十首宋詩,適合中年讀

“天生我材必有用,千金散盡還復來”、

“白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉”,

唐詩如夏天的一杯冰鎮可樂,

朝氣蓬勃,年輕的時候特別喜歡吟誦。

隨著年歲的漸長,思想的成熟,

人到中年,卻喜歡上了宋詩。

宋詩如一杯陳年的普洱,

氣韻醇厚,平淡典雅,

理趣橫生,回味悠長。


十首宋詩,適合中年讀


《題西林壁》

蘇軾


橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。

不識廬山真面目,只緣身在此山中。


古詩詞君:《題西林壁》描寫廬山變化多姿的面貌,並借景說理,啟迪人們認識為人處事的一個哲理——由於人們所處的位置不同,看問題的出發點不同,對客觀事物的認識難免有一定的片面性;要認識事物的真相與全貌,必須超越狹小的範圍,擺脫主觀成見。


十首宋詩,適合中年讀


《寄黃幾復》

黃庭堅


我居北海君南海,寄雁傳書謝不能。

桃李春風一杯酒,江湖夜雨十年燈。

持家但有四立壁,治病不蘄三折肱。

想得讀書頭已白,隔溪猿哭瘴溪藤。


古詩詞君:“桃李春風”而共飲“一杯酒”,歡會極其短促。“江湖夜雨”而各對“十年燈”,飄泊極其漫長。快意與失望,暫聚與久別,往日的交情與當前的思念,都從時、地、景、事、情的強烈對照中表現出來,令人尋味無窮。


十首宋詩,適合中年讀


《遊山西村》

陸游


莫笑農家臘酒渾,豐年留客足雞豚。

山重水複疑無路,柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風存。

從今若許閒乘月,拄杖無時夜叩門。


古詩詞君:路疑無而實有,景似絕而復出,詩歌蘊涵著豐富的生活哲理。人們在探討學問、研究問題時,往往會有這樣的情況:山迴路轉、撲朔迷離,出路何在?於是頓生茫茫之感。但是,如果契而不捨,繼續前行,忽然間眼前出現一線亮光,再往前行,便豁然開朗,發現了一個前所未見的新天地。


十首宋詩,適合中年讀


《登飛來峰》

王安石


飛來山上千尋塔,聞說雞鳴見日升。

不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層。


古詩詞君:這首詩與一般的登高詩不同,重點寫自己登臨高處的感受,寄寓“站得高才能望得遠”的哲理:只要銳意攀登,登高一定會望遠;只要個人埋頭苦幹,進取追求,那麼任何挫折和困難都是不必畏懼的。


十首宋詩,適合中年讀


《雪梅》

盧梅坡


梅雪爭春未肯降,騷人擱筆費評章。

梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。


古詩詞君:雪因梅透露出春的信息,梅因雪更顯出高尚的品格。詩歌借雪梅的爭春,告誡我們人各有所長,也各有所短,要有自知之明。取人之長,補己之短,才是正理。


十首宋詩,適合中年讀


《和子由澠池懷舊》

蘇軾


人生到處知何似,應似飛鴻踏雪泥。

泥上偶然留指爪,鴻飛那復計東西。

老僧已死成新塔,壞壁無由見舊題。

往日崎嶇還記否,路長人困蹇驢嘶。


古詩詞君:人生如漫長征途,所到之處,就像萬里飛鴻偶然在雪泥上留下爪痕,接著就又飛走了;前程遠大,這裡並非終點。人生的遭遇既為偶然,則當以順適自然的態度去對待人生。果能如此,懷舊便可少些感傷,處世亦可少些煩惱。


十首宋詩,適合中年讀


《水口行舟二首·其一》

朱熹


昨夜扁舟雨一蓑,滿江風浪夜如何?

今朝試卷孤篷看,依舊青山綠樹多。


古詩詞君:昨夜風狂雨驟,今早青山綠樹,這首短詩告訴我們:風雨總是暫時的,風浪終歸會平息,青山綠樹是永恆的,一切美好事物的生命力終究不可遏止。


十首宋詩,適合中年讀


《謝進士張翼投詩兩軸》

王溥


清河詩客本賢良,惠我新吟六十章。

格調宛同羅給事,功夫深似賈司倉。

登山始覺天高廣,到海方知浪渺茫。

好去蟾宮是歸路,明年應折桂枝香。


古詩詞君:登上高山才覺得天的高遠廣闊,置身大海方知道浪的遙遠渺茫。這兩句詩意在說明:人的認識往往受著種種客觀條件的限制,因而也就必然帶有一定的片面性和表面性;如果能衝破限制,站在更高、更開闊的地方來觀察事物,其認識的全面性和深刻性就會大大提高。


十首宋詩,適合中年讀


《寄張山人》

孟貫


草堂南澗邊,有客嘯雲煙。

掃葉林風后,拾薪山雨前。

野橋通竹徑,流水入芝田。

琴月相親夜,更深戀不眠。


古詩詞君:樹林風過之後,山林雨來之前,枝葉都被刮在地上,是拾柴的好時機。現在用來說明,做事一定要根據矛盾發展的實際情況,要抓住有利時機,才能事半功倍。


十首宋詩,適合中年讀


《別子才司令》

方岳


不如意事常八九,可與語人無二三。

自識荊門子才甫,夢馳鐵馬戰城南。


古詩詞君:人的一生,往往會碰到許多挫折或磨難,“不如意事常八九”表現出一種人生艱難之嘆,又含有一種淡淡的無可奈何之情。人與人之間總會有一些利害相關又相矛盾的糾葛,因而形成了許多不便與人言及的秘密,“可與語人無二三”表現出一種人情隔膜,知音難覓的感慨。


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