關於英語學習的問題，這些年來一直成為社會爭議的焦點。 尤其像高考和研究生考試這樣的國家級重大考試，到底該不該把英語從考試當中“踢出”去，或者降低英語考試的權重，不同的人站在不同的角度都表達出自己的觀點。
去年，一個網紅大V花千芳提出了“學英語無用論”的觀點。有很多網友表示贊成，但是也有一些網友強烈反對。在反對的聲音中最強烈的就是打小在英國生活的王思聰。甚至這兩個人在網上的激烈互懟，也是惹得吃瓜群眾們大呼過癮。
前一段時間，浙江大學教授鄭強先生在一次報告中也談及了對英語學習的一些看法。鄭強認為目前學習英語佔用了太多學生的時間，耗費了他們太多的精力，這種學習方式有點過度了。所以，他不贊同目前這種學習英語的狀態，也就是過度學英語。
而另外一個人，俞敏洪則表示反對，他認為英語如果被“踢出”高考，受害最大的是窮人家的孩子，因為這些孩子需要更多花更多的錢去上培訓班。當然對於俞敏洪的觀點，很多網友根本不買賬。有的網友直接說如果高考都不考英語了，哪個家長還會花那麼多錢讓孩子去學英語啊？難怪也有網友評論：屁股決定腦袋。
那麼鄭強教授說的話符不符合事實呢？我們看看，現在從幼兒園算起，有些地方的幼兒園已經開始教英語了。再看看今天的小學階段，已經開始學習英語了，這在之前是沒有的。到了初中，高中乃至大學就更不用說了， 英語學科的地位是相當重要。甚至到了讀研，讀博英語更是必須學習的，因為寫論文，要參照一些外國文獻等等。
所謂全民學英語，並不是說每一個人都學英語， 作為在校學習的學生這個群體，難道不可以理解為一種全民學習的狀態嗎？從小學到大，而且英語的權重越來越高，甚至都影響到一個學生能不能進階下一級？所以，我們說現在全民學英語一點都不為過。
英語學習為怎麼會出現這種情況？過度學習究竟過度在哪裡？需不需要把英語從高考當中“踢出”或者降低它的權重？下面我談談自己的觀點。
1、原因
今天這種全民學英語的狀態，其實源於改革開放的需要，國門打開了，迎接外來的新鮮空氣，自然要建立起和外國進行溝通、交流的橋樑。而語言恰恰是這樣一座橋樑不可或缺的工具和材料。
從上個世紀80年代初，英語學科成績開始正式計入高考，從此以後，英語在考試當中的地位是越來越重要。甚至後來都工作了，很多職位的晉級也要考英語，當然，隨著社會的發展今天慢慢取消掉了。
但是在高考中英語的地位仍然無法撼動，甚至連我們的母語漢語在學生的心目當中，都不會把它和英語放在同一高度。
2、過度在哪裡
其實，所謂的過度學英語，並不是簡單的指學習英語人數的多少，而是說它在一個人學習的人生過程中耗費的時間和精力太大了。當然，也有人可能說等畢業之後工作了就不再學英語了，所以，學英語也沒花幾年時間。真的是這樣嗎？
我們來算一算這個賬。現在小學三年級就要開始學英語，此時孩子大概在九歲的樣子，小學畢業之後，初中三年，高中三年，大學四年，研究生三年，這算下來有近17年學英語的時間，而這段學習時間恰恰是人生最活躍的時期。
更為關鍵的是學了這麼多年的英語，最後畢業了絕大部分同學其實根本用不上。我們雖然不能說學英語就一定是為了某種實用，也不是馬上就可以用，但是作為人，這一輩子百分之九十九的時間不用英語，難道還有學的必要嗎？
3、“踢”還是“降”
英語從高考當中“踢”除是不可以的，作為當代的學生，學習其他國家的一些文化是必要的。語言是文化最重要的載體，因此通過學習其他國家的語言是瞭解世界文化的有效方式。
但是，對於目前英語學科在各種考試中過大的權重是必須要進行調整的。高考英語原始分150分，當老師的或者做學生的都知道，在高中階段英語學科的地位遠高於語文。很多中學生根本不太重視語文學習，這裡面一方面有語文自身的原因，另一個重要的原因就是英語太過被學校重視。
當然也有很多的學生英語成績特別好，他們肯定不希望降低英語學科的權重，這樣可以幫助他們在高考當中拿高分。從功利的角度來講，這無可厚非，但是從文化發展，民族精神的角度去看待，必須要降低英語權重，不一定作為選修，但是絕不應該走極端。
關於英語學習，你怎麼看？歡迎大家一起交流。
