如果把中小学纸质课本用数码设备平板电脑取代可行吗？

用户105476787260

我觉得中小学的纸质课本用数码设备平板电脑取代，在目前的情况下，不太可行。若想全部无纸化，需要解决一下几方面的问题：

1.小孩子的眼睛保护问题，长时间的使用电子产品，眼睛肯定受不了，就算是每40-60分钟调节一次，对于小孩子来说也肯定受不了。目前成年人办公若一直使用电脑，也会觉得眼睛酸涩。

2.会导致小孩子基本的写字都可能不会，最起码握笔或者说，写字水平不能完全在平板等电子产品上体现出来。

3.电子设备都是需要充电使用的，在学校，那就相当于直接连接电源，跟每人一台电脑是一样的。

4.无法感受到读书的成就感。以及所说的 墨香。 “书香门第”，纸质版的课本还是有吸引力的，我觉得读书还是需要读纸版的，才会有感觉。

平板代替的话，有两点还是好的，一是节省纸张，而且减少木材的使用。二是携带方便，容量巨大，而且可以形成自己的图书馆，从自己出生到学习毕业，所有的学习轨迹，只要内存足够大，都可以存储起来。

世间所有的事情，都必须一分为二的看待，好多事情不是非黑即白的，基本都是有利有弊的。

战凌殇

我是荣哥讲物理，现就“如果把中小学纸质课本用数码设备平板电脑取代可行吗？”，谈谈个人的看法：

我不赞成用平板电脑来取代纸质课本

我将从以下几个方面来阐述个人的观点：

电子书包并不能为学生减负

电子书包的提出是为了给学生“减负”，一个小小的平板电脑就能取代数十斤的书包。那么，它真的起到了减负的作用吗？我认为，它只是减轻了书包的重，而没有减轻学生的沉重的学习任务。

使用“电子书包”就意味着增加了海量知识点和题库，最终成为“大书包里又装了小书包”。在这个互联网的时代，我们可以从互联网上获取到海量信息，各类教学APP提供了众多的优质教学资源，这是不争的事实，为我们获得优质的学习资源提供了可能，但是，如果用平板电脑取代纸质课本，用网络资源的作业来代替纸质作业，只是让书包变轻了而已，并不能真正减负，就拿这次疫情期间，我家小孩的作业来看，语语文朗读打卡“出口成章”，课文的学习有两三个名师的录播课，数学有“小猿口算“，录播视频等，这些智能化的教学APP能自动批改学生的作业，极大的简化了老师的任务，也让老师布置的作业任务相比以往多了许多。

学生的减负，不是减轻书包之重。

电子书包的使用将加速学生的近视程度

国家卫生健康委疾控局在《儿童青少年新冠肺炎疫情期间近视预防指引》中对电子产品的使用时间作出了如下要求：

如果全科都使用电子课本，势必加速学生的用眼负担，将会造成更多的小孩患上近视。

电子书包价格昂贵，加重家庭负担

电子书包的价格远高于纸质课本，同款型号的平板，市场价也就700元，摇身变为电子书包后却卖二三千，而且电子产品的更新换代速度很快，这一产品只利于商家，将重了学生的家庭负担。

荣哥讲物理

数码设备确实有很多优势，但现有的平板电脑并不适合取代纸质课本。

第一，丢失和损坏的经济成本比较大。反正我们家孩子的小学课本上了半学期之后就有点出土文物的赶脚了，我要给它修修补补才能上完这学期。小学生的课本、文具，都用得费，平板电脑想来也难逃劫数。

第二，不方便做标记。我一直教导孩子不动笔不读书，就算她读课外书（比如这孩子喜欢读“斗罗大陆”，而且其他小朋友也在读，想一想自己小时候读武侠，算了算了，给她买吧）我也让她拿只笔，标记个生字也行。我带着她读课外书，书上都画了好多标记。

课本上也是这样，老师在讲，需要随时做笔记，有利于深入学习。当然，还有各种文艺再创作，也是必不可少的。

第三，容易分神。平板的一个优势是内容丰富，不像书，就是文字和图片，平板还可以添加声音、视频和互动内容，这是优势，其实也是劣势。学习需要专心，太花哨的东西不但不需要，反倒还会影响孩子的专注力。

第四，平板会被孩子拿来娱乐。我知道的有些学校基于一些教学改革，让学生用平板进行学习，而且这种平板是定制的，但是还是难不倒学生，学生会开发一切可以娱乐的功能，比如看小说，跟同学聊天等等，最后进行改革的老师也觉得这个事情不好控制，建议不要再用平板了。

最后，展望一下，虽然现在的平板并不适合取代纸质书，但是随着科技的进步，也许会有新的媒介可以替代纸质书，能让孩子专心学习，也能让家长和老师对孩子的学习情况了解得更清楚。

關鍵字: 纸质 数码设备 平板电脑