前幾天吵的沸沸揚揚的老師叫學生和自己家的車子拍合影的事情雖然告一段落，但還是引人深思。
事情發生在深圳南山一家幼兒園，班級老師交待孩子們回家跟自己家裡的車子合張影，然後作為班級主題牆的裝飾。怕孩子們理解錯誤，還特地指出要真車。
此消息傳開瞬間炸了鍋，家長坐不住了，認為學校這樣子是在變相調查他們的隱私，會把孩子分成幾個等，這樣對孩子的成長沒有好處。對這樣的家庭作業表示反對。
網友們也有各種說法，有吐槽的，也有理智的。
吐槽的說:
學校這樣子要求，沒車的怎麼辦。
我的電動車拿不出手啊。
是不是接下來要拍房子，要拍存摺了。
理智的聲音認為:
這只是學校的一個活動，本身很正常。再說孩子的家庭情況學校都清清楚楚，沒必要採取這樣的方法來摸查。
是家長的心理太敏感了，小孩子的事情聯想到太多。這只是一個主題需要，老師也沒有規定說要什麼車型。
結果是，這個活動取消，老師在家長群作出了道歉。
這本來是一件普通的班級主題活動，主要也是要跟小孩子們多些互動，豐富班級內容。怎麼就會造成這麼多的風波呢。
這就要說到工作的細緻和充分的溝通的問題了，老師如果在佈置的時候跟孩子們說清楚，解釋活動不限車型，家裡有什麼車都可以拍，還會這樣嗎？
前面說到老師在家長群道歉，既然有家長群那是不是在群裡也跟家長解釋一番，相信大家就算心裡對活動不以為然，但也不會這麼大反應。
問題還是出現在老師身上，還是她專業素質的問題，把本來一件正常的班級互動的好活動，辦成了一件家長社會認為的別有用心的舉動。
凡事本來就是多一句話，多一句解釋就能圓滿的，只是因為某些人的懶惰，自以為理所當然的習慣就給辦砸了，好事變壞事。
這裡面的教訓要好好吸取，值得深思。
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