尹家俊
我認為首先應該把古文言文學好，達到可以讓學生順利閱讀古文的程度，然後學習黃帝內經，這是最用的，首先應該介紹的，因為它關乎到人的身體健康，健康的生活方式。
櫻桃樹花開了
在回答這個問題之前，我們首先糾正一點，“三從四德”是一種迂腐文化，即便它是建立在遵道守德的基礎上，但是這樣的文化也應該摒棄。三從四德指的在古代社會，妻子對於丈夫的完全服從，看似符合道德倫理，但是實際上已經偏離了道德的根本，背離了尊重的本源。夫妻之間應該互相尊重，但是不應該完全服從，男尊女卑的思想是我們應該摒棄的陋習，每一個人都是獨立的個體，連尊重個體都做不到，談什麼道德呢？所以現在這個時代更應該講究男女平等。
說完這個之後，我們再說正題。
提起國學，很多人首先想到的就是《論語》《三字經》《弟子規》等儒家教條。
這是非常錯誤的認識，儒家學說只是國學中的其中一個類別，國學的涵蓋面非常廣，涉及的領域也非常繁雜，不要一提到國學兩個字，就想到儒家教條，甚至還想讓自己的孩子從儒家繁瑣的教條之中接觸國學，這樣沒有任何好處，反而有壞處。
第一：學習國學應該避免什麼？
真正的國學是人生的智慧本源，在讀萬卷書，行萬里路之中，逐漸總結和領會的智慧本源，而不是通過死記硬背而學習的所謂教條。
就好像儒釋道之中的智慧，需要到一定年齡，經歷一些事情之後才能讀懂，別說小孩子了，就是讓成年人去閱讀，沒有一定的經歷，都讀不懂其中的智慧。
現在很多人想學習國學，或者想讓自己的孩子學國學的時候，首先想到的就是背《三字經》和《弟子規》之類的，這沒有什麼壞處，但是不一定有什麼好處。
書本身沒什麼問題，但是方式錯了，因為孩子看不懂這些書，死記硬背，只能讓他更加反感這些東西。
而且現在還存在這樣一種現象，很多人還在學習一些國學糟粕，比如說“愚孝”，還有題主所提到的“三從四德”等等，如果沒有一個正確的認知，一味的讓孩子去學習，最後只會適得其反。
如果想讓自己的孩子學習國學，首先要摒棄的就是死板的學習教條，更不要讓孩子去死記硬背，一來會讓孩子特別反感，二來，那一些教條對於人生來說沒有什麼意義。
所以想要學習國學，一定要記住，第一：要避免死記硬背的方式，第二：要避免那些應該摒棄的糟粕，別拿糟粕當精華，就好像現在還在流傳的愚孝思想，就是最應該摒棄的東西。
第二：我們應該從哪些方面去接觸國學？
國學的範圍非常廣泛，除了儒釋道等思想智慧之外，還有戲曲，武術，中醫，雜技，唐詩宋詞等，包括書法繪畫。
不管是自己還是孩子，想要學習國學，可以從其中選擇一些更適合的，或者感興趣的類別。
從自己的興趣開始，接受國學文化的薰陶。
比如說讓孩子多讀讀和唐詩宋詞，多學習一些書法繪畫，也比讓孩子死記硬背那些教條有用的多，這樣能夠讓孩子積累國學知識，受到國學文化的薰陶，提升自己的文學修養。
如果是一個成年人想要學習國學，就要秉持“讀萬卷書，行萬里路”的原則，在讀書的同時多經歷多感悟，才能更好的走進國學，吸收國學文化的精髓。
國學書舍
歡迎你的提問？你說現在的小孩子學習所謂的國學，國學到底學什麼？如果教三重四得，你同意嗎，為什麼？這個問題應該是很好的一個事情吧！你問大家同意嗎？我個人覺得大家都會同意！原因是這些年來的社會教育方法大偏要了，史很多孩子們一點社會常識都不瞭解了！既速這樣下去，那明天他們會連自己的爸媽都不認識了的！你們看看現在一個大學生畢業了的學生，你們去問問他知不知道過年過節的一些禮貌了？在不好好的教一下自己的國學給孩子們學學，到時候教育的人也沒有了，那中國的國學就要失傳了！我的回答應該要好好學學了？看看你覺得我說的話有沒有一點道理？
