親愛的小朋友們，你們好！我是你們的好朋友——李老師。 本學期的期中考試就要到了，為了幫助小朋友們更好地複習前面所學過的知識，李老師為大家詳細地講解一份期中考試的模擬試題。希望同學們能夠查漏補缺，爭取在期中考試中取得優異的成績！
這份試卷共分為四個部分，分別為：基礎知識、閱讀理解、口語交際、看圖寫話。
第一部分：基礎知識
第1題是連線題。本題要求小朋友們把詞語和對應的音節連起來。此題難度不大，相信你們都可以輕鬆過關。不過，李老師在此要提醒各位小朋友：為了卷面的整潔和美觀，連線一定要用尺子哦！
第2題是畫出詞語中讀輕聲的字。不知道小朋友們有沒有發現這種有趣的現象：有些生字在單獨時讀某一種讀音，當它組成詞語後，讀音就會發生奇妙的變化。如：“爸爸、媽媽、時候、故事、鏡子”等，這些詞語最後一個字的讀音明顯與平時的有所不同。
第3題是讀拼音寫詞語。本題容易寫錯的字有：“那樣”的“那”、“夥伴”得起“伴”、“左右”的“左”、“看著”的“著”。因此，小朋友們在答題的過程中，要注意這些字的字形哦！
第4題是寫出帶有下列偏旁的生字。此題考查了含有“走之”“三點水”“口字旁”“單人旁”這四種偏旁的生字。其中含有“走之”的字有：“這、邊、過”等；含有“三點水”的字通常與水有關，如：“江、河、汗”等；含有“口字旁”的字通常與嘴巴有關，如：“呼、叫、吃”等；含有“單人旁”的字通常與人有關，如“你、他、伴”等。因此，小朋友們可以利用這種方法去認識更多的漢字。
第5題是辨字組詞。本題中的每組生字都是形近字，如：“請”與“情”、“看”與“著”、“午”與“牛”等。因為它們長得非常相似，所以小朋友們在答題時要擦亮自己的眼睛哦！如果因為粗心大意而導致出錯，那就很可惜了！
第6題是連線題。本題考查了小朋友們詞語搭配（形容詞+名詞）的能力。在答題時，要先判斷所給事物的特徵，再把與它們有關的形容詞用直線連起來。李老師在此再次提醒小朋友們，做這種連線題一定要用尺子哦！
第7題是用加點的詞語寫句子。本題要求分別用“飛快地”“要是”這兩個詞語來造句，小朋友們可以仿照例子進行改寫。如：小月飛快地跑回家。要是不下雨就好了。
第8題是根據課文內容填空。本題考查了小朋友們對課文內容的掌握，其中包括的課文有《春夏秋冬》《小青蛙》《靜夜思》以及語文園地裡“日積月累”的古詩名句。這就要求小朋友們在平時要多讀書、多背書，做到熟能生巧。
第二部分：閱讀理解
這部分分為課內閱讀和課外閱讀兩題。
課內閱讀節選了課文《四個太陽》的部分內容。節選部分主要講了“我”畫了兩個太陽。綠綠的太陽送給夏天，金黃的太陽送給秋天。本題容易寫錯的字有“夥伴”的“伴”、“綠色”的“綠”、“金黃”的“黃”。這些字值得小朋友們特別注意！
課外閱讀主要講了一隻聰明的烏鴉利用汽車來壓碎榛子，吃到了裡面的果肉的故事。這個故事告訴小朋友們：世上無難事，只怕有心人。只要我們開動自己的腦筋，就一定能想出解決問題的方法。
第三部分：口語交際
這道題是口語交際題。要求小朋友們寫出自己為家庭和學校做過的事情。此題是主觀題，屬於開放題，沒有唯一的答案，小朋友們只要寫出合理的事情即可。如：在家裡掃地、拖地、倒垃圾等；在學校澆花、擺桌椅、擦黑板等。
第四部分：看圖寫話
這道題是看圖寫話題。請仔細地觀察圖片，圖中的小朋友們都做了哪些事情？請把事情的起因、經過、結果按照順序寫下來，做到語句通順、連貫，故事完整。
【溫馨提示】小朋友們，答完題後要仔細檢查哦！李老師祝你們考出優異的成績！
【參考答案】
【聲明】本文的試題來源於網絡，圖片及分析內容由中小學教育大本營原創，用於課後學習與交流。如有需要電子文檔版者，請關注或私信我！
