前段時間，因為兩本兒童讀物,微博熱搜炸開了鍋。
涉事讀物分別為兒童文學作家楊鵬的《裝在口袋裡的爸爸》，和楊紅櫻的淘氣包馬小跳系列《天真媽媽》。
因這兩本書內出現了自殺相關的描述，有網友提出有美化自殺、引導兒童模仿之嫌。
但也有網友指出，作者只是通過“自殺”的話題，描述了一些客觀事實，並試圖向孩子傳達正確的價值觀。兒童心理健康問題的鍋，不該全由作者來背。
目前市面上售賣的新版本讀物，均已對相關內容進行刪改。但這個事件留給我們的反思，還在繼續。
面對兒童教育問題，無論是作者、家長還是老師，都應該慎之又慎。而在我們的教育模式裡，不慎的，到底是兒童作家的“不知廉恥”，還是家長朋友的“大驚小怪”？
01、經過父母過濾後的生活，是真實的生活嗎？
《媽媽是超人》節目裡的馬雅舒，為了不讓剛學會走路的女兒磕碰，把客廳裡的傢俱全部搬空，連吃飯都是坐在地上吃；帶女兒逛菜市場，為了防止孩子沾染細菌，馬雅舒只要看見孩子有伸手的衝動，就會立刻制止。
什麼苦都沒吃過的孩子，在幼兒園裡總是哭著喊媽媽，無論做什麼，都需要有人在旁幫忙。老師們實在受不了了，於是打電話叫馬雅舒把女兒接回去，給她換一個幼兒園。
在父母濾鏡下長大的孩子，以為這世界本就是這樣輕鬆易得。
我有一個同學，因為各種各樣的原因延畢了。工作毀約，她成宿失眠，天天和我聊天哭訴，差點把自己折磨抑鬱。
她爸實在沒有辦法，只能打電話給我，讓我勸勸她。
她就是那種，從小生活在父母保護下、幾乎沒經歷過挫折的孩子。
小時候住在院子裡，她媽不許她和其他小朋友在院子裡玩，因為怕她弄髒手和衣服；
不讓她在地上爬行，導致她很晚才學會走路；
要求她在外就要和周圍的一切保持方圓1米的距離；
小學快畢業，別的同學早就獨立，她媽依舊每天風雨無阻地送她上下學；
甚至二十幾歲了，媽媽依然會在外人面前脫口而出叫她“寶寶”......
她從小就是班裡的優等生，成功的慣性甚至讓她忘記了失敗乃人生常態。
“其實你就是從小過得太順了，沒經歷什麼挫折。這一年，或許就是上天賜給你的禮物，要你好好長大的。”
她聽完呆住了，然後啞然失笑。
那些曾經以為天大的事情，在生命的長河裡根本就算不了什麼吧。
從小都被保護得很好的孩子，總以為身上的光環是自己掙得的，卻沒想過，他們眼前所謂的美好生活，其實早就經過了父母的層層過濾。
感到“不幸”的孩子，應該慶幸。那些猝不及防闖入我們生命的困境，其實戳破的，是美好生活的濾鏡。
試想，如果我那位朋友一直這樣天真爛漫地走下去，天知道她會在哪個節骨眼，突然爆發呢?
02、被人為篡改的童年，真的是一種保護嗎？
《黑鏡》第四季裡有一個故事，一個關於走丟、壓力與保護的故事。
故事的主人公叫Sara，一個很可愛的小女孩。在經過3歲那年意外走失的經歷後，她的媽媽決心要找到一個辦法，永遠都不讓女兒遭受外界的傷害。
一個名叫“方舟天使”的程序引起了媽媽的注意。她為Sara的腦子植入一枚帶有該程序的芯片，通過移動設備，媽媽就可以隨時偵察到Sara的位置以及她的行動，甚至可以控制Sara看到的內容。
只要Sara的視野裡出現了讓她感到壓力的畫面，例如院子裡總會嚇到孩子的惡犬、男生們打架流血的畫面，甚至中風摔倒的外公……程序就會自動為Sara打上一團馬賽克。
程序切斷了Sara與所有危險接觸的可能性，但同時，也讓她喪失了對外界的反應能力。
就這樣，Sara在一無所知的情況下，把自己完完全全的暴露在危險的環境之中。病態的好奇心驅使著她不斷做出出格的行為：
在毫無保護措施的情況下，與男生髮生性關係；纏著他們給自己吸食毒品；為了看看流血的樣子，拿鉛筆扎破手指自殘；甚至在發現母親的監視之後，用平板電腦狠狠砸向媽媽的頭部……
面對所有給自己帶來焦慮的事物，Sara無法表達負面情緒，不知道如何評估風險，更無從談起要如何從根本上去解決。
長大後的她，被一種無知的大膽推動著。
她拼命想要撕破那張濾紙，想要親眼看看真實的世界。她誤會了母親的愛與保護，將它們視作矇蔽雙眼的魔鬼，和阻擋自由的怪獸。
所有生命的成長，本該遵從自然的法則。當童年被人為地篡改和刷新，我們還能健康自然地長大嗎？
03、真正的保護，不是矇住眼睛，而是直面現實
《奇葩說》有一期辯題是：“父母應該告訴孩子，童話是假的嗎？”
傅首爾給出的觀點，讓所有人都幾乎無法辯駁：
“如果你在孩子很小的時候，就告訴他童話是假的，這就相當於一種劇透，是快進了他的成長。不告訴他，是為了和他一起去分辨和思考，這種成長的驚喜，才是母子一場的風景。”
但仔細想想，並不是所有的童話故事，都值得孩子們付出人生去分辨的。
我曾經在微博上，看到一位媽媽吐槽《海的女兒》。她說，為什麼要讓女兒相信，愛情值得你眾叛親離，改變真實的自我，甚至放棄生命？
童話故事，相較於我們成年後閱讀的文學作品，它所承載的理念會單一很多，甚至與現實世界相距甚遠。
如果一個孩子，從小都生活在童話夢裡，或許會擁有更多的幸福感。但大腦裡充斥著和現實相悖的觀念，往後的路，你要他如何走下去？
當他遇到壞人的時候，當他遭遇背叛的時候，當他遇到責難的時候，那些從未了解過的詞彙，從未經歷過的事情，就會像一顆炸彈，毫無預兆地向他飛去。
在那個世界觀崩塌的瞬間，你又要他如何冷靜？
生活從來不會因為你膽小怯懦、涉世未深，而饒過你。
為什麼不早一點向他坦白這一切，不早一點帶他去摸索這一切，去領悟這個早已輪迴了數千年的人類世界？
一直在順境中成長的人，是無法強大的。
那些早早獨立的孩子，有人見過了生離死別，有人遭遇了背叛遺棄，在本該享受無憂童年的時候，他們就已經揹負起成年後的種種責任。
這是好事嗎？不是。這是壞事嗎？也不是。
我們必須要承認，所有事物的存在，都有其兩面性。
如果只一味地推崇事物的某個面，而妄圖掩蓋它的其它面，就必然會種下禍根。
我能理解長輩們想要為孩子的成長之路上掃清一切障礙，那的確是愛。但那也是一把鎖，一個死結，一塊矇住雙眼的黑布。
在這個孩子日後的生活裡，他不知困境為何物，也就不知如何去面對困境；
他不懂死亡的真實與殘忍，也就不懂生命的可貴與溫暖；
他不明愛與性的含義，也就不明與人相處的分寸，和人性真實的善惡。
《惡意》、《白夜行》、《嫌疑人X的獻身》……東野圭吾的作品永遠都在告訴我們，邪惡和溫情，在這個世界上始終並存。
在真實的世界裡，每個人都有陽光和陰鬱的兩面，有隱忍也有衝動，有情愛也有私慾。
教會孩子在享受幸福的同時，也對暗藏四周的惡意，時刻保持警覺，就是在幫助他們更早地建立自我防禦機制，以便在未來突遭危機時，能夠有所防備。
04、好的教育，會尋找原因，而非尋找替罪羊
《格林童話》裡有一個故事，叫做“勇敢的小裁縫”：
小裁縫在闖蕩世界的時候，智鬥巨人，效力於國王和王后。最終，他通過智謀打敗了無惡不作的巨人，過上了快樂的生活。
在與巨人智斗的過程中，有一段這樣的描寫：
巨人趁著小裁縫熟睡，舉起鐵鉗試圖取了這傢伙性命……這樣的故事，真的適合孩子閱讀嗎？
楊紅櫻此事一出，一批人口誅筆伐，彷彿社會上的兒童心理問題，都是源自這些“不負責任”的作家。
可一個真正負責的家長，一定會在孩子閱讀之前，先審核這些讀物，若覺不妥，應當及時撤回，或者在閱讀時給予合理的引導。
如果父母只知道花錢買書，卻沒心思陪孩子讀書，那麼孩子思想變質的原因，有一大部分就出在這些父母的身上。
“自殺”這個字眼本身，其實並沒有什麼太大的問題。它代表的，是一種殘酷的現象，一種可能的事實。這兩個字，和自殺行為本身，其實並沒有直接的邏輯關聯。
他們之間還隔著家庭和學校的教育、媒體與社會的影響、身邊同學的耳濡目染、以及孩子本身的心理健康問題。這才是我們應該關注的重點。
我們之所以會偏激地做出假設，是因為我們對“自殺”這個行為根本不夠了解。它對我們而言是個陌生的詞彙，而我們對它有著天然的恐懼。
因為恐懼，我們就乾脆抹殺它的存在。一旦它不存在，需要承擔的責任也就隨之消失。
這種掩耳盜鈴的想法，是愚蠢的，更是不負責任的。
任何結果的形成，都有其系統性原因，而非單一因素造成。我們要做的，是尋找解決問題的原因，而不是尋找承擔責任的替罪羊。
家長、老師和教育工作者們，都應該為孩子們的成長留出更多的空間：
不是告訴他們所有的惡都是錯誤，而是告訴他們，這些惡背後的原因；不是一味地為他們的生活排除萬難，而是告訴他們，即便面對困境，也要充滿勇氣，為自己的人生負責。
面對過困境的人，生命因此堅強；衝破了逆境的人，生命因此茁壯。
新時代的爸爸媽媽們，請讓我們的孩子從糖罐子裡走出來，適時地，野蠻生長吧。
我是愛看書、愛講故事的@木南菌 。成長就是從經歷中來，從歷史中來，從別人的故事裡來~關注我，喜歡請點贊、評論、轉發~謝謝！
