升學幫
私立學校的產生是教育產業化的必然結果，同時也滿足了部分家庭對孩子多樣化個性化的教育需求。對題主的問題，我談點自己的看法供參考。
- 辦學硬軟件設施。
除了各地立為標杆的重點公辦學校外，私立學校的辦學設施普遍比公立學校要好。學生在校期間的衣食住行都有專人負責，精細化程度比較高。氣派的校園環境和貼心的後勤服務保障比較迎合當前家長寵愛孩子的心理。
私立學校辦學軟件優勢主要體現在它的教育教學資源。這類資源有些來自於學生家長，畢竟能承擔高昂學費的家長本身也是不簡單的。還有一些來自於學校重金打造的，比如與國內外名校的結對、外教的傾心輔導、大神級專家的坐鎮等等。這些確實不是公辦學校能比擬的。
- 師資隊伍
有人說私立學校的教師比公辦學校的老師優秀，其實這完全是個誤解。論個體實力，優秀人才其實大多數都在公辦學校。但是論敬業程度，私立學校確實強於公辦學校的教師。原因無他，當前我國的私立學校和國外的有些區別，基本都是盈利性的（哪怕它登記備案時自報非盈利性），資本的屬性決定它是追利的。為了利益最大化，校方肯定會盡力壓榨教師的最大潛能的。還有，公辦學校教師工資是財政撥付的，私立學校是自負盈虧的，資方以高工資招攬教師，同樣會以嚴要求來要求他們的。所以私立學校的教師付出的肯定比公辦學校的多。
- 生源質量
今年許多地方開始實行“公民同招”，具體情況待日後再說。但此前私立學校招生是設置門檻的。有些私立學校的門檻甚至高的嚇人。這就從源頭上保證了學生的素質齊整。作為教師最懂學生素質的高低意味著什麼。那意味著同樣跑1000米，你站在起跑線上，人家基本站在你500米的前方。所以這些年好多公辦學校比較憋屈原因就在這裡。
生源齊整帶來的另一個作用就是家長更迫切地要把孩子送進私立學校。為什麼？物以類聚人以群分啊！誰都不希望自己的孩子“被人帶壞”。書讀好讀不好另說，起碼孩子的成長能少很多憂慮不是？
- 公辦學校的尷尬現狀
私立學校的崛起滿足了部分家長的需求，但帶給公辦學校的衝擊是不言而喻的。許多鄉村學校，本地生源幾近枯竭，學生基本都是外地打工者子女。由於各種原因，這些學生成績好點的大部分都要回原籍參加中考高考，進進出出對學校的正常教育教學影響嚴重。最終產生惡性循環，學校升學率越來越低，家長更不願意送孩子進公辦學校，哪怕是免費就讀。而私立學校把學生挑挑撿撿收進去，擇其優而教之，升學率高得吸引人的眼球。最終全社會形成共識：一定要擇校，好的公辦學校進不去，哪怕多花錢也要讀私立學校。於是，有條件都參與到學區房的搶購大戰中，社會生態越來越趨於兩極分化。
- 破解之路任重道遠
針對這種情況，政府部門也在想辦法。比如推行教育均衡化戰略，實行教師“縣管校聘”，倡導教師合理流動，教育結對幫扶等等。包括上面提到的“公民同招”也是破解這種局面的一步棋。但具體效果怎樣還很難說，需要我們邊落實邊改革。至少在相當長的一段時間，這種狀況還將持續。
貳先生123
為什麼很多家長把孩子送進私立學校，公立學校收費低，教學有保障，可為什麼家長非要把孩子往私立學校裡送。你知道家長們把孩子送去私立學校是出於什麼心理嗎？有句老話“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”，現在果真如此！隨著經濟發展，中國現在很多的家庭經濟條件都在不斷的變好，生活水平提高了，而隨之家長們考慮的則是如何讓孩子接受更好的教育！所以家長讓孩子讀私立學校可能有這幾個原因。
第一，私立學校辦學質量高，名氣在外“名校效應”。
家長出於對子女高期望心理。特別近幾年民辦學校的發展，而且非常迅速，因為有《民辦教育促進法》做為保證，使很多民間資本紛紛湧入教育市場。特別是一些集團化的教育企業，甚至還掛靠某些名牌高校在各地辦分校，使得家長們奔著名氣而去。這些民辦學校攻城略地般地搶佔了資源，並且在實施企業優化管理舉措下，將優勢生涯集中於麾下，很快就有了名氣。
私立學校出於自身發展需要，從學校管理層，甚至一線老師，很多都是通過高薪從公立學校“挖牆腳”而來，籠絡了一大批特級教師、知名教育工作者，名師效應非常突出。同時，在教職員工的招聘上往往極為嚴格，對教師的入口要求極高，除了要求高學歷、名校畢業之外，還特別強調年齡結構、綜合素質等。沒有一位父母是不希望孩子成才的。所以，如果私立學校名氣高、教學質量佳，升學率有保障，那麼收費再貴，這些望子成龍、望女成鳳的家長都會捨得。
第二，私立學校有自主招生權利，可以對所招收學生進行適當的選拔。
對私立學校而言，升學率就是生命力，如果不能保證優質的生源，那麼升學率一下降，必然造成招生難，因此，想進入私立學校的學生一定是經過嚴格考試選拔進。所以為什麼會出現前段時間“華二初中”對家長的勸退信，對家長靈魂式拷問?私立學校有著其自己的招生規範，可以更好的篩選出優秀的學生，從而使學校的學生在很多方面都要比公立學校的學生強一點，同時，學校的學習氛圍也會更好！同時，私立學校的升學率也會很高，這也就更好的吸引了很多家長的眼球！
第三，私立學校教學質量學校的生命線，私立學校以利益求生存，以質量求發展。
學校的管理基本上都圍繞教育教學質量和成績進行的，對於孩子的身心發展來說，並不一定就好於公立學校。而私立學校更敢管學生，對紀律、教育等方面要求會更加嚴格。對孩子的成績要求更高，畢竟，私立學校比公立學校，更在意升學率和成績，在管理上也會更上心。所以，私立學校管理更嚴格，也是很多家長青睞私立學校的重要原因之一。私立學校在管理學生上更嚴格，而且家長沒有插手干擾正常的教學秩序的權利。這樣一來，學生們只有遵守校規校紀，不適應者大可以退學，但公立學校卻在處理學生問題和管理班級紀律、甚至在如何教學、留什麼作業上都受到外界的干擾，無法實現嚴格有序的教育。
中學生普遍沒有自制力，一個好的學習氛圍就顯得至關重要。如果班裡學生個個都很認真，其他人也不會偷懶。可若一個班裡都擅長於玩，也會讓想學習的人無心學習，慢慢被同化，變得懶惰。所謂近朱者赤近墨者黑，學校在好的氛圍裡會影響孩子的發展。 而私立學校對入學成績要求嚴格，這就決定了孩子班級底子比較高，學習氛圍好。
作為家長，他們更青睞，那怕學校收費高一點也要擠破頭殼想辦法去。從以上分析來看，無論是主觀的還是客觀的，私立學校在提高學校管理保證教學質量的主觀能動性上都優於公辦學校。為此，很多人都選擇讀私立學校就不難理解了。
用戶可愛小蘋果
私立學校實行全天候的封閉管理，家長覺得把孩子交給學校放心，省心；私立學校的老師經過嚴格選拔，比之公立學校有整體優勢；私立學校在強化訓練方面做得更多更到位，孩子的進步更快一些……當然也不排除一些家長存在攀比心理，同事朋友的孩子去了私立學校自己的孩子沒去沒面子。
