（上海市浦東新區復旦附中分校2019-2020學年高三下學期3月月考） 按要求作文。
“走自己的路，讓別人說去吧！”人們常這樣來表達自己堅定的信念。
“天作孽，猶可違；自作孽，不可活。”人們也常這樣來表達對自身的反省。
你怎樣理解“自我肯定”與“自我否定”？請選取一個角度，寫一篇不少於800字的文章。
【佳作欣賞】
堅定的心，靈空的耳
人生在世，當面臨抉擇的時候，你會堅持走自己的路，不在意別人的目光嗎？還是在別人的目光下將自己的選擇扼殺，再傾於別人的認可？意大利詩人但丁在《神曲》中的一句名言“走自己的路，讓別人說去吧”，人應該堅定自己的信念，但是有時候還要學會虛心接受。
漢末，群雄逐鹿，英豪四起。曹操北踞中原，虎視江南，修書一封與孫權曰：“與將軍會獵於吳。”吳國朝野頓時人心惶惶，有人主戰，有人主降，莫衷一是。吳主孫權主戰，然張紹等一干人竭力勸孫權降曹。到底是何去何從，關鍵時刻孫仲謀拔下佩劍，砍下案頭一角，斬釘截鐵地說：“孤意已決，再有言降者，如斯！”於是便有了赤壁一戰的輝煌，於是曹軍“檣櫓灰飛煙滅”敗走華容。
為何吳國能在群雄中佔得三足鼎立之一席，成就霸業？孫權對自己的信念的堅持自是不言而喻！關鍵時刻要相信自己，給自己一個“我意已決”的回答。
當斷即斷，相信自己，不盲從，不輕信，這是一種存在於所有偉人身上的品質。就如同一棵青松，風雨中，它不像矮草那樣趨從風向：下雪時，它亦不會輕易地被雪壓折了枝頭。要想成為自己生命之船上的舵手，我們必須鍛煉出這種品質。
然而，堅持自己，並非意味著否定別人所有的聲音。獨斷專行，那是獨裁者的專利；我行我素，那是自負的人的德行。上帝之所以給人兩隻耳朵，就是教人去聆聽周圍的聲音。海不擇細流故能成其大。常聽取別人的意見，你的思維會變得更開闊。然而有人說：“世界上的話，有一半是真的，另一半是假的。知道哪一半是真話的人才是聰明人。”隨隨便便，不假思索地採納意見就如同吃東西時不先將它洗淨一樣。要採納別人的意見，耳朵就要“靈空”一些。唐太宗採忠言，所以有了“貞觀之治”。唐玄宗納諂語，釀成了“安史之亂。”聽不同的聲音，竟能形成如此之大的反差，真可作為世人的警鐘。
倘使我們立志要做自己命運的主宰，我們必先有一個清醒的頭腦，就像一座熔爐一樣，去偽存真，去粗取精，煉出剔透的金剛。就像空氣對陽光有選擇一樣，我們也要用大智慧的頭腦去聆聽世界，讓諍言、箴言如夜半清鍾一樣讓我們警醒；讓奸言、妄語遠離我們，就像雜草用鋤頭刨去那樣。
做一個明智、智慧的人——“我意已決！”
【立意指津】
本題通過材料考查學生的分析、整合、寫作能力。材料作文一方面要求學生整體感知材料，從材料中提煉出主旨；另一方面要求學生根據主旨，自選角度進行寫作，切不可偏題。提煉觀點的原則有兩個，一是要做到準確，併力求新穎，離材料中心最近的是最佳觀點；二是力爭所選觀點要有話可說、有例可證、有理可議。
怎樣理解“自我肯定”與“自我否定”。本材料的核心是要把“走自己的路”與“對自身的反省”等結合起來，因而可以提煉這樣的觀點——既要有“走自己的路”的堅定信念，又要有“對自己反省”的虛心精神，才能走好自己的人生之路。文體方面寫成記敘文、議論文均可。結構上以總分總為好。表達方式以議論為主，記敘為輔或夾敘夾議。
參考立意角度：
（1）相信自己；
（2）學會聆聽，提高自我；
（3）相信自己，也應多聽取別人的意見；
（4）做個聰明的行者；
（5）問路與造路；
（6）敢問路在何方；
（7）走路與問路；
（8）世道雖窄，但世界很寬；
（9）目的地由你而定。
【結構分析】
標題切合題意——《堅定的心，靈空的耳》，第一段提出問題引出觀點“人應該堅定自己的信念，但是有時候還要學會虛心接受”。第二段、三段“為何吳國能在群雄中佔得三足鼎立之一席，成就霸業”“孫權對自己的信念的堅持自是不言而喻”；第四段圍繞“當斷即斷，相信自己，不盲從，不輕信，這是一種存在於所有偉人身上的品質”論述；第五段圍繞“然而，堅持自己，並非意味著否定別人所有的聲音”論述。最後強調怎麼做，“倘使我們立志要做自己命運的主宰，我們必先有一個清醒的頭腦，就像一座熔爐一樣，去偽存真，去粗取精，煉出剔透的金剛”。
