一土佳
未來的社會，終身學習。公平考試製度下的考試成績，比任何學歷更能說明學生的水平。不管是不是出國，都要獲得一個好的高考分數。才能找到好工作。
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在哪種學校都不可能百分百滿意，而且任何學校都有學渣和學霸。也都有陽光向上和心理扭曲的孩子，沒有人知道哪條路一定是對的，一定是最好的。
關於公立學校和國際學校，人們好像比較容易有認識上的誤解。有些讀公立學校的家長可能會認為讀國際學校就是有錢人。校風攀比嚴重，孩子英文學的挺好，餘下乏善可陳。每天上學沒什麼壓力，高高興興玩玩。以後家裡給送到國外皆大歡喜。
有些讀國際學校的家長可能會認為公立學校教學刻板。規矩特別多，因為學生人數多，所以老師沒法因材施教。對孩子創造力會扼殺孩子每天作業山一樣多。沒什麼時間發展興趣愛好，將來還得苦哈哈的，萬人過獨木橋參加考試。
我知道這樣寫可能會有人站出來反駁，但事實是這是相當一部分人無論嘴上承認與否。心中都固有的一種認知。如若不然，他們不會再看到自己國際學校的孩子，看似懶散就說我得給你轉回公立學校好好管教一下，也不會再看到自己公立學校的孩子被學校要求稍多點，就心生要轉去國際學校就好了的念頭。
其實要我說早就沒有了生產隊了！上述的觀念無論是對國際學校還是公立學校都有著較大偏差。事實上，我見過不少讀公立學校的朋友家的孩子。他們的孩子無論中文還是英文都非常優秀，有思想有性格，並且有很突出的藝術特長，有不少早就被父母送到國外，而國際學校的孩子。繁忙程度真的與公立學校不相上下。課外花的時間絕對不輸公立學校，我們去上的公文數學國際學校孩子比例就相當不低，而奧數英語補習中文補習。對國際學校來說也實在是家常便飯。
其實要說真的讀哪個學校好？最主要的是家長就按什麼學校的心態要求自己和孩子。如此結果都不會差。
珍珍的色彩生活
迴歸國內公立學校是最明智的選擇。但，人各有命，人各有志。
世界上有一種人，總是以為自己最聰明，可往往是聰明反被聰明誤。新冠肺炎世界性大流行將使一些自作聰明的人刻骨銘心。
