文/詩韻的媽媽
現在的家庭普遍面對一個問題，父母忙著打拼事業，只能靠家裡的老人來養育孩子。中國有句話叫做“隔代親”，隔代教育的老人經常會溺愛孩子，把孩子養的驕縱任性；孩子的問題引發了一系列的家庭矛盾。
因此有很多父母指出，隔代教育會毀了孩子，一定不能把孩子交給爺爺奶奶。
5歲神童的“成功”秘籍
撒貝寧主持的一檔綜藝節目邀請過一位特殊的嘉賓；王恆屹年僅5歲，就能背誦唐詩300首、宋詞100首，被撒貝寧稱為“中華小詩庫”。
王恆屹選擇的挑戰模式，也非常有考驗性。由評委隨機抽取10首唐詩，每句話只留下3個字；王恆屹根據剩下的3個字，將詩句補充完整。
當王恆屹全部回答正確，網友紛紛表示：“活了這麼多年，還比不過一個5歲的孩子。”
當主持人問他有沒有什麼秘訣要跟大家分享，他大度的說：
“做一件事，一遍不行就兩遍；兩遍不行三遍；三遍不行五遍……一直到你成功為止。”
這麼小的孩子就知道堅持努力做一件事就一定有回報，這種毅力讓很多成年人都自愧不如。那麼究竟是一個什麼樣的家庭能教育出如此優秀的孩子呢？
退休奶奶的育兒理念：言傳身教是本質
王恆屹的家庭背景非常普通，父母只是本科畢業的普通上班族；爺爺奶奶大專學歷，退休後負責幫忙照顧孩子。
因為父母的工作無法照顧好孩子，王恆屹從小是跟爺爺奶奶生活在一起，屬於真正的隔代教育帶出來的娃。而他能有今天的成績離不開奶奶對他的教育。
- 從小耳濡目染
在王恆屹幾個月的時候，奶奶就經常一遍帶著他，一遍給他讀一些《三字經》、《百家姓》、唐詩宋詞等幼兒讀物。在寶寶有意識學習知識的時候，奶奶就給他買了一些認知卡片、識字卡片；發現孩子的記憶力特別好。
奶奶退休在家，非常喜歡聽一些名家的朗誦，一遍跟著朗讀；從小跟在奶奶身邊的王恆屹也展現了濃厚的興趣，跟著奶奶一起學習。
因為考慮到孩子的年紀較小，無法理解詩詞中的意思，奶奶都是先帶著孩子一個字一個字的朗讀，讀順之後給王恆屹講解詩詞中意思，方便他進行理解吸收。
- 家人親自做孩子的榜樣
奶奶每天都會抽出時間陪王恆屹讀詩，一天一首。通過日積月累，孩子獲得的成就感也越來越大，更有動力去學習。
奶奶直言：“每天都會給他規定好時間，學習和娛樂的時間都安排好，雖然過程比較困難，好在孩子堅持下來了，現在守規矩、有比較自律，基本上不需要我督促他了。”
王恆屹的媽媽也很配合奶奶的教育方法，在跟孩子在一起的時候，會把手機放在一邊，陪孩子一起學習。一家幾口坐在一起學習，孩子的學習勁頭也很足，而王恆屹的奶奶更是把“活到老、學到老”這句話落實到了生活中。
如何幫助孩子輕鬆背古詩？
隨著國家都語言的重視，我們的課本也加重了古詩文的佔比，古詩詞的數量佔據了語文課本的35%左右。
古詩詞的佔比改變，也讓很多家長開始重視。但是古詩詞對小學的孩子還是有一定難度的，很多孩子背古詩詞都幾乎背到崩潰。看著孩子痛苦的模樣，家長也是哭笑不得。為了解決孩子背古詩的問題，特意挑選了幾個方法，幫助孩子輕鬆背古詩。
- 家長陪孩子一起學
很多孩子背古詩存在問題是因為他不理解古詩的內容，晦澀難懂，跟生活又聯繫甚少；家長陪孩子一起，可以用簡潔的語言，幫孩子進行理解，與實際聯繫起來，孩子背起來就更輕鬆了。
- 大聲的朗讀
古詩詞都是具有韻律感的，孩子大聲朗讀的過程，韻律感會更加明顯。而且在朗讀的時候，孩子的專注力都在書本上，專注力更強，孩子背起來更快捷。
- 通過圖畫或者故事，加深孩子的理解
有數據顯示，把一件事情以圖畫或者故事的形式教給孩子，孩子更容易進行理解和記憶。孩子會主動在其中進行思考和分析，從而主動學習。
家長可以把古詩轉換成一副圖或者一個故事，幫助孩子進行記憶。
前幾天朋友的孩子背詩很困難，我就送了一套書《詩詞大發現：古詩詞創意圖解》，這幾天朋友給我發了幾個孩子背詩的視頻，小傢伙還特意在視頻結束對我表示了感謝；朋友表示，孩子背詩她再也不用跟著撓頭了。
這本書是特級教師蔣軍晶根據自己多年的教學經驗，把古詩詞聯繫在一起，站在孩子的立場編寫的，通過圖文結合的方式幫助孩子理解詩詞內容。
這套書包含了202首詩詞詳解，涵蓋了很多中小學經典詩詞、《小學生必備古詩詞70首》，對於小學生已經足夠了。
