這年頭，幾天不上網吃瓜，一打開微博、豆瓣在那些奇奇怪怪猶如日月神教的切口面前不少人都發出了靈魂三問，今年是哪一年？他們在說什麼？我怎麼什麼都聽不懂？
這不，在年前瘋狂“開花”的沙雕網友們轉行搞起了“中學”課程開發，而在這個“中學”琳琅滿目的課程中，“明學”勇奪最受歡迎課程稱號，對頭，就是堪比那種能讓教務系統癱瘓的神仙課程！
不過，不是所有這兩天狂補“明學”的學生都是對黃曉明的黑粉，當年他的楊過一覺如果不是後來看到其他人的影評我完全沒覺得有啥問題，而那首鬧太套我孤陋寡聞都沒聽過。本次“明學”急速擊破圈層，除了教主犀利的語言、節目高超的剪輯手法之外，恐怕還有大家對於“明學語錄”強烈的共鳴。
以一副霸道總裁形象出鏡的教主，搭配不容置疑的領導者決策話語，再用綜藝節目一貫的春秋手法一頓猛火快炒，明學就這樣登上了最近話題榜頂端。不過再有意思的梗不接地氣都難以長久，陽春白雪的綜藝難免曲高和寡，能讓吃瓜觀眾騰出手來主動上場即興創作那才真叫個火。
或者說，明學這一標籤背後的人格形象和處事方式勾起了大家工作/生活中難以忘懷的經歷。哪怕置換一下場景，這些金句都不會讓人感到違和，甚至更顯真實。比如，辦公室。
廢話不多說，讓我們以日常辦公室為場景開始明學演練：
【前期策劃】
當你正在查著資料或者偷偷划水的時候，一個聲音傳來“幹什麼呢？過來討論一下”。你知道，新項目方案要開始攢方案了。
會議一開始，策劃就皺起了眉頭，客戶啥資料都沒給，稿件、海報、活動的主題都無法確定。
鑑於此領導說：我個人建議我們下週開始撰寫方案，這周大家先過創意。
另一位同事面小聲提議：由於資料較少，我們要預留足夠的時間來反覆修改，我建議我們明天就開始寫PPT，可以先寫市場分析部分。
領導聽完回覆到：那這樣好了，為了以防萬一，我們還是下週開始動手吧。什麼事都有萬一，你不能說基本上，所以我還是建議你依然聽我的。
……
【方案進行中】
終於方案框架出來了，開始細化各種圖片素材、稿件大綱，一看排期設計傻眼了，兩波海報只隔一天。設計抱怨：你這個排期是給我挖坑啊，大家手上都有好幾個項目的圖片設計，你們創意形式和文案都沒定，客戶要是一不滿意改個三四次，兩波海報前後腳發，我們設計忙不過來。
領導說：我不覺得這是個問題。
文案又建議：這幾張海報的買點和場景都有重複的，我們可以刪減幾張嗎？或者有一些改成長圖留到後續的傳播階段？
“不要再問了，全部做完，全部做完，就按我說的，全部做完”。
……
【素材難產】
海報臨到發佈被客戶推翻，客戶協商，說明目前重新設計肯定無法按時上線了。建議不重要的圖片可以晚一到兩天，先發稿件和開始微博活動。
客戶回應：“別告訴我給你一到兩天時間，我沒有一到兩天時間”。
客戶對業務組發貨後轉過身就給老闆電話投訴：你們這個效率有點低啊，而且總是打不到我們的點上，眼看合同要到期了，我之前對你們不好嗎？你們那裡人手是不是不夠啊？
老闆立即說：關於人手的問題現在是這樣的一個情況，我們現在拉通了，我們有很強大的支持團隊，有來自4A公司的創意和視覺總監，我開個會推動一下項目進展。
【老闆責難】
那誰誰誰來我辦公室一趟，於是一次敞開心扉的對話就此展開。
最近這個XX項目是怎麼回事？
項目經理抱怨到：我手底下的人全是兼職，就我一個全職光桿司令。我覺得必須要給我加一個人。
老闆說：我不要你覺得，我要我覺得。現在誰不忙，我已經讓XX全力配合你了，現在是非常時期，要全身心投入，攻克這個項目。
……
這個時候要是老闆能像黃曉明買冰箱那樣爽快說：招！招！招！立即補充人員。那該多好。
不過也別高興的太早，說不定招人、調人的話已經說過無數遍了。
你彷彿能聽見如懿對皇上說：“招（調）人這兩個字，我都已經聽倦了……”
相信我，你不是一個人。
