强子尬聊
看到这个问题，不免想起一句话：
你有多自律，你就会有多成功；你有多自律，你的人生就会有多开挂。
由于疫情的原因，学校开学延迟，孩子们一直在家上网课，家就变成了课堂，家长就变成陪伴在孩子身边的老师，可是家长都有自己的工作，无法时刻监督孩子网课学习，没有家长监督，老师想监督又心有余而力不足，在这种情况下，许多孩子表现出网课不认真上，作业不按时完成，这些问题都反映出孩子没有学习的自律性。
那如何提高孩子学习的自律性呢？
一、增强孩子在家学习意识 ，认识在家自主学习的重要性
意识是行动的基础，有了学习意识，才会去主动学习。很多孩子甚至是家长，都忽视了在家上网课的重要性，觉得疫情期间在家要好好休息，上不上网课没有什么关系，作用也不大，忽视网课的重要性。
其实疫情期间在家学习，只是学习环境和学习形式发生了变化，老师们还是按照教学计划在认真的给孩子上网课，不管怎么变，对待学习的态度上都不能变，家长要正确引导孩子在家照样要认真学习的意识。
二、制定学习计划并严格执行
每天给孩子制定当天的学习目标计划，如什么时候起床，什么时候学习，什么时候锻炼，什么时候休息等。每天的计划越细越好，没有达到目标，可以给予适度的惩罚。用学习时间换玩的时间，如一个小时学习时间没有完成，就减少10分钟玩的时间，如果能够认真完成学习任务，也要给孩子奖励，奖罚分明。
三、自律从家长自身做起，树立榜样
疫情在家学习，给了家长更多和孩子相处的时间，孩子容易模仿，家长的行为举动直接影响孩子自律意识的形成。孩子学习的时候家长尽可能的多陪伴，多交流，切不可一天到晚玩手机，对孩子的学习情况不管不问。给孩子产生连家长自己都在玩，也不关心我的学习，长久下来孩子自然就忽视学习了，家长就是孩子的一面镜子，一定要扮演好这面镜子。
总之，孩子的自律学习习惯需要日常去培养，多关心，多陪伴，这样才能帮助孩子养成自律学习的习惯。
梦开始的地方053
您好！我是一名有些二十多年一线教育教学经验的老师，我来回答这个问题，希望对您教育孩子有帮助。
1.一场特殊的疫情，停课不停学的网络授课已经进行了一段时间，这对老师、学生和家长都是一次新的考验，隔着电脑手机屏幕，老师监管力度减弱，管理责任转移到家长身上，希望自己孩子自律是每个家长的心愿，但不是每个人都能如愿。
抵制电脑手机的诱惑，我们成人尚需一定的毅力，何况是孩子。
2.自律不是一天养成的，它是一个坚持长期教育的结果，如果孩子平时自律性不强，网课期间就更难保证了。
3.家长监管力度不够，不能以身作则。如果孩子写作业，家长玩手机，即使孩子在写，他的心思也不完全在学习上，只是摄于家长的权威不敢顶撞而已。
面对这个问题，如何解决这个呢？我认为可以从以下几个方面入手：
1.帮孩子认清当前形势，给孩子树立正确的学习观。学校停课不停学，不因为我们个人不好好上网课而对别人有任何影响，学习是实实在在的事情，来不得半点虚假。
2.家长以身作则，给孩子创造一个安静有利的学习环境和学习氛围，我们要孩子学习，自己就不能在一边玩手机、看电视。用心陪伴才是最长情的告白。
3.帮助孩子逐步确立自律意识，必要时可以与其他自律孩子的家长联系，拍摄别人的学习状态和作业，让孩子明确自己的差距。
作为家长要有恒心和耐心，科学理智地对待孩子网课期间的行为。孩子就是在不断修正中成长起来的，相信只要我们真心付出，耐心教育，孩子一定会越来越好的，我们要对自己有要求，对孩子有信心。
我是源泉老师爱七七，欢迎就孩子的教育问题和您探讨交流。谢谢关注！
新风化语
①不论是什么年龄段，父母和孩子一起制定一个合理的学习计划（安排好时间很重要）。有了计划，就可以针对计划制定一个个小目标，完成一个小目标有一个小惊喜或小奖励（孩子比较感兴趣的内容），或者完成几个小目标答应孩子的一个小要求（合理化的要求，提前商量好），这样会让孩子学习的更有动力。
②父母也要多督促孩子，但是不要总用孩子听烦的大道理，而是可以和孩子聊一聊学习的感受什么的，闲话家常一样，让孩子听着舒坦，没有被父母要求，指挥的感觉。
③年纪越小的孩子自律性越差，越需要父母的督促。年纪大一些的孩子自律性已经比较好了，这时候也要多沟通，让孩子认识到学习的益处和乐趣，从而比较自觉的完成学习计划。
总之，父母最需要做的是和孩子多沟通，而不是硬性要求孩子怎么怎么样，毕业班的孩子，更要多进行沟通与疏导，让孩子心里没有太大压力。在尊重孩子的基础上督促孩子好好学习，快乐开心的学习才会有好的效果，产生良性循环。
希望以上内容对您有所帮助[微笑]
