若勳v
1.未成年人對於自己的感情價值非常模糊。未成年人現在大多在學校，接觸社會的範圍有限。未成年人接觸的社交圈大部分為同學，同學之間朝夕相處，加之未成年人討論感情的大多在青春期，有一些感情的萌芽，在沒有正確的引導下，會把同學間正常的交往誤認為是好感。
2.未成年人的從眾心理。在學校，尤其是一個班，只要有一個說在追（所謂的成年人的追）女生，其他的都希望嘗試，因為覺得我不比他差，為什麼他有女朋友，而我沒有？
3.未成年人對異性間的感情把握沒有足夠能力。未成年人價值觀尚不完善，本來僅僅最多是好感，卻被誤認為是感情，增強了對對方的依賴性，當出現問題時達不到正確處理的方法，會認為從此失去了全世界。
4.學校甚至家庭的反對。目前，中國社會對於教育孩子還不能形成統一的共識，導致情感教育的缺失，孩子們很難有正確的認知。學校甚至家庭的反對會潛滋暗長未成年人談論感情話題的積極性。
5.被現實打敗成為常態。未成年人之間所謂的感情，需要經歷漫長的人生考驗，不確定因素過多，而他們並不具備掌控人生的能力。
綜上，未成年人之間所謂的好感僅僅是同學情誼，只是有些同學情誼較深而已，類似我們朋友圈裡的星標朋友。學校，家長應該發揮引導責任，而未成年人自己應該敞開心扉，沒有壓力的去和自己的同學相處，若干年踏入社會後，才會明白，同學情誼是一生的難得。所以，該問題本身就不成立！
francisview
你好很高興回答你這個問題
我主要有兩個很現實的原因吧，畢竟我沒成年之前也談過也分了
下面視頻詳細分析！希望我的回答能夠幫助到你。謝謝
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