心动百分九389
提高阅读，持之以恒，静待花开！
不同年龄，不同写作阶段的孩子，提高写作能力的方法是不同的。虽然每个阶段的孩子要提高写作能力的具体方法大有不同，但还是有几个大原则可以跟大家分享一下！
第一，广泛阅读。写作说到底是一项文字输出的能力考验，而阅读就是那个输入的源泉。缺乏阅读的脑瓜想法是苍白的，加上孩子生活经历尚浅，如何写出一字一句？正所谓“巧妇难为无米之炊”！鼓励让孩子去阅读感兴趣的书籍，故事、小说、科普读物……父母不要干涉太多孩子的选择，只要正规出版社的合规书籍都可以放手让孩子去阅读。
第二，勤做读书笔记。给孩子准备一个笔记本，让孩子把在阅读中觉得优美的或者生动的语句摘抄下来，或者写一写他在阅读中得到的启发和联想，这是有非常有效的原始积累。在这样一个做笔记的过程中，也是孩子加深阅理解的过程，能触发孩子产生思考。
第三，多出门走走。学习之余家长可以带孩子多出去走走，增长孩子的见识，触发灵感。虽然不能让孩子的写作能力马上提高，但是这些景象和经历，必会在他脑海中留下深刻印象和感受，这也是一种更具体形象的写作积累。
第四，坚持练笔。一开始学习写作，家长不必纠结孩子写得如何，写了几个字，有没有结构和层次。多鼓励孩子下笔多写，多记录，比如日记、周记，一两句话就能把孩子当下的经历和心情写下。坚持笔耕不辍，孩子在写作的技法上就会慢慢得到锻炼和提高。
第五，家长鼓励。当孩子写出一份小作文，父母及时的给与孩子一些建议和鼓励，有利于增强孩子写作的兴趣和信心。
孩子学习写作是一个系统和漫长的过程，很多写作的技巧和感受都需要时间去消化和理解，还需要一定量的反复练习。建议家长用一种平常心对待孩子在写作上的成长，用心引导，静待花开！
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百合育儿匠
作文是语文学习的重要目标之一，在各类考试中作文的分值都很高，既说明作文的重要性，也表明作文是语文学习学以致用的体现。那么如何才能写好作文呢？
1.掌握语文基础知识和基本技能。通过学习要能牢固掌握语文的词汇、词义、词性、语法、修饰手法等基础知识，熟练掌握遣词造句、缩句扩句的技能，会使用关联词语，运用各种修辞手法等。
2.强化阅读了解、涉猎各种典故、诗词、成语、歇后语、谚语、名言警句及名著。从中汲取营养，积累储备，为写好作文备足素材，从而达到厚积薄发。
3.熟悉各类作文体裁的谋篇布局手法。记叙文要具备时间、地点、人物、事件（发生、发展、结果）等要素；议论文（话题作文）要有论点、论据、结论；说明文需以说明为主，其三要素是内容的严密性，说明的生动性，语言的准确性；古体诗要讲格律，现代诗要有节奏等等。
4.不断练习，接受指点，精益求精。要想写好作文，需不断练习，可以记日记，写小作，作心得，说感悟，尝试不同体裁的写作。虚心接受老师指点，针对不足，挑战极限，常写常修常进步。要做到精益求精，遣词造句不断“推敲”，力争结构新颖独特，思想与时俱进，用词不重复，弘扬真善美，抨击假丑恶。
总之，作文无定法，需要学习，积累素材，勤加练习，不断推敲，赏析借鉴，由感而发，言达胸臆，切题合意，与时俱进，传经典，扬正气即可。
王小平62
读书兴家，品味真正教育。
"开卷有益，博览群书"。要想写好作文，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读再阅读。为什么？
为什么我们的孩子从三年级起，学标点符号、学语法，什么主语、谓语、动词、名词，从三年级学写文章。我们的老师教得辛辛苦苦，孩子学得辛辛苦苦，家长陪读辛辛苦苦，可是到了初中毕业，请问你的文章到哪里？甚至高中毕业连写篇应用文都要上网找范本；大学毕业写篇800字的论文比上天还难。请问，究其根本原因是什么呢？
要写作文"阅读和书写"同样重要，首先要从认真写好每个字开始，否则与大学无缘。我们的家长，老师千万别急功近利、急于求成、操之过急；千万别本末倒置、舍本逐末，否则有劳无功、无功而返。怎么办？
那么，怎样才能让孩子写好作文，提高写作水平呢？
要写好作文，最为重要的是掌握写作要领(基本要求)如:
写作歌(熟读背诵)
写作文，先动脑，围绕主题细思考；
编提纲，多推敲，根据提纲打草稿；
文无定体不拘泥，应用事例重细节；
遣词造句讲技巧，空洞议论少发表；
中心内容是灵魂，首尾呼应不离题；
文章妙在反复改，老师点评利于行；
中外名著多阅读，关键词句须笔录；
熟读成诵多笔记，清华北大等着你！
