們扭轉了情況，病死率有了很大的改善！”
鍾老一句“我們挺過來了”，實在令人為之動容！
隨著疫情的好轉，全國各地的復課工作也在陸續展開。據教育部應對新冠肺炎疫情工作領導小組辦公室主任王登峰透露：“截至上週五，24個省區市和新疆部分學段開學復學的學生達到了3500多萬，這意味著在中國抗擊疫情的過程中開學復學已經進入議事日程。”
在教育部組織的視頻會議中，中國工程院院士、國家呼吸系統疾病臨床醫學研究中心主任鍾南山，中國工程院院士、浙江大學醫學部教授李蘭娟，復旦大學附屬華山醫院感染科主任張文宏，對各校開學工作作出指導。
鍾南山建議必須在嚴防嚴控的情況下開始復學，同時需要注意，聚集是最容易產生互相感染的，要適當地考慮錯峰上課，或者把距離隔開。宿舍也要注意防控，最重要的還是通風，保持空氣流通。鍾南山還強調，大學開學還要注意是否有留學生從疫情高發國家回來或有過確診病例接觸史。各個學校要與定點醫院密切聯繫，一旦出現疫情馬上檢測治療。
同鍾南山一樣，李蘭娟也積極主張復學。對於復學，她認為最重要的是對返校人員每一個人都要理清底盤，要確保沒有一個感染者。此外，復學後學校對於進出校園的人員要進行嚴查，要確保學生安全，讓學生儘量留在學校。此外，李蘭娟還主張用互聯網學習，這可以提高學習效率，減少路上來回的時間、減少人員的接觸。
張文宏認為，國內復學會存在無症狀攜帶者帶來的風險，儘管風險存在，但不是每天都會發生，學校防控的重點在於避免出現二次傳播。校園防控的思路就是要保持社交距離、採取群防群控。張文宏還表示，要實時追蹤復學一兩個月以後情況的變化，同時讓大家在復學的過程中形成保持社交距離的習慣，這對於接下來的抗疫工作會帶來極大的方便。
三位專家都支持復學，那麼復學後，體育課究竟該怎麼上呢？這也是很多學生家長關心的問題。近期，隨著全國各地逐漸復學，相關報道也頻繁出現。4月14日下午5點左右，溫州市某實驗中學九年級七班劉某，在參加學校體育課時暈倒在了操場上，學校第一時間送往當地醫院搶救，但令人遺憾的是孩子最終未能救活。這樣的悲劇令人扼腕，也引人深思。初中生的體育素質普遍偏弱是長期以來的現狀，在這個漫長的假期中，孩子們普遍營養過剩，但運動量不足，因此即便是恢復了體育課，老師們也不可操之過急，而是要根據學生們實際的身體狀況，循序漸進地展開體育課教學活動。
在這方面，大連市信息高級中學的經驗值得借鑑。4月15日，該校高三五班31名學生上了開學後的第一堂體育課，主要內容是太極拳八法五步的複習，這是學校開始網上視頻教學時就有的內容。隨後，老師又安排了一個用手代替肘部的平板支撐項目練習。整堂體育課“以靜制動”，學生們額頭微微出汗，儘管有一點累，但感覺很好。據該校校長羅永寬介紹說：“為了既減少學生之間的直接接觸，又能喚醒學生的身體機能，老師們在第一節體育課的內容安排上做了大量工作。”
圖片來源：新華網
值得注意的是，4月9日，上海市宣佈取消“中考體育統一測試”。一週後的4月16日，浙江省宣佈取消體育中考，體育分不計入中考總分。必須承認，此前將體育納入中考成績更多地是一種手段，目的是倒逼中學開齊開足體育課。雖然由於種種原因，一些地方取消了體育中考，但這並不意味著體育課不重要了，相反，疫情之下，體育鍛煉更加不應該缺席，如何在確保防疫的前提下更好地開展體育課，是全社會需要共同關注的課題。
