圍棋是中華文化的瑰寶，隨著時代的發展，越來越多家長開始認識到學習圍棋的好處，想著讓孩子去接觸、瞭解圍棋這門有益身心的愛好，但學棋之前，往往也都會有一些疑問，今天棋棋就說說幾個常見問題！
1、我們家長不會下圍棋，輔導不了怎麼辦？
提出這個問題的一定是非常負責任的家長，在入門階段，孩子小，不一定能把老師講的內容充分理解，這很正常。
建議家長在孩子啟蒙階段也學學圍棋，每次課後督促孩子按時完成老師佈置的作業，遇到不明白的地方可以和孩子一起交流，增進感情的同時還可以提高對學習的興趣。棋棋認識很多家長都是跟孩子同時學的圍棋，後來因為圍棋發生了很多溫馨故事，有學到一半發現沒有孩子學得好，然後向孩子請教的，也有和孩子你超我趕的，還有學的比孩子還用心的，很多家長最後還以文字的形式記錄下了自己與孩子的學棋過程，這個大家可以在公眾號學棋記中看到。
棋棋在這裡需要提醒的是，千萬不能代替孩子完成作業，如果發現他（她）累了，可以休息一下，或換個時間再做，不要勉強。另外會下棋的家長有時會比較強勢，認為孩子這都不會，言語中挫傷孩子的自尊心和自信心，這更是要不得的。
2、我的孩子坐不住、愛走神，學圍棋能解決嗎？
對於幼小的學前兒童來說，注意力集中的時間通常不會超過15分鐘，這是孩子的天性。有的孩子表現得更明顯一些，其中原因也許並不源於孩子本身，需要老師和家長一起探討，針對孩子面臨的問題加以解決。
有的家長為了哄住孩子，上課時帶一些孩子喜歡的玩具或食品，這對孩子是沒好處的，只能分散他的注意力和興趣點。
圍棋本身可以解決孩子的專注度問題，但需要老師和家長的協作配合，只要讓孩子能入門，那麼專注度絕對會隨著學棋時間的增加而增長，棋院的很多孩子最初學圍棋就是因為坐不住，愛走神，難專注，但如今一盤棋幾十分鐘，孩子往往比家長下的還認真，這種潛移默化對專注度的提升，對孩子做其他事情也會產生深遠影響。
3、女孩子也能學好圍棋嗎？
很多家長認為，下圍棋是男孩子的遊戲，女孩不適合，這是個誤區。國際比賽場上男子是比較多的，但女子比賽也並不少見，近些年圍甲聯賽都設置了女子比賽。
男孩子下棋喜歡搏殺，女孩子下棋更顯文靜，動靜相宜正是圍棋的魅力所在。尤其在初級階段，女孩子的特點十分明顯，安靜、細心，往往比男孩子更快進入狀態。
經過一段時間的培養，女孩子一樣可以取得業餘高段位的好成績。當然，棋棋遇到很多女孩子來學棋並不是要在圍棋中取得什麼樣的成就，圍棋本身散發出的淡雅之氣與女孩子的性格非常契合，這種由內而外的氣質更是她們從小追求和培養的。
4、孩子學圍棋真的會變聰明嗎？
父母們這麼問是著意於“智能開發”和“學習成績”這兩方面。
在大腦開發方面，韓國首爾大醫院精神科權俊秀教授研究組通過研究大腦影像得出了接受長期圍棋訓練的人腦功能更為發達的結論。
這個研究是與韓國棋院合作進行，具體判明瞭棋齡平均12.4年的棋手和普通人的腦功能的差別。
結果：棋手相比普通人管理情緒的腦部位和處理直觀判斷的腦部位連接的更為緊密。
日本有一本曾引起熱議的暢銷書，書名是《圍棋讓人聰明》，作者是職業八段兼律師笠井浩二。
笠井浩二認為圍棋對“右腦開發和提高成績”最有效果，“學習知識前必須培養思維能力”。他還主張“圍棋有助於思考的基本訓練，並提高邏輯辨析能力，最終也會幫助提高學習成績”。
笠井浩二定義的“聰明”有5個方面：
1 、記憶力出色；
2、理解力出色；
3、有邏輯思考能力；
4、直感、感受能力出色；
5、作為對外表現的手段擁有說服力、決斷力、執行力以及為此付出努力的能力。
如果把以上五條設為“聰明”的標準進行開發，實在找不出比圍棋更好的遊戲了。
不靠家長的威壓和學校的灌輸式教育，僅憑孩子自娛自樂來完成智能開發，這就是圍棋的優勢所在。
家長如果只想看到學習成績上的顯著效果，把孩子送進課外補習班可能更為賢明。如果不是，不妨讓孩子學學圍棋。
