明天的昨日
1.方方微博自述:″疫情初，就約稿"顯見早有預謀。2.方方微博自述"疫情中.，沒出門"，顯見日記屬閉門泡製。至今也沒人出面證明給方方打了電話。3.從有違常理的在國外出書速度，以及書封面的"黑口冪"方方早就糾集一幫團隊。4.方方在疫情初就約稿所泡製的日記內容與西方抹黑中國的要求，高度契合。
綜上所述:方方想說的是，我賣國，你咬我呀！
平民隨緣
本人頭條裡已經分享過，有的媒體介紹方方曾經的得意之作《軟埋》，依照其母親身世的零星碎片，憑藉其特有的“作家構思”超能，整出一部舊中國家族沒落命運“慘劇”，一度被熱炒並獲獎。終因創作手法有違文學規範，原型不完整，不真實，與其反應的社會歷史背景主體不符，臆想捏造的水分太大，被迫叫停、下架。幾乎被判為禁書，現如今不得面世。方方一度偏執於外歸因，質疑其他獲獎者走所謂的潛規則路線。相比《武漢日記》手法，其理其志其情如出一轍。自認存有不實記錄；故意從疫情戰役中“捉鬼”。殊不知，天下無鬼，鬼在心中；利用疫區人民的苦情與國人對疫區的憐憫心，宣洩自己的不良情緒，弱化戰役中逆行者的大中國情懷，戰友情、同胞情等愛國情通通被漠視。在部分西方媒體和政客眼裡，日記“主題突出”，“中心思想鮮明”，上演一出你情我願的狗血劇情。喜歡文學的人，往往需要追溯作者的背景，歷史的觀察其人其作，更貼近真實靈魂。我的頭條號裡有分享，有的媒體介紹方方的爺爺輩就已名聲顯赫，造詣不凡。提及這些毫無責難誹謗之意。恰恰想通過文化繼承中，說明個體心理發展的分化現象。先賢傳承下來的文化能力，既可以造就新的高度，又可能出現新的傀儡。這都取決於個體成長過程中的後天條件的影響。換句話說，一個高材生能否服務於社會，並不取決於他的出生背景和遺傳特質，而取決於他的個人主觀。有的家庭或家族孩子懾於長輩過高名望，極有可能向著反方向發展為叛逆，本能的逃避由此帶來的心理壓力，促成懦弱、浮誇與不果斷，導致人格不健全，或乾脆形成了活脫脫的反社會人格。這不僅僅出現在劇本里，現實中也不難看出。人格特質又可以透過其言行折射出來，甚至自身都無法掩飾。《武漢日記》可供多個專業領域作為範本進行分析，保障我國各級各類教育科學發展，切實降低德育重心，不能讓不同學齡段的德育教育呈現倒置局面，小學生死記硬背愛國主義條文，大學生學習日常行為規範。戰役中，李蘭娟等專家呼籲，只有教育強國才能實現科技強國的理想。（鄭重聲明:一己之言，謝絕轉發）
晉三吉
少說為妙！
