测评系统致力于帮助中国学生结合个人特点及潜能，一对一探索、定位个性化的学业、职业发展路径，真正打破中国高中、大学、社会之间的屏障，保证职业规划的一致性，助力中国青年一代实现最大化的人生价值！
一、测评目的
为了让广大学生能够选择适合于自己的专业和职业，做到乐学、善学、爱学，并能够学之有用、学之有成，在选择的时候就要同时考量学生的兴趣与性格，当我们的需求和兴趣、性格以及能力相一致的时候，更容易焕发出极大的学习和工作热情，从而更容易取得相应的成就。因此有针对性的匹配专业，与学生个性化相结合，是未来所有教育工作者应该着重面对的研究课题。
该测评基于多年的经验和强大的研发咨询专家团队，根据新高考改革中的多元录取机制形势，以及丰富的中学生生涯规划、高考报考、强基计划、综合素质评价招生的实战基础，优选开发出相应的测评系统，能够对学生进行科学、合理、准确的分析，并能够进行一对一的跟踪式、实战式的全方位解析和培训、规划、指导。
通过测评卡的发放，可以让所有的学生都能够了解自己，认清自身优势学科、学科倾向，与自身兴趣和性格的配合和优化，在合理选择文理科、小三科，以及未来成绩提升、专业和院校选择方面，获得收益，并能够帮助他们扬长避短，提高他们的升学录取层次。
二、测评的主要内容
众所周知，关于兴趣和性格的测评工具非常多，但是只有最适合于中学生阶段，最符合他们的状况，并且对其未来学业选择、职业选择最有助益的测评工具，才是对他们最有帮助、最不容易造成歧义和误导、最能够带来深远影响的正确方法。
我们优选开发了以下五大测评工具的子模块。
01
【兴趣测评】
兴趣是最好的老师！在生涯规划过程中，对兴趣的的细致探索能帮我们找到适合自己的专业、职业或行业领域。 从而确定人生发展方向，并指导您不断前进。
02
【性格测评】
性格是表现于我们对待现实的态度和行为方式中较为稳定而又核心意义的心理特征。比如有的人外向健谈，有的人内敛、爱思考；有的人观察事物细致入微，有的人高瞻远瞩......这就是我们的性格特点，性格没有好坏，它对我们选择或适应所学专业有很大影响，因此，了解性格特点能更好地帮我们定位适合的专业范围。
03
【MBTI测评】
MBTI职业性格测试是国际最为流行的职业人格评估工具，作为一种对个性的判断和分析，是一个理论模型，从纷繁复杂的个性特征中，归纳提炼出4个关键要素——
动力、信息收集、决策方式、生活方式，进行分析判断，从而把不同个性的人区别开来。04
【价值观测评】
职业价值观对个人的职业生活乃至人生价值的实现具有重要意义。俗话说：“人各有志。”这个“志”表现在职业选择上就是职业价值观，它是一种具有明确的目的性、自觉性和坚定性的职业选择的态度和行为，对一个人职业目标和择业动机起着决定性的作用。
05
【职业锚测评】
职业锚，实际上就是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心，是指一个人不得不做出选择是，他无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或者是价值观。
职业锚测评在国外的职业测评中是运用得最广泛、最有效的工具之一，是一种职业生涯规划、咨询、自我了解的工具，可协助企业或者个人进行更令新的职业生涯发展规划。三、测评系统的作用和效果
上述五大测评工具，已经在全世界范围内，经过上亿人次和数十年的检验，同时也被广泛的运用于各大院校和世界级企业中，老师学生利用它提高学习、授课效率；青年人利用它选择职业；组织利用它改善人际关系、团队沟通、组织建设、组织诊断等多个方面，其作用是深远而重大的。
本测评系统，经过数年的开发与实际运用，已经对全国一万多名学生提供了测评服务，受到了学生和家长的一致好评。许多家长认为，从来没有这么正确和详细的了解自己的孩子，消除了很多隔阂与壁垒；许多学生认为，通过测评，认清了自己，找到了方向，不再迷惘困惑；很多老师认为，
通过测评，学生目标性更强，学习更有动力，自信心和自控力也有所增强。本测评系统是以科学的职业测评特定理论为基础，经过抽样、统计分析、设计和建模等程序编制，符合效度、准确性、信度的要求，是客观化、标准化的系统，帮助学生们知己知彼，百战不殆，能够帮助他们了解自身的特点和目标专业的差距，主动的定制可行性的学习方案，实现学校、家庭、考生个人“多赢”的目的。
