2004年的夏天，畫室內，上晚自習學生們圍著場中央的男模特坐成一圈進行著速寫練習，其他學生的目光都在模特與筆尖交替遊移，只有一個坐在馬紮上的男孩用軍綠色的畫夾擋著臉，不時將腦袋探出畫夾，偷眼望一下坐在自己左側對角梳馬尾辮專心作畫的女孩。
女孩感覺到有一雙屬於異性的眼光在某處熾熱的注視著自己，她的心不由之主的狂跳起來，白淨的臉龐不知不覺染上了緋紅。下課的鈴聲響起，女孩才緩緩的舒了一口氣。男孩手忙腳亂的將畫紙塞進畫夾裡裝作若無其事的樣子。
“你讓我看看。”女孩邊說邊把手伸到男孩面前。
“看什麼？”男孩明知故問。
“你剛才畫的。”
男孩將畫遞給女孩。
“你把我畫的太醜了，還給你。”女孩將畫還給男孩便走開了。
男孩聽到女孩的評語深深地低下頭。
兩天的專業課之後便是三天的文化課，男孩坐在女孩的後排，上文化課的三天男孩都可以貪婪的從後面欣賞女孩的倩影。
有一天男孩終於鼓足了勇氣。下課後，男孩侷促不安的走到女孩座位旁，男孩感覺好像整個班裡同學們的眼睛都在盯著他，還未張口，已經臉紅耳熱，男孩羞答答的問女孩：“你可以出來一下嗎，我想跟你說點事兒。“女孩問：“不能在這裡說嗎？”“這裡不方便說。”“好吧。”得到答覆後，男孩故作鎮定的走出教室，在走廊的窗邊站住，兩隻手扶著窗臺，好像要把整個身體的重量壓在兩隻手上，眼睛漫無目的的看著窗外。女孩也有些不自然，快步移出教室，走到男孩身旁。
女孩看著男孩，“有什麼事兒嗎？”
“放學後可以一起走嗎？我想和你說個事兒。”
“現在就說吧。”
“現在——現在——不——不好說。”男孩變得結巴了。
“好吧。”
“那——那放學了我在——在那邊等你。”男孩指著一處窗口，那個窗口的走廊放學時經過的學生少，同班的同學更是少有從那走的。
“嗯，還有什麼事兒嗎？”
“沒有了，你先回去吧。”女孩走了之後，男孩真想引吭高歌一曲。
最難捱的是約會前的上課時間，男孩時不時的朝女孩的座位望一眼，“她是不是已經猜到了我的用意，她的臉那麼紅，她是不是已經覺察到我在看她……”上課的內容男孩一個字也沒聽進去，層出不窮的想法已經牢牢佔據了他年少的心，男孩只希望早點放學，腦海中無數遍構思著開場白及如何進入主題的場景。
最後一節課的下課鈴聲終於響了，男孩覺得約會不能讓女孩等自己，於是快速的收拾停當去了約會的地點，這是他第一次和女生約會。男孩很享受這種等待女孩的時間。男孩既不希望女孩快速的出現，也不希望女孩讓他等得太久，更不希望女孩出現的時候碰到熟人，女孩在男孩的心神慌亂中款款走來。
“我們現在走嗎？”
“等一會兒吧，現在人太多。”
“……”
女孩看著男孩半天不吱聲，“今天天氣不錯嘿呦！”女孩感嘆著。
“是啊，我給你講個故事怎樣？”
“什麼故事？”女孩有些好奇。
“你知道梵高嗎？”
“我只知道他是個畫家，我喜歡他的向日葵。你要講他的故事。”
“梵高還沒有從事繪畫的時候，他在法國巴黎的畫廊做銷售員，然後他租住了一套房子，他喜歡上了房東的女兒厄休拉，但是當梵高向厄休拉表白的時候，厄休拉拒絕了，梵高心裡很難過——”男孩嚅囁的講著故事，講著講著直到自己都覺得故事講得索然無味，和自己想象得一點都不一樣，於是停住，注視著女孩的表情，女孩的臉龐泛著紅暈，《人與自然》中產卵時的北美大麻哈魚的畫面在男孩的頭腦中一閃而過。“她大概懂我的意思了。”男孩心想。
從一個學校每天兩次的放學的景象，就能看出這個學校學生未來的樣子。校門的兩側，一側是一馬當先擠出校門的學生如脫韁的野馬放浪不羈，一側是爭先恐後堵在校門的學生卻如戴腳鐐的囚犯舉步維艱。學校的秩序就是社會秩序的縮影，而男孩覺得自己不應該與那些不文明、缺乏秩序的人同流合汙，所以他總是放學後先在操場上溜幾圈或者在教室裡看會兒書，等到校門口人群散去，男孩才不緊不慢的將自行車從車棚推出校門，男孩覺得這樣很酷。
男孩和女孩對話的功夫，學校門口的喧囂歸於平靜。
女孩沉默良久，將望向窗外的視線收回，“我們下樓吧。”
男孩努力想做到與女孩並排而行，男孩覺得自己走快了，於是放慢腳步，女孩卻走到男孩前邊，男孩加快腳步，女孩又到了男孩後邊。男孩覺得既然故事開了頭，就要有頭有尾，於是邊走邊繼續自己的故事，雖然他並不確定女孩能時刻在他身旁聽到故事的全部。
“梵高被厄休拉拒絕後，他辭掉了畫廊的工作，因為他覺得顧客並不能真正欣賞自己購買的畫作，他們只是有錢的臭皮囊而已，梵高不屑於與他們為伍，然後梵高選擇成為一名牧師，他自願到最艱苦的礦區傳教，目睹了生活在水生火熱中的窮人，梵高同時開始了繪畫之路，因為同情窮人而與教會發生衝突被教會解僱，接著他愛上自己離婚守寡的表姐，但是表姐一樣拒絕了他。”
女孩聽著男孩味同嚼蠟式的故事，但女孩沒有打斷男孩，直到男孩自己停了下來。
“我是不是講得挺沒意思的，你還想聽嗎？”
“goon，繼續！”
“梵高離開家，他又愛上了一個懷孕的妓女，並且與妓女同居，期間梵高開始繪畫，接著他去了浪漫之都法國巴黎尋找靈感繼續繪畫造詣，但是當時沒有人欣賞梵高的畫，所以梵高特別窮，只有他的哥哥提奧一直鼓勵他，後來梵高去了普羅旺斯，在那裡他結識一個後來很有名的畫家高更並且成了朋友，可能是因為周圍人的不理解，和自己壓抑的太久，梵高得了精神病，有一天他和高更就藝術問題吵了一架，梵高就砍掉了自己的耳朵，並且把耳朵當成禮物送給了他的情人。”男孩頓了頓繼續講：“梵高被送進了精神病院，他每天都會出去野外寫生，在一次寫生的時候，他朝自己的太陽穴開了槍，自殺死掉了。”
男孩的故事講完了，夏日的馬路上女孩和男孩騎著各自的自行車在車流中穿行，男孩覺得著在車來車往的街上並排騎自行車不適合聊天，尤其是對於自己這種生性靦腆的男孩來說，因為費了半天勁才想好的話，剛想說，前邊準會出現擋路的車子，所以並排騎行的兩人不得不分開，等再並排到一起的時候，話又不知從何說起。
終於男孩鼓足勇氣問女孩：“你能感覺到我喜歡你嗎？”
“我沒感覺到啊。”
男孩在拋出那個詢問句的時候反覆預想的的是另一種回答，一種每個童話故事都有一個完美結局的回答。他只是在想女孩是否能體會到自己的多情，卻沒有認真思考一下女孩回答中暗含的懷春。
男孩和女孩騎車到了分岔路口，男孩停下車，望著女孩遠去的背影，心裡暗暗有了另一個計劃。
男孩認為女孩已經懂得了自己的心意，而且女孩沒有拒絕，說明女孩對自己也是有意思的，於是男孩計劃下一步約女孩週末出來玩。
第二天上午課後，女孩和閨蜜到操場的小賣部買零食，男孩在樓道外扶著窗臺裝作看風景，當他看到女孩和閨蜜向自己方向走來的時候，男孩上前將女孩單獨邀到窗邊，
“你明天上午有空嗎？”
“有啊，怎麼啦。”女孩大概猜到了男孩的心思。
“我倆一塊出來玩吧？”
“去哪玩兒呢？”
“你想去哪玩？”男孩覺得讓女孩決定去哪裡玩，女孩就會說出自己的真實的想法，這樣問是體貼女孩的表現。
“我也不知道去哪好，不如我們軋馬路吧！”
“好啊，我想問一下什麼是軋馬路？”男孩很認真地問。
女孩莞爾一笑，“軋馬路就是你和我騎自行車在街上各處溜達。懂了吧，老夫子！”
男孩被女孩俏皮的稱作老夫子，雖然不是很明白這個老夫子的原型是什麼，但肯定不是指孔老夫子。男孩覺得被自己的愛人取了暱稱是一件很幸福的事，那麼是不是也要給女孩取一個暱稱呢，“小寶貝兒”是第一個蹦出來的名字，但男孩沒有叫出聲。
“8點我在上次我們分開的路口等你，怎麼樣？”
“太早了，我還沒起床呢。”
“9點呢？”
“我還得洗頭呢。”
“10點可以嗎？”
“好吧。”
晚飯的餐桌上，男孩並沒有把自己約會的事情告訴父母，其實男孩很想把自己和女孩約會的事情告訴雙親的，他很想讓父母幫自己出謀劃策，但這一切完全是自己的臆想罷了，現實情況是他能想到家人的反應，父母是傳統的人，可能天下大部分的正常父母是不能接受孩子早戀的，男孩只能這樣安慰自己。早戀有害身心健康這條公理，從上學時起就在男孩腦中被反覆灌輸，但此時顯然青春迸發的荷爾蒙佔據了上風。
週末的早晨，男孩很早就起床了，在挑選衣服的時候遇到了難題——男孩的衣服全是母親幫著買的，男孩也沒有和母親一起去買過衣服，男孩並不挑剔，母親買什麼衣服，男孩就穿什麼衣服，男孩並不是沒有自己喜好的衣服，男孩只是害怕自己的喜好不合母親的眼光而招來母親的數落，更害怕母親洞察出自己的內心——男孩覺得沒有一件衣服適合自己赴約時穿，男孩只好從現有的衣服中找出看上去比較酷的一件穿上。男孩告訴母親要出門，母親有些意外（因為男孩以前每逢週末都是呆家裡看電視，父母總要嘮叨男孩在班裡要多交朋友，週末一起出去玩），男孩一想到要和女孩約會，自己都感到難為情。父母問男孩去哪裡，男孩撒謊說找同學玩去。
男孩提前一個小時出了家門，騎在自行車上男孩心情無比愜意，男孩邊騎車邊自言自語：“藍天你好、白雲你好、鳥兒你好、小樹你好、橋樑你好、河流你好、汽車你好、高樓你好…”男孩念起了最喜歡的一首詩，“從明天起，做一個幸福的人，餵馬、劈柴、周遊世界；從明天起，關心糧食和蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春暖花開；從明天起，和每一個親人通信，告訴他們我的幸福，那幸福的閃電告訴我的，我將告訴每一個人。給每一條河每一座山取一個溫暖的名字。陌生人，我也為你祝福，願你有一個燦爛的前程，願你有情人終成眷屬，願你在塵世獲得幸福，我只願面朝大海，春暖花開。“
男孩在約好的地點停了車，他騎在鞍座上，一隻腳踩著腳蹬，另一隻腳踏著路牙支撐身體，男孩以為這種等待的姿勢會顯得很帥氣。男孩沒有手錶，更沒有手機，以男孩的家庭條件，本來這些需求家長是能夠滿足的，可是男孩一方面不想被同學發現自己的富有，另一方面男孩內心卻享受著自己製造的優越感。男孩不知道的是在班裡比他經濟條件好的同學大有人在。
男孩不知道女孩住在哪裡，也沒有女孩的號碼，更不知道此時此刻的時間，女孩遲遲沒有出現，男孩胡亂猜想起來：是不是女孩變卦了；是不是女孩故意耍他；是不是女孩正在某個角落看著他；是不是女孩在考驗他…難道女孩成了《等待戈多》裡一個遙遙無期的等待了嗎？”男孩覺得自己現在是世界上最不幸的男孩，“計劃太不周全了。”男孩心想。
男孩以為女孩不會來了，然後悻悻地離開。男孩害怕回家太早被母親盤問，於是去了書店，消磨餘下的時光。
週一的早晨，男孩在走廊迎面遇見女孩，男孩裝作對女孩視而不見，女孩主動快走兩步到男孩跟前。
“昨天你來了嗎，我怎麼沒見你呀！”
“我去了，我還等了半天，我也沒見你！”
女孩沉默了一下，“我們還約嗎？”
“不約了。”男孩用笑掩飾著自己尷尬，但話一出口，男孩便後悔了。
女孩沒有說什麼，安靜的走開了。
男孩感覺到眼前的這個女孩將要離自己而去，而自己只是眼睜睜的看著，沒有伸手去挽留。男孩將自己想象成《大話西遊》裡的至尊寶，在戴上緊箍咒之後，看著紫霞離自己而去，卻不能伸手挽救。
