高中学习管家
要求早晨起来五点五十开视频看着学生学习，晚上开视频看着学生学习，每节课班主任都跟着听课，撰写听课笔记，怎么了？很幸福吧
江南明月塞北的雪
回想起90年代前，在农村学校上初中时，老师们也是晚上坐班。任教我们的老师中， 大多是家里的主要劳力， 即使下午放学到地里劳动再辛苦， 也要全部参加晚上的坐班。 不少老师离家较近， 甚至学校就在本村也不回家。 在晚上精心备课、改作业，或者自己动手“刻钢板”油印试卷， 感觉那时候任教我们的老师真的非常敬业、非常辛苦！ 教学成绩自然在全乡镇，甚至全县都非常有名。 曾记得全县第一个“市级文明示范性初中”，就是我就读时所在的学校。
学校要求教师晚上坐班是好事， 能促使教师们有更多的时间去精心备课、改作业，有利于提高教学成绩。“教师下题海，学生驾轻舟”， 就是要求教师们需要利用大量的时间去精心备课， 学校实行这样的政策，家长们肯定拍手叫好了！
当然实行教师晚上坐班政策， 一定要结合学校实际， 制定一定吸引和鼓励教师们的措施和政策。 简单粗暴的考勤政策， 反而会适得其反。 教学成绩的提高，一个良好校风的形成需要全体教师的齐心协力、共同努力。
晚上坐班政策，只要结合学校的实际情况， 制定一些大家能够接受的奖励性措施， 相信能够得到大家的拥护和支持。“一流校长抓文化， 二流校长抓成绩， 三流校长抓考勤”说得就是这个道理。
教育采撷
这里有两个关键词，一个是怨声载道，一个是拍手叫好。其实仔细想想可以理解。
首先，劳动法规定的劳动量在很多行业是执行不下去的，比如教师行业。小学老师工作时间还好，初高中教师尤其是班主任和主科老师，工作时间被延长是常态。
我儿子初三，早上6点半到校，中午午饭后12:15到校，下午4:30吃饭半小时，5点上晚自习到6点半。早中晚三个自习时间，班主任老师都是提前进入班级的。晚自习主科教师轮流辅导。
我们这里晚自习只上到6:30，大多数地方可能不止吧。 这工作强度，家里没上初中的孩子可能不太关注这个事儿。
老师也有家庭，也有孩子，也有老人需要照顾，人的精力是有限的，真正能事业家庭兼顾的人少之又少，所以工作强度太大，难免有抱怨。还是期望有关部门能合理安排工作时间，再一个加强对中小学教师的身体健康和心理健康的关注。
其次，和怨声载道相对应的是拍手叫好。怎么说呢，有一种痛叫做辅导作业的痛，学校老师的辅导肯定比家长专业呀，很多家长孩子上了高年级或者初中以后基本就辅导不了了，或者说辅导的方法也不与时俱进了。
亲子之痛很多时候就是辅导作业之痛。学校安排了老师轮流晚自习，那家长的痛基本解除了一大半。所以，拍手叫好也不足为奇。
这对矛盾不太容易调和，要么，延长教师工作时间，要么家长的需求得不到满足。可能有人要说教师多干活儿挣的补课费呢，但是事实上真不是钱的问题。
