近些天來，四川通江一名教師在節日期間兼職送外賣一事，事情引發很多網友的大討論。當事人李老師隨後辭去兼職。有些人認為情有可原，事出有因，而部分網友則對這位老師展開了批評，甚至道德綁架，認為老師就應該教書育人。
每個人都不陌生的外賣小哥，教書育人的老師，公眾並不陌生。但兩者的結合確鮮有耳聞。
李老師表示，兼職送外賣並非愁於生計，而是因為身體不太好，血糖偏高，又不想靠藥物調節，做外賣員就當是鍛鍊，順便把血糖降下來，還可以到處轉悠，增長見識，也增加些收入。由此可見李老師並非出於生計，而是想要鍛鍊一下自己！
對於事業單位，公職人員從事兼職，最近以來也多次見諸報端，很多人是迫於生計，想要增加收入！因此兼職外賣以及兼職司機！
工作之外兼職很敏感，有網友認為，教師本職工作就是教學，天天想著如何增加收入，勢必影響教學。看似挺有道理的說法，卻經不起推敲。教師本職工作是教學沒錯，但要做好教學，並不意味著就該把節假日時間都投到與教學直接相關的事情上去。
很多人出來兼職實乃無奈之舉，我們來看一看我們國家人民教師的工資，目前大部分的中小學教師的工資停留在3000-4000元的水平，這個水平很多人感覺很不錯了，但試想如果一個男教師，剛畢業一個月4000元的收入，他怎麼買房？怎麼結婚？這確實是一個很大的問題！
老師也要解決好生計問題，只有安居才能樂業不是嗎？
此外，“天天想著如何增加收入”更是涉嫌道德綁架的誅心之論。從事教書育人工作，教師當然要有更高的道德要求，但這並不意味著就不能想著“增加收入”了。教師首先也是一個正常人，合理合規地賺錢，有何不妥？
我們應該少一些對教師這個行業的道德綁架，畢竟這也是一份工作！每一個老師背後也有他的一個家庭，他們也要承擔生活的壓力。我們看的國家也出臺了相關的政策，要求教師工資不低於當地公務員水平，這是一個好詳細！
學高為師，身正為範。每個教師都應該以更高標準要求自己，但我們也不能動輒對教師進行道德綁架。
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