格罗顿学校(Groton School)建校于1884年，坐落在距离波士顿45英里的马萨诸塞州城郊，围绕中心的圆形草坪而建。2018年，景色宜人的格罗顿学校被
美国《建筑文摘》杂志评选为“麻省最美私立校园”。
格罗顿学校在学术领域颇负盛名，曾入选《华尔街时报》“世界上最好的50所中学”。在Niche 2020全美最佳寄宿学校排行榜中，格罗顿学校位列第11名。
美国总统富兰克林·罗斯福便是格罗顿中学的杰出校友之一。1900年，他从格罗顿中学顺利升入哈佛大学，后来成为美国历史上首位连任四届的总统。
1963年，美国社会活动家、黑人民权运动领袖，马丁·路德·金曾受邀访问格罗顿学校并发表致辞。
4年间斩获22枚哈佛录取
格罗顿学校毕业生的升学成绩一直十分优异。从学校公布的2015至2019年的升学数据来看，升学人数在5人以上的大学达25所。
2015至2019年间，学生们斩获22枚哈佛大学录取，12枚耶鲁大学录取，12枚普林斯顿大学录取，5枚斯坦福大学录取，5枚麻省理工学院录取。在2019年，曾有一名中国籍毕业生被哈佛大学录取。
除了综合性大学，格罗顿学校的毕业生也进入了顶尖文理学院。2015-2019年升学数据显示，有5人进入位于2020 U.S. NEWS 全美最佳文理学院排行榜榜首的威廉姆斯学院，8人进入位居第6名的鲍登学院。
更多毕业生录取情况参见下图：
课堂内外的格罗顿
格罗顿学校全方位关注每一位学生的个人成长，无论是在学术成绩、运动健康、音乐体育还是在能力培养和人格塑造上，都对学生提出了较高的要求。
一流的学术体验
8年级和9年级的学生主要修习基础学科，至少需学习两年的拉丁语或希腊语，以培养学生信息整合和分析的能力。
10-12年级的学生则有更多的时间选修自己喜欢的课程。除众多数学，科学，计算机科学，历史等既定科目外，学校还给予学生充分的探索机会来研学自己感兴趣的主题。学生可以与教师就自己的个性化选题进行一对一课程。
图片来自学校官网
格罗顿学校在学术方面要求非常严格，因此学生的学术压力和学习强度都非常大。11人左右的班级规模保证了每个学生都受到充分的关注。
尽管学校规模有限，在教学设备与资源上绝不逊色于有千余名学生的大型学校，且最大程度上保障了每位学生的使用体验，全力支持学生使用现实世界的工具来解决现实问题。
在格罗顿学校这个大家庭中，学生在与同伴以及教职员之间的密切交往中获得自信、成就感和探索精神。格罗顿学校最重要的传统之一就是导师制度。每位新生入学就会有一位老师来指导学生在学习、生活等各方面的问题。很多学生在毕业后仍与导师保持着密切互动。
全球化教育视野
格罗顿学校的学生和教职工来自全美国乃至全世界。学校强调培养学生高于一切的全球意识，旨在通过将充满活力的体验式学习计划与教学课程相融合，让学生最大程度体验不同地域的文化差异，培养每一个学生成为充满爱心，同时富有道德品质和知识素养的世界公民。
格罗顿的GEOs全球教育机会项目（Groton's Global Education Opportunities）为学生提供了解全世界的文化、社会经济和政治差异的实地体验机会。GEOs项目会带领学生开展秘鲁、坦桑尼亚、印度、中国、法国、希腊、意大利等国家主题之旅，此外还有运动主题行与音乐主题行。
Music GEOs 图片来自学校官网
多维度的素质与技能培养
在繁忙的学术生活之外，格罗顿学校中的各类社团组织也大大丰富了学生们的课余生活。无论是想和朋友一起唱歌、下棋、辩论、练习瑜伽或学习尤克里里，你都可以找到志同道合的小伙伴。学校也鼓励学生自主创立新社团。
图片来自学校官网
学校设有丰富的体育项目，有曲棍球、篮球、壁球、冰球、棒球、赛艇、网球、足球等。除了特色艺术课程，学校的剧院、舞蹈、音乐、视觉艺术等方面的课外活动也在艺术领域为学生们提供了大展拳脚的机会。
格罗顿中学鼓励学生勇于尝试，不断进行自我探索、完善自我认知，希望在这些实践活动之中培养学生的领导力、团队协作能力，进而促进形成健康积极的人格。
图片来自学校官网
小结
在小而精的教育模式下，格罗顿学校的师之间联系紧密，学生可以得到充分的指导机会；同学之间相互激发灵感，相互鼓励。正如学校所期望的那样，在多元、包容、紧密联系的学校社区中，每个学生的潜能都能被激发。
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