“剪纸花·民族情”长卷创作活动18校联动之郑州中学

“剪纸花·民族情”长卷创作活动18校联动之郑州中学

6月11日下午,郑州市文化馆副馆长霍苏华女士、“剪纸花•民族情”组委会副主任曹慧贞及非遗传承人米卉、 张海霞、杨征、郑州群创志愿互助中心马守国老师和文化馆志愿者一行来到郑州中学,代表中华人民共和国第十一届少数民族传统体育运动会执委会,向郑州中学颁发传统文化剪纸进校园长卷项目邀请函以及非遗传习基地铜牌。

“剪纸花·民族情”长卷创作活动18校联动之郑州中学

“剪纸花·民族情”长卷创作活动18校联动之郑州中学


其间,郑州中学党总支副书记李文增谈到优秀的民族文化既是民族振兴的精神动力,又是建设先进文化的重要基础,民族的文化是具有强大生命力的文化也是世界的文化。郑州中学是一所国际化特色学校,学校非常注重中华传统文化对学生的影响。他表示,学校将一如既往的支持传统文化在学校蓬勃的发展。

“剪纸花·民族情”长卷创作活动18校联动之郑州中学

“剪纸花·民族情”长卷创作活动18校联动之郑州中学

“剪纸花·民族情”长卷创作活动18校联动之郑州中学

郑州中学在郑州市举行“剪纸花 民族情”560米长卷剪纸以及吉尼斯世界剪纸长卷纪录申请活动中,承接了56个民族中苗族风情10米长卷的设计与制作。为了表现出苗族人民的独特民风民俗,程老师和同学们经过多方面的搜集素材、整合资料,运用民间剪纸的元素设计出小样,等比例放大图案,分组剪刻,构图搭配调整,直至装裱成十米的长卷。

“剪纸花·民族情”长卷创作活动18校联动之郑州中学

长卷的制作过程大大加深了郑州中学的同学们对民族文化的认知和理解。

在制作讨论过程中,对民族文化的重新解读,积极思辨,正是开启心智的过程。爱国精神、民族精神、人文素质的教育有多种方式,多种渠道。最容易为学生所接受,也最容易发挥作用的,正是这些以审美的艺术教育为特征的文化教育,它可以把学生带入我们民族文化的艺术宫殿,在那里阅读我们民族的艺术史、审美史、心灵史,在那里发现真,发现善,发现美,逐渐形成优秀的精神品质。这,也正是560米长卷项目创意者、郑州群创志愿互助中心马守国老师之初心。


分享到:


相關文章: