举起手来,别动!


举起手来,别动!


举起手来,别动!


我是一名老师,也是一名家长,新冠期间蜗居在家,没事不出门。

早晨起来,首先给孩子的老师打报告,孩子的体温,在微信里表格上报。然后还要录制眼保健操、在做体操向孩子所在班级的小组发视频。美其名曰,提高免疫能力。抵抗疾病。

这两天说延迟开学,学科老师又要让打卡学英语。

老师,教育口的领导们,你们太累了。原来控制补课,减轻作业负担,新冠不补课了还想网补。不补憋死你啊?不是你们干的活就别大包大揽了,你们要网络课堂,国家立马制止,为什么?你的是网络,国家是电视传教。受众更普及,没有死角。照顾那些网络不通畅或没有网络的。

你让孩子天天上报体温,这是典型的属人管理体系,和国家的网格化管理属地管理相悖而行。我不知道你测得体温去报给谁。和国家整体作战的路线不符合。你是不是在给国家找负担,孩子的假期是法定的和你的带薪休假是一样的,让孩子亲近家庭,接近伦理纲常。

老师你在干嘛,可以肆意破坏?肆意骚扰?

特殊时期特殊对待!可以理解这个特殊时期你的所做所为,但你的出发点正确与否,你能反思的自己判断吗?只不过在形而上的完成任务而已!不要用你的五花八门、哗众取宠来迷乱了国家的主流思想。主流就是宅在家。

如果做操能提高免疫力,预防新冠的话,那广场大妈都是神级的存在;在者说免疫力提高了,你的身体炎症风暴又如何解释!

预防为主,没有特效药,尽其所能的治疗。

没开学呢,又这个又那个的,不是你操心的?

好好呆着得了!


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