如何看待一些学校初三高三五一不放假?

碧崇輝


应该向那初三,高三不放假的学校,老师们致敬!他们担心的不是孩子们耍脱这“五一”节这几天!他们担心的是耍脱了距离高考的六十多天!为什么这么说呢?

第一、这不放假的初三,高三学校,牺牲的“五一”的三天是为了中考,高考前的六十多天!今年“五一”,疫情之年的特殊“五一”!学校已推迟了很长时间开学,耽误了多少学习时间,不用赘述!很多孩子耍得不想耍了,盼着开学了!学校师生们天天作好疫情防护!顺利开学了,孩子们上了一个月不到的时间,“五一”节来了!学校领导,老师们内心纠结呀!如果“五一”放假,把这初三,高三孩子放回家去,他(她)们有的肯定到处走亲访友,甚至出远门旅游!不怕一万就怕万一,万一孩子们不幸感染冠病,那怎了得!毕竟初三,高三时间真的耽挌不起呀!学校权衡得失,宁愿牺牲自己“五一”休息的几天时间为学生们保障剩下的几十天!

第二、“五一”放回学生回去耍几天,也许有的学生会耍脱剩下的六十多天!古话说,学好三年,学坏三天!初三,高三,在这剩下六十多天学习的紧要关头!天天重要,时时都重要!有多少缺少自律的孩子,离开了老师的视线,不知道学习,不想学习!这部分孩子,不学习,会干啥子?看电视,耍手机,玩游戏!三天放假时间,足以摧毁孩子的学习的斗智!要知道,疫情原因,推迟开学,有多少家长叫苦连天!家里的神兽呀神兽!玩手机,电脑,游戏玩得昏天黑地!家长与其抗争!这些神兽只有差点没把家长吃了!开学了,学校,老师们加强对那神兽教化,好不容易走向了仁道!才开学一月不到!“五一”又把那些神兽放回家!他们又回老路了,学校老师哪有更多的时间教化他们哟!剩下时间不多了!初三,高三人生路上关键抉择期快到了,他(她)们真的没时间浪费了,他们真的输不起了!不耍这“五一”三天,为赢得剩下的六十多天!也许有的学生还会赢人生一辈子!

家长们,初三,高三学子

们,为我们“五一”不放假的学校,老师们致敬吧!他(她)们真的在为学子们的中高考作想!为学子们的前途作想!学子们,全心全意跟着学校老师的带领队伍!用尽全力奔跑吧

!铸造这一段人生路上的辉煌吧!


当一个爱做梦的人


初三高三“五一”一样放假,只是“五一”前后的周末会收到影响

由于疫情的影响,原来丝毫不存在争议的法定节假日,如今竟成了热搜。

不上的朋友在回答这个问题的时候,都是说由于疫情的影响,春季开学延迟,利用节假日来补课,也是迫不得已的事情;还有朋友从中考、高考的角度,说考试在即,这是基于提高学业成绩的需要。

其实,最关键的问题在于,“五一”真的没有放假吗?

据笔者了解,全国所有的学校,“五一”都是放了假的。那为什么又会出现那么多的人认为有些地方“初三高三不放假”呢?

这其实是因为今年的五一假期,跟往年不一样,把前后两个周末连起来、经过调休之后,今年的“五一”竟然成了“中长假”——多达5天。

这5天中,共有2个周末,按照不少地方的规定,受疫情的影响,将“通过调减周末时间、压缩暑假”的方式来补足教学时间(见下图)。

这样,将周末利用起来的话,今年的长达5天的周末时间,部分地区初三和高三的学生,只能享受1-2天的假期。

所以,不是“五一”不放假,只不过是按照规定,利用周末来补足教学时间罢了。这也就是湖北一学生致电教育局“举报”学校“五一”不放假,而工作人员直接怼回去“假还没放够吗”背后的底气。

希望我的回答对你有所帮助!


三水三心


2020年,五一假期,有些学校初三高三不放假,我认为,合情合理不合法。

合情,符合情势。目前,虽说全国新冠肺炎已经没有高危区域,但不可否认的是,形势依然不容乐观。比如东北,不是回校又停学了吗?

初三,高三,本来就是在确保孩子们的安全的情况下复课了。在学校如此人口集中的地方,确保了所有孩子们是安全的,不得不说,学校和教育部门做出了相当大的,努力。

如果因为刚回校不久就放五一假期,学生们在放假期间而在不明情况下发生感染,回校后必然造成严重的后果。

退一步来说,学生在放假后也没有出现问题,但学校却会因此再次花费大量的人力物力才排除这个可能。

合理,符合道理。这个道理就是学习规律。拿广东省的初三高三学生来说,4月27号复课,五一就放假,可以说完全不符合学习的规律了。三天打鱼两天晒网,能学得进去吗?况且,经过回校后对初三高三学生的摸底考测,不少的孩子可以说是完全把功课落下了。

因此,安下心来,系统性复习和珍惜时间迎头赶上,才可以把落下的功课补回来。

不合法。五一假期,是法定假日必须放假,这点毋庸置疑。有一些学校不放假,明显的,这已经违法了。

然而,有学生打电话到教育局投诉这个问题,却遭到接线员的反问:“你还嫌放假不够多吗?”

这个现象值得我们教育工作者去思考,千教万教教做真人。学生很真,不平则鸣。导致投诉。

那么我们教育工作者需要做到的是--

一,做好解释工作,向学生们解释不能放假的原因。

二,做好安抚工作,安抚极少数学生的不稳情绪。

三,做好动员工作,动员学生们更加应该珍惜时间,迎头赶上。


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