“我已经在农村工作38年了，我将继续扎根乡村，尽我所能做好本职工作，做一个孩子们都喜欢的好教师。” 说这些简单朴素语言的，是明溪县盖洋中心小学老师傅燕珠。
傅燕珠，从教38年来，兢兢业业坚守在农村教学工作第一线，坚持潜心钻研教育教学规律，创新教育教学方法，以扎实广博的知识储备、喜闻乐见的教学方法，赢得了学生的喜爱，得到了同行的认可。
傅燕珠的辛勤努力，换来了累累硕果。2019年，她被授予“福建省五一劳动奖章”，被国家教育部、人社部评为“全国模范教师”。她还先后获得国家教育部、人社部授予“乡村工作满三十年”荣誉证书，以及“省级优秀教师”等多个荣誉称号。
傅燕珠说，自己生于农村，长于农村，从小就立志要做一名优秀的人民教师，为农村教育事业贡献自己应有的力量。她用38年的年华，实现了自己的理想和信念。
傅燕珠长期从事语文教学，并兼任班主任。说起教学的点点滴滴，傅燕珠说：“在小学所有学科中，一年级和毕业班的语文老师最辛苦。毕业班压力大，一面教新知一面要复习，总复习时包罗万象，作文又难教难改；一年级学生年龄小，组织教学难，拼音难教，读题目解释题目难，起步教学的内容又多。所以，小学一年级和毕业班语文教师，要付出比别人更多的心血。”她就是年轻时常任教毕业班语文，这些年常任教一年级语文。
辛苦的工作造成她的职业病咽喉炎时常发作，但她离不开她的学生，坚持上课。在她的辛勤耕耘下，她所任教的学科成绩在校级几乎年年名列前茅，所带的班级多次被评为校、县级“文明班级”。
只有多付出，才能结硕果。傅燕珠教学之余，喜欢思考和探究。业余时间，她还创作了许多童话、童谣作品，宣传正能量，多篇作品编入校本教材。她把自己许多适合小学生阅读的作品和一些优秀学生习作，制作成图文并茂的书，赠给学生阅读。
人格的魅力体现在对孩子们的关爱。傅燕珠特别关心贫困生、后进生，经常给后进生补课，给贫困生买学习用品。
每年“六一”儿童节，她还会主动给自己班上的学生准备小礼品。
盖洋中心小学学生汤诗琪说：“傅老师出了一本书叫做《校园作品荟萃》，里面有我们自己班上的同学编写的童话故事，傅老师经常会带领我们阅读，我们都非常喜欢。”
不仅学生认可，家长对傅燕珠也是赞赏和肯定。贫困生家长小段说：“傅老师对我们孩子很好，平时很关心孩子们的生活，知道我们家庭困难，还送我们衣服、书包这些小孩子的用品。”
盖洋中心小学副校长曾建荣这样评价傅燕珠：“不管是优生还是差生还是贫困生，她都能够平等地对待，与同事的相处当中，能够做到团结协作，在工作中能够做到争先创优。傅老师还是一个非常善于学习的同志，虽然已经五十多岁了，她仍然没有放松对自己的要求，不断学习不断钻研，使自己的业务和教育教学水平不断地提升。”
这几年，傅燕珠任教低年级，低年级学生下午放学比中高年级放学更早。有的学生家住较远，家长要等到放学和更大的孩子一起接回家，有的家长无法那么早来接。为了解决这个问题，她义务承担起这个任务，下午放学后帮助看管这些孩子，辅导他们做作业，等家长接回。
今年疫情来临，傅燕珠全力支持鼓励在医院上班的儿子，给学生生打电话要求注意防范疫情，在微信群、朋友圈等方面宣传有关知识，转载有关正能量文章。她一面指导学生疫情防控的宣传，一面在线上指导语文学科的教学，还给贫困生“送教上门”并赠送练习册。为疫情防控给三明红十字会捐款，还创作了歌颂白衣勇士的文章，在各种平台上发表。
从教三十多年来，傅燕珠积极参加教研教改，承担校、县级公开课的执教，并送教下乡，参加过多个县级以上课题研究。她撰写了许多论文，其中《开开心心教语文》《谈谈小学低年级学生的课外阅读》等获得CN级刊物出版。
来源：三明市融媒体中心（作者：骆志雄、蔡一丹）
新媒体编辑：李雨青
