花木君一直认为：
写作的本质就是诠释对事物的理解、表达情感
要达到信手拈来、倚马可待的程度
需要具备2个条件
- 对相关事物有清晰、透彻的认识
- 娴熟的掌握了常用的表达技巧(句式)
今天，我们将反映问题、分析原因、概述影响3个方面常用的句式梳理出来
并提供相应的范例
反映、表达问题类
1. 近年来(近期的新闻中/长期以来)，......等问题时有发生/频频出现。
花木君案例：
近年来，随着短视频APP的飞速发展，因模仿视频导致的人身伤害、内容涉黄等问题也时有发生。
2. 打开手机电脑，......等扑面而来，说明......(议题/问题)已经到了必须要重视的地步(刻不容缓)。
花木君案例：
打开手机电脑，各种网络借贷的广告扑面而来，不仅影响上网体验，也容易导致信息安全问题，净化网络广告、维护信息安全刻不容缓。
3. 但也应该看到(不可回避的是/与此同时)，也存在.....(时有发生)。
花木君案例：
但也应该看到，噪音污染导致的邻里隔阂，水污染衍生的健康问题等也时有发生。
应当看到，也存在一些“进校园”项目，只重形式不看效果。
4. 据不完全统计(如果可以，建议加上数据的出处)，近年(今年/近期)来有......
花木君案例：
据步知公考不完全统计，近年来有xxx人申请了花木君的课程，但只有xxx人能真正做到“先做题，后听课，并完成自我的总结”。
5. 同时也要看到......，背后也潜藏着(隐藏着)......
花木君案例：
同时也要看到，青年获得感数值稳步提升的背后，也潜藏着住房压力大、社会节奏快、赡养父母等压力。
6. 有的.....(问题可以是人，也可以是事)，有的.....
花木君案例：
现实中，有的地方在扶贫产业选择上闭门造车，在扶贫项目设计上好大喜功，在工作开展上脱离实际、脱离群众。
分析、探究原因类
7. 因为(因/由于)......，导致了(故/致使/致)......
花木君案例：
一些年轻人在面对压力时心理“内存”不够，导致了心理问题的恶性循环，被专家称为“压力自我复制”。
概括、分析影响类
8. 从......，到......，再到......，既反映出......，也彰显了(说明/丰富/拓宽)......。
花木君案例：
近年来，从传统文化进校园，到救护知识进校园，再到禁毒进校园，不少活动主动走进学校，既反映出对孩子们的关心呵护，也丰富了校园文化、拓展了学生视野。
9. 如果.....，反而容易(会衍生/导致/造成)......负担/压力/困扰
花木君案例：
类似活动如果过多过滥、不加分别、缺乏统筹，反而容易给学生增添负担。
10. 不仅会......，也(违背/导致/影响)......
花木君案例：
长此以往，不仅让老师和学生疲于应对，也违背了关爱孩子的初衷。类似活动一旦陷入形式主义的窠臼，也影响了一个地方或部门的工作作风。
11. 这.....，反映了/折射了/体现了......
花木君案例：
青年在这一项上的高分，一定程度上折射出中国社会在各个方面取得的巨大进步，给予青年的成长空间更加广阔。
12. (事情)......带来了/激发了/衍生了......，让......
花木君案例：
社会资本下乡犹如春风拂过，带来了新的技术、新的经营模式和新的管理理念等，激发了农村产业发展的活力，让肥沃的农村土地绽放出发展新芽。
13. 不仅为......，还/更重要的是......
花木君案例：
网络直播和短视频等新业态的涌现，不仅为企业带来巨大商机，还“调剂”着大众生活，丰富着我们的精神世界。
14. 不利于......
花木君案例：
如果对申论的学习流于形式，对既定的计划放任自流，则不仅不利于2019年国考省考申论的提分，更不利于我们养成良好的学习生活习惯。
最后：
希望各位伙伴能结合以上内容和花木君课程
通过自己的训练
总结、打造自己习惯并能用好的写作方式
力求
2019年国考省考过五关、斩六将
